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? ? ? 有個制度還是不錯的，從昨晚開始倆孩子分開，小的爸爸負責，我跟爸爸說小的有作業(yè)。得重視，可讓老大驚著了。不過老二學知識過目不忘，老大是過目就忘，好幾遍還忘，字是都是用手寫，不是用腦子寫的。我就想啊，你若是學習好，那是不可能的，有玩著學習好的，幾率小的咱占不著。

? ? ? 你問我學習干什么用？我從開學就解釋，也不知怎么用你的理解來回答，我不能說，孩子學習是找個體面工作，不是被迫謀生。你不懂，所以我說，孩子學習好將來就有錢，就可以買長長的裙子，好玩的粘貼畫，更能給爸爸媽媽買好吃的，沒有錢爸爸媽媽就餓死。呵呵，你說你不要爸爸媽媽餓死。專業(yè)的老師說你專注力差，可以訓練，我看夠嗆，本性難移。

? ? ? 孩子以后你讀起這段時別惱，媽不嫌你學習不好，你只要開開心心就好，現(xiàn)在媽媽幫你越來越開心。這幾天就還可以，但是每天在家的練習還是跟不上老師的節(jié)奏，考三單元，二單元我們還沒做，老是這樣，忙的還一刻不停。慢慢理出頭緒來會好起來，我們一起加油吧?。?！