“讀那么多書有什么用，畢業(yè)還不是不好找工作，趁早出社會還能幫父母減輕負(fù)擔(dān)?！?/p>
每當(dāng)聽到別人對我這么說，我有些許的不適，我不評價對方觀點對錯與否，我所能做的則是以行動去證明。我承認(rèn)好學(xué)歷不一定能找到心儀的工作，也知道繼續(xù)讀書會給父母增加壓力，但我并不因此否定自己的選擇，于我而言讀書不僅僅是為走上更高的平臺，更是對生活的一種態(tài)度，我生來不是為了打工掙錢活命的，我有追求生活，享受生活的權(quán)利，在我的野心不足以撐起我的夢想的時候，我會去充實自己，學(xué)習(xí)，只是為了讓自己的時間增值。
社會在進(jìn)步，但讀書無用論仍舊是很多人持有的觀點，尤其是遠(yuǎn)離都市的鄉(xiāng)民或者受教育程度較低的人群，他們遺留傳統(tǒng)的教育理念，片面認(rèn)為讀書只是為了好找工作，覺得現(xiàn)在大學(xué)生遍地都是，就業(yè)一樣很難讀了大學(xué)也沒用何必浪費三四年的光陰，何況是女孩，早點出社會，嫁個好人豈不是更好？我實在是很難理解，為什么越來越文明的社會里人的受教育意識竟是如此淡??？為什么在這樣一個科技發(fā)達(dá)的時代，還有些人如此不尊重知識，不懂得自我提升的重要性？我很想知道，難道社會的進(jìn)步，人們也在開始改變了自己的對人，情，事的衡量標(biāo)準(zhǔn)，難道金錢，權(quán)勢才是被人尊重的籌碼？試想一下，社會發(fā)展迅速競爭激烈，人們對知識的渴求應(yīng)該更強烈才對，對人才加尊重才對，為什么事實常常不是這樣的，我發(fā)現(xiàn)泛娛樂讓我們愈來愈浮躁，我們沒時間來學(xué)習(xí)，沒機(jī)會讓自己好好清靜一下，燈紅酒綠的社會里，我們像是看慣了利欲熏心，嘗出了世間百態(tài)一般，習(xí)慣擺出一副成熟的模樣，數(shù)盡世間險惡，吐槽人心險惡。肆無忌憚間，好像自己就是這個世界的不幸兒。于是，消極，抱怨占據(jù)內(nèi)心，空動的情感世界里越來越空洞，深邃的像個無底洞，無法救贖。此時的他們，哪里有時間有精力去學(xué)習(xí)，哪里還會思考讀書的重要性，因為看不到最快捷的獲利方式，感觸不到最深處的心靈撫慰。因為急躁，所以錯過。?
我們?yōu)槭裁催x擇讀書？很簡單，學(xué)習(xí)，只是為了讓自己的時間增值。
沒有人不喜歡金錢，沒有人不希望自力更生，我們選擇繼續(xù)求學(xué)，不是逃避現(xiàn)實的壓力，我們比誰都迫切的想要去提升生活的空間，增加幸福指數(shù)，追求自我價值?？墒窃趯崿F(xiàn)目標(biāo)的前提下你是不是該不斷的完善自己，提高自己，只有不斷的學(xué)習(xí)才能讓自己站在一定的心靈高度，樹立更高的理想追求，過著有意義的人生。
一紙文憑沒多大價值，社會經(jīng)驗也一樣重要。是，不可否認(rèn)“行行出狀元”，讀書只不過是改變命運的方式之一，我不去反駁讀書無用論，也不能肯定的說明讀書就一定有出息，但是去我要擺明一個觀點，讀書不是獲利的工具，你可以不讀書，但不能不學(xué)習(xí)。
“現(xiàn)在的大學(xué)生那么多，讀再多也沒用”。這是我聽到的最消極的話。試問一下，既然知道大學(xué)生太多，人才很多，社會競爭很激烈，為什么你還不為內(nèi)心的虛無感到擔(dān)憂，既知社會對我們的要求高了，為什么不用學(xué)習(xí)來提升自己反而逆其道而行，既然有能力的人都很難生存，何況是不學(xué)習(xí)呢？
? ? 尊重知識，尊重人才，尊重自己。
? 漫漫人生，工作的機(jī)會不愁來不及。20十歲的你步入社會，你可以工作四十年足以讓你感受工作的樂趣。假設(shè)是初中畢業(yè)生，除去自主創(chuàng)業(yè)的可能，你的平臺決定你所從事的工作層面，繼而決定你掌握的資源，同樣的生命長度，一個28歲碩士畢業(yè)生步入社會，他的工作資質(zhì)低于那個初中畢業(yè)生，或許前者8年來靠打工積蓄了幾十萬生活很不錯，看似小有成就得他會瞧不起一個剛剛畢業(yè)的碩士生，但是即便晚8年出社會，擁有高學(xué)歷的那個人未必比他們差。社會閱歷都是時間打造出來的，前者8年的努力，后者或許只需3年，隨著社會閱歷增長，他手里的資源在擴(kuò)增，平臺不斷在提高，而他的時間也在成倍的升值，而那位畢業(yè)生也許一輩子按部就班拿著亙古不變的死工資。
只要學(xué)習(xí)就能改變，時間是金錢說的就是這個道理，只有你的有效時間增值了，你獲取的知識就是你發(fā)給自己的薪水。
