影片：《心理罪》2017

導(dǎo)演：謝東燊

可以看出導(dǎo)演和演員在這部電影里的努力，但是請(qǐng)?jiān)徫遥瑳](méi)有辦法給這部電影高分評(píng)價(jià)。

首先，我只想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：這部電影的主旨是什么？

雖然電影見(jiàn)仁見(jiàn)智，一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特。但是導(dǎo)演的心中當(dāng)有一個(gè)傳遞的主旨。整部影片卻看不見(jiàn)，太朦朧。焦點(diǎn)模糊。

其次，我們可以嘗試用“英雄之旅”的模型來(lái)分析一下電影的敘事。

“英雄”在正常世界聽(tīng)到冒險(xiǎn)的召喚，在導(dǎo)師的引領(lǐng)下跨越邊界來(lái)到非常世界，通過(guò)磨難和終極考驗(yàn)，獲得新技能，重生復(fù)活返回正常世界，完成“英雄”的英雄之旅。

按照道理，在一部影片里獲得成長(zhǎng)最多的那個(gè)角色是“英雄”。這樣看來(lái)影片的“英雄”無(wú)疑是方木。邰偉是一個(gè)引領(lǐng)“英雄”成長(zhǎng)的“導(dǎo)師”原型。

可是兩個(gè)人的戲份安排上很容易模糊了焦點(diǎn)。導(dǎo)師用力過(guò)猛，而英雄缺乏存在感。

更不要說(shuō)發(fā)現(xiàn)馬凱背后還有人的是邰偉而不是方木。方木本來(lái)是拒絕承認(rèn)這一點(diǎn)的，那么他又是如何同意這一點(diǎn)的呢？沒(méi)有交代。

“英雄”等來(lái)了他的終極考驗(yàn)：心上人被殺害了。

此處當(dāng)應(yīng)展現(xiàn)的是“英雄”，也就是方木如何從這一考驗(yàn)中絕地反擊或者獲得新技能復(fù)活。然而影片的處理是什么呢？“導(dǎo)師”邰偉從這個(gè)終極考驗(yàn)獲得了心靈的成長(zhǎng)，走出了父親之死隊(duì)友之死的心理陰影。這樣也不是不可以，“導(dǎo)師”當(dāng)然也可以成長(zhǎng)，可是，“英雄”的成長(zhǎng)在哪里??？！你不能把“英雄”給忘了吧！

有人說(shuō)，邰偉這個(gè)角色也可以是“英雄”啊。雙英雄原型也不是不可以。問(wèn)題是如果是這種設(shè)置，那么本片的問(wèn)題就更大了。雙英雄原型的駕馭是很難的。我們還是先把一個(gè)英雄的英雄之旅講好了來(lái)吧。

對(duì)付終極大Boss醫(yī)生，成功營(yíng)救小女孩。然后影片迅速走向第三幕。堪稱(chēng)戛然而止。顯得整部影片頭重腳輕。

其實(shí)戛然而止的設(shè)置也并非不可以，然而這部影片的節(jié)奏把握并不能達(dá)到戛然而止的效果。只能讓人覺(jué)得頭重腳輕。

整體來(lái)說(shuō)，影片還是努力按照“英雄之旅”的模型在敘事，然而對(duì)觀眾情緒喚醒的不足，導(dǎo)致敘事上的硬傷無(wú)法忽略。

最后，心理學(xué)的硬傷

方木是一個(gè)心理畫(huà)像天才。這樣的人設(shè)當(dāng)然可以。問(wèn)題就在于心理畫(huà)像表達(dá)的粗糙。沒(méi)有推理的過(guò)程。影片沒(méi)有展現(xiàn)出心理畫(huà)像的專(zhuān)業(yè)性科學(xué)性權(quán)威性?？赡苁羌糨嫷膯?wèn)題，可能是導(dǎo)演的問(wèn)題，當(dāng)然也可能是演員的問(wèn)題。

講好一個(gè)故事不容易。選擇合適的演員也是一項(xiàng)技術(shù)活??！

永遠(yuǎn)對(duì)下一部影片充滿期待！

請(qǐng)來(lái)一部亮瞎眼的心理類(lèi)型片吧！

（完）