這到底是不是,半碗飯?


孫博士說法的第83篇原創(chuàng)文章

這是孫博士家的真實故事。

昨天《幾個糍粑做的定親禮金》(點藍字可看)投票調查情況如下:

截至目前,對家里一般誰做主的問題,參與投票的,表示夫妻雙方一起做主,和女方做主的,各占50%。

今天,順著昨天的故事,繼續(xù)聊。不保證不跑題。

涉及觀點的內容,僅代表個人觀點,不一定對。如認為孫博士觀點錯誤,請在文章后留言。

昨天《幾個糍粑做的定親禮金》聊到,母親17、8歲那年,和父親相親,大功告成。

從孫博士父母的相親故事,細心的讀者能發(fā)現(xiàn),為父、母婚姻大事最后拍板、定奪的,是各自的母親,而不是他們的父親。

現(xiàn)如今,孫博士父、母在家中的分工,事情也一般由母親做主,父親協(xié)同作戰(zhàn)。

不過很多重大事情,父親即使投反對票,也會被母親一票否決。

這不,昨天,母親還特意提到,一件令她比較惱火的事兒。事情發(fā)生在她和父親的婚禮上。

母親說,按照習俗,新娘新郎,喝交杯酒時,新郎要向新娘頭上,噴灑嘴里含的酒。

人家的新郎,一般都是意思一下,可是你爸,噴了一大口,把我噴得像淋了雨一樣,頭發(fā)濕漉漉的。

你爸是聽了村上一個老太太的建議,說婚禮上喝交杯酒,往新娘頭上多噴酒,可以滅掉新娘的威風。

母親氣憤地說,你看你爸,是不是傻?我的威風,能被他那樣滅掉嗎?家里還不是我說了算!

母親的話,聽上去,很是霸道。要是被父親知道,肯定又得把架吵。希望不要動刀。

這里拜托,那些家鄉(xiāng)的讀者,千萬不要,去孫博士父親那里,打報告。

這會兒,忽然覺得有點委屈。自己的奶奶、外婆和母親,在各自獨立的家庭里,3位家庭主婦,都是一言九鼎,八面威風。

而自己,在生孩子上,繼承了母親快的特點。可在和John總的小家庭里,從來都是夾著尾巴做人,一點兒也不威風。

父親聽從老人建議,試圖在婚禮上,憑著一口酒,一舉滅掉,母親此后一輩子的威風。


這件事,和父親一貫的做派,極其吻合。

記得,有一年國慶節(jié)期間,父母親來上海玩。弟弟一家也一起到孫博士家吃飯。

我們一大家子,圍在客廳的餐桌上,喝酒的喝酒,吃菜的吃菜。一邊吃,一邊砍大山。說笑聲,不絕于耳。

大伙兒吃得開心,重要原因之一,是孫博士親自下廚,準備的菜肴鮮美無比。

飯吃到后半程,父親碗里的飯吃完了,就將碗遞給孫博士的小侄子。讓給幫忙添飯。小侄子那時讀小學2年級。

遞碗的同時,父親對小侄子說,XX,幫忙添半碗飯吧。


這里補充一下,讓小家伙幫大人添飯,是我們家的傳統(tǒng)。


記得小時候,為了訓練我們的分數(shù)概念,爺爺會要求添1/3或2/3碗啥的。小輩順利完成后,能得到爺爺?shù)目洫劇?/p>

小侄子接過飯碗,從客廳,一溜煙跑到廚房,很快就把飯?zhí)砗谩;氐讲妥郎?,將碗遞給父親。

父親接過飯碗,瞥了一眼,面色像是有點不快,對著小侄子,搖了搖頭,正準備說什么。

餐桌上的其他人,也注意到了父親的異樣,想著這是要干什么?

父親嘆了一口氣,咳——,說,XX,我不是讓你乘半碗飯么?你怎么給添這么一點???

聽了父親的論斷,其他所有人,將眼光,刷地一下,全部聚焦在父親手里端的飯碗里,不,準確地說,是聚焦在碗里的飯上面。


包括母親、孫博士,John總,還有弟弟、弟媳、小侄子的哥哥、讀中學的小女,所有人都在目測,并在心里秒算,碗里的飯,到底是不是半碗?


圖片


(小侄子乘的飯量圖)


桌上的其他人,彼此迅速地交換了一圈眼神。

還沒人開口表態(tài),但每個人都確信,共識已經達成,且結論不容置疑:

那就是半碗米飯。

這時候,只見弟媳婦,抿著嘴,笑了笑,也不說話。估計是,不想和父親正面交鋒,以免傷了和氣。

小侄子這邊,被爺爺訓話,心里直打鼓,不知所措,納悶自己到底錯在哪。

爺爺你初中畢業(yè),我還在讀2年級,不假,但我數(shù)學成績全班數(shù)一數(shù)二,基本都滿分呀。


今日爺、孫兩人對決,不需要大家袒護,只望大家公平評判。

小侄子撅著小嘴,一會兒眼皮垂下,一會兒又望望桌子上的幾個關鍵人物,包括他老爸,但一言不發(fā)。




意思是,你們快評評理吧,我太冤啦。


弟媳那邊,也只是一邊略帶無奈地笑著,一邊望著小侄子,用眼神撫慰小家伙。

母親那頭,之前在和手中的一個鴨翅膀戀戰(zhàn),一直在奮力撕咬著鴨翅膀。


上面的肉,已經快被消滅光,母親還是不肯罷休。

發(fā)現(xiàn)飯桌上的突發(fā)情況后,母親終于讓鴨翅膀,停在了半空,準備投入下一場戰(zhàn)斗。

眼睛瞅著父親,母親說,你這是多說了的。這不是半碗飯嗎?


母親,顯然已經站在,侄子一邊。

孫博士一看,母親出戰(zhàn),便開始協(xié)同母親,準備助攻。

考慮到父親,常常拿高等數(shù)學題,打壓母親。這在《做賒賬? 花了幾天才整明白的一個詞》有提及。

孫博士心想,應當找準敵方痛點,精準打擊,以免父親日后,繼續(xù)在他人面前,顯擺他的數(shù)學能力。

于是對父親說,老爸,你數(shù)學沒學好吧?1/2是多少,你都不知道?

John總,估計不敢,明面上得罪老丈人,就只是斯文地笑笑,沒有積極加入我們的戰(zhàn)隊。

修過微積分的小女,這時候也跟著,亮出了自己的立場:那就是半碗飯。

父親一看,自己孤軍奮戰(zhàn),毫無招架功夫,就敗下陣來。


長嘆一聲,咳——,然后悶頭把飯吃完。也沒有再去添飯。

事后,為從根源上解決問題,防范戰(zhàn)爭的再次爆發(fā),我和母親、弟弟幾人,組成課題小組,展開研究:

為什么父親會認為,那半碗飯,不是半碗飯?

經過課題組成員,多個回合的分析、推斷和論證,答案終于查明。

答案揭曉的那一刻,孫博士又一次,揚起頭,不讓淚水往下流。

(故事未完? 待續(xù))

歡迎大伙兒積極參與以下調查:

你會有意識地讓家里的小小朋友做力所能及的家務嗎?(單選)

不會,怕他們做不了

會,盡量鍛煉孩子的能力

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