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上周六，跟老哥電話時，他轉(zhuǎn)述了一個觀念，說的是，“學(xué)歷決定知識，經(jīng)驗決定常識，朋友圈決定見識”。而這“三識”又決定了一個人的能力構(gòu)成，以及一個人的成長高度。
這種格言式的文字，闡釋的空間很大。每個人都有自己的理解，因為對其中的核心概念的定義不同。
在上面那段話中，核心概念是“知識、常識與見識”。
其中，“知識”是狹義上的，主要是指寫在書本上的理論性知識，因此你學(xué)歷越高，讀得書越多，理論性知識也就越多。
“常識”是指從日常生活與工作中獲得經(jīng)驗性知識，理論上你活得越長，經(jīng)歷的越多，經(jīng)驗性知識就積累得越豐富。很多長輩教訓(xùn)小輩，總愛說的一句話，“我吃的鹽比你吃的米還多”，就是說他自己的經(jīng)驗性知識很多。
而“見識”則是指那些能讓你眼界與思想得到突破的擴(kuò)展性知識，而能增長你見識的，往往是你走出自己的一畝三分地，讀萬卷書，行萬里路，結(jié)識比你更牛的人。
下表，我簡單總結(jié)了個人的“知識、常識與見識”三者的主要來源與特點。
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一個人知識上的完善與成熟，是將三種知識融而為一，相互推動的過程，就像是一種植物從生根發(fā)芽到開花結(jié)果。
如果植物的生根發(fā)芽，代表著人的出生與啟蒙，那么植物的花果，則代表著一個人已然成熟思維方式與人生價值理念。瓜熟蒂落，木已成舟。人的思維方式與價值理念一旦形成固化，就很難得再發(fā)生變化。我們常說“本性難易”，其實是說我們很難改變一個人業(yè)已形成的思維方式與價值觀念。
如寶潔、麥肯錫等國際知名企業(yè)，除了特殊情況，很少會直接從人才市場招聘職場老狐貍擔(dān)任公司高管，而更喜歡在高校中招聘應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生作為管理培訓(xùn)生，將其培養(yǎng)成企業(yè)的高管。為何？因為這些優(yōu)秀畢業(yè)生的職場經(jīng)驗基本還是張白紙，通過培養(yǎng)，更容易形成與公司一致的思維方式與價值理念。而那些在職場的中老油條，往往已經(jīng)固化，難以改變。
而讓植物開花結(jié)果，需要土壤、水分、陽光與化肥。其中，理論性知識就是陽光，經(jīng)驗性知識是土壤，而拓展性知識更多是化肥。
植物沒有土壤，就是無根之木，無法存活。（現(xiàn)代栽培學(xué)的無土栽培，只是以營養(yǎng)液的形式代替土壤罷了，本質(zhì)不變）但是很多植物只需要一點，甚至不需要陽光，都能活得很好，比如我們辦公室室內(nèi)的很多盆栽。但自然界中的那些參天大樹，無一不是需要陽光普照。同樣，化肥完全是現(xiàn)代工業(yè)的產(chǎn)物，用于讓那些養(yǎng)育我們植物，如水稻、小麥等，長得更快、更強(qiáng)壯些。
人的思維成熟之路，也是這個道理。
自從我們呱呱墜地，就開始人生的學(xué)習(xí)之旅。首先學(xué)會的就是生活中的各種經(jīng)驗性的知識——常識，方式就是我們這個摸摸，那個踢踢，滿地打滾，追雞逐狗，拆東拆西，任性爭吵。由此，我們知道在這個世界上，什么可以做，什么不能做，以及怎么做可以更好地得到自己想要的結(jié)果。
這些由切身體驗而得的常識，就成了人生成長的土壤和水份，隨著年歲的增長，會不斷累積。層層累加，經(jīng)驗知識變得無形但很堅固，日用而不知，如果不做刻意反思，自己往往很難意識到自己的這部分知識。因而，我們往往就成了經(jīng)驗知識的忠誠“奴隸”。
在變化節(jié)奏非常慢的傳統(tǒng)社會，這種經(jīng)驗性常識是個“寶”，即所謂的“家有一老，猶如一寶”。老馬能識圖，老司機(jī)能鎮(zhèn)家，因為他活得長，經(jīng)歷得多，解決問題的經(jīng)驗也就多。
同時，受限于個人的成長的環(huán)境，每個人的經(jīng)驗性的常識都會有所不同，這就是所謂的“一方水土養(yǎng)一方人”，所以，經(jīng)驗性知識具有很強(qiáng)的個性化色彩。
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進(jìn)入到現(xiàn)代，社會變遷的速度越來越快，世界的現(xiàn)象變得越來越復(fù)雜，每時每刻都會出現(xiàn)全新的狀況，以及不曾遇到的問題與挑戰(zhàn)。這帶來的后果就是：原有的經(jīng)驗性知識越來越不夠用，也越來越不管用。
怎么辦？經(jīng)驗性知識不足，學(xué)校教育來補(bǔ)；不管用，科研來創(chuàng)造。
何為學(xué)校教育？就是在較短的時間內(nèi)，給對象灌輸具有一定結(jié)構(gòu)與邏輯的理論性知識內(nèi)容。
其實，學(xué)校教育的內(nèi)容，往往與我們自己親身實踐，沒有什么關(guān)聯(lián)。不過，一旦我們在日常生活中使用他們，就會轉(zhuǎn)化成我們自己的常識性知識。這就像是植物的光合作用一樣，植物吸收陽光，通過自身的葉綠素轉(zhuǎn)化成為自身成長的養(yǎng)分。
在現(xiàn)代社會，理論性知識是陽光。要在現(xiàn)代社會活得不錯，成為所謂的“人才”，就必須接受相當(dāng)程度的正規(guī)學(xué)校教育，另外還要自己不斷自學(xué)求新。每一次將所學(xué)到理論性知識，用到解決工作生活中的具體問題之中，都能將其轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗性知識，讓自己獲得內(nèi)在的成長。
現(xiàn)在社會流行一種“讀書無用論”，因為書讀得多的人，反而不如沒有怎么讀書的人賺得錢多。其實，這個觀點雖然很狹隘，但也還是有一定道理的。因為很多讀書多的人，只學(xué)到了理論知識，而沒有經(jīng)過實踐性的轉(zhuǎn)化，沒有變成可以直接使用的經(jīng)驗性知識。這也是很多大學(xué)生畢業(yè)出來，還是還是懵X一個的原因所在。
看過一篇微信文章，認(rèn)為中美兩國學(xué)生的能力差別，是從高中開始分野的。美國高中教育，就相當(dāng)于中國大學(xué)的教育，開始引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣，自主學(xué)習(xí)，開始寫論文、做實驗，通過科研開始創(chuàng)造屬于自己的經(jīng)驗性知識。而中國高中教育，在高考的升學(xué)壓力下，每天都在拼命地做題、上補(bǔ)習(xí)班。從這個意義上說，那些天天“唱衰”美國的評論家們，就不值一哂。
可以說，在現(xiàn)代社會，個人經(jīng)驗性知識越來越源于“理論性知識+親身實踐”。因此，總體上，讀沒讀過大學(xué)，對于一個人的發(fā)展與成長，還是有很大差別的。畢竟，讀了大學(xué)，在理論上具有更多的理論性知識，而這是現(xiàn)代社會個人經(jīng)驗性知識的來源，只要假以時日的親身實踐，更有可能獲得長足的發(fā)展空間。
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老哥有次給我講了一個故事。
他認(rèn)識同一個行業(yè)的兩位企業(yè)老板，甲老板的公司年銷售額為3000萬的樣子，每天忙得跟陀螺似得，腳不沾地，不是在工廠安排生產(chǎn)事宜，就是在酒桌上應(yīng)酬客戶，客戶要什么就給什么，完全不敢得罪客戶，因為客戶結(jié)構(gòu)很單一，沒有討價還價的余地；而乙老板，他的公司年銷售額則有3個多億，理論上應(yīng)該比甲老板要忙十倍。顯然，這是不可能的，因為每個人的一天也只有24個小時。事實上，乙老板活得很從容，他不僅有時間健身，還能對客戶進(jìn)行挑選，那些不怎么賺錢的業(yè)務(wù)，是不接的。
我哥當(dāng)時問我，為什么會如此呢？無語以對！
現(xiàn)在想想，這很大程度上是甲、乙兩位老板的見識高低所致。何以見得？
有段時間，該行業(yè)的原材料價格大幅波動，一會漲，一會跌，嚴(yán)重影響到企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營利潤。其中，甲老板為此事，總是焦頭爛額，對市場波動無計可施，企業(yè)承受了因為波動帶來的巨大壓力，因此更是要千方百計穩(wěn)住客戶；而乙老板，則通過期貨等方式，盡可能地降低原料市場所帶來的波動，讓企業(yè)的經(jīng)營變得相對平穩(wěn)。而他能做到這一點，與其總有時間關(guān)注企業(yè)之外的行業(yè)動態(tài)、國際形勢變化有關(guān)，他用來陪客戶的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于他與其他同行交流，以及獲取其他宏觀信息的時間，這樣做使他的期望操作，贏多輸少。
對了，據(jù)說這兩位老板的文化水平差不多，都是初中文化。
所謂“見識”，就是在見多識廣的基礎(chǔ)上，獲得了更高的思維格局與更廣的視野。甲老板困在自己的企業(yè)日常經(jīng)營之中，使得自己的見識受限，越做越苦逼。而乙老板則通過長期對行業(yè)宏觀格局的關(guān)注，讓自己擁有了更為寬廣的見識，在這個基礎(chǔ)上，使自己超越了企業(yè)的日常經(jīng)營，反而是企業(yè)越大，自己越是從容。
這其實不是個例。前一段時間的“寶萬之爭”，寶能指責(zé)萬科的王石，在擔(dān)任萬科董事長期間，長期不再公司，不是登喜馬拉雅，就是去哈佛游學(xué)，另外還泡妞，沒有盡到職業(yè)責(zé)任。其實，這種指責(zé)很幼稚，反而彰顯了王石的成功。一個企業(yè)家讓企業(yè)保持了20多年高速增長，并成為中國房地產(chǎn)企業(yè)龍頭老大，同時，自己還有大量的時間進(jìn)行追求自我愛好，如果說能做到這樣的企業(yè)家都不成功，還有誰有資格說自己是成功的呢？
做老板的人，其實都很忙，但各有各的忙法，忙的重點各有不同。而決定“忙法”的是做老板的見識。老板的見識決定了他是讓自己變成一個超人，凡事親力親為、到處救火，還是變成一個“造鐘人”（《基業(yè)長青》的中說法），給企業(yè)構(gòu)建起一套運作有序的機(jī)制，只要自己設(shè)定好方向與目標(biāo)，公司就能有效高效地實現(xiàn)。
其實，見識對于個人來說，也是一樣。為什么在同樣的條件下，有些人就能脫穎而出，成為一時之杰，乃至?xí)r代的翹楚。除了可能的運氣，更在于個人的“見識”。這包括，是不是敢于打破以往的成規(guī)，有沒有不斷求新求變的意識與決心，舍不舍得眼前的小利以追求未來不確定的收益，能不能給到別人愿意幫助你甚至是追隨你的希望，等等。
那么，“見識”何來呢？古語云：聽君一席話，勝讀十年書。這句話有兩層意思：其一，“一席話”是包含了世間智慧的話語，是經(jīng)過了實踐檢驗過的常識，甚至真理；其二，是聽得人有心，有自我突破的意愿與追求，并有很開放的心態(tài)，使得他能夠get到“一席話”話中所包含的智慧，讓自己獲得醍醐灌頂般的啟發(fā)。
生活中，我們的見識除了源自個人自我的摸索，讀萬卷書、行萬里路，更主要是通過與他人的交流溝通。華為任正非就有一種工作方法——世界咖啡，他會定期或不定期地與國內(nèi)外著名的企業(yè)家、學(xué)者一起喝杯咖啡，進(jìn)行思想與心得交流，汲取外在的想法，擴(kuò)展自己的見識。
所以，朋友圈決定見識，想來還是有其道理的。
有一種說法，判斷一個人牛不牛，就看他的朋友圈有多少牛人。從功利的角度說，在這世界上，每個人的時間都有限，都很忙，不會輕易把時間用在相互的閑扯淡上，普通如此，牛人更是如此。工作生活中，別人愿意跟你交往，是因為別人能從你身上獲得他想要的東西。
因此，一個朋友圈全是牛人的人，自己肯定也是個牛人，不然也就混不進(jìn)去，就算一時混進(jìn)去了，也會被踢出局的，比如很多人喜歡跟名人拍照，掛在自己的辦公室，這只是欺世盜名而已。
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總結(jié)一下：在我們的人生路上，知識、常識與見識三種，都是個人思維重要構(gòu)成部分，常識是基石與框架，知識是壘砌的磚石，在基石的基礎(chǔ)上，鑲嵌在整體的框架之中，構(gòu)建成一棟房屋，而見識則是房屋的設(shè)計圖紙，這棟房屋能該多高，能建筑得有多美，就取決于圖紙的當(dāng)初設(shè)計了。
現(xiàn)代社會，顛撲不破的常識越來越少，知識的生產(chǎn)、更新迭代速度越來越快，而對人的見識要求越來越高。怎么辦？
房屋一旦建成，還可以通過裝修，改變結(jié)構(gòu)，換上新顏，何況人乎？通過個人的不斷努力進(jìn)取，對思想進(jìn)行有意識的更新迭代，你也可以變成一個很厲害的人。
簡言之，就是尊重但不盲從常識，積極學(xué)習(xí)并運用知識，向高人求教，與同輩交流增長見識。
