這幾年風靡富養(yǎng)孩子，尤其女兒，據(jù)說被富養(yǎng)過的孩子能夠比窮養(yǎng)的孩子更禁得住物質(zhì)世界的誘惑。

于是，不管有錢沒錢的，都拼了命的往孩子身上砸錢。

別人家孩子有的，就是砸鍋賣鐵也要給自家孩子買。這樣孩子長大以后就不會為了幾千塊錢的手機賣身又賣腎。

實踐證明這些僅在物質(zhì)上開闊了視野的孩子們，不管男孩女孩，大都沒有什么感恩之心，缺乏奮斗目標，且生活奢靡。

家長們于是開始質(zhì)疑富養(yǎng)孩子的對錯。

其實，富養(yǎng)孩子本身沒有錯，錯的只用金錢和物質(zhì)來富養(yǎng)孩子。

真正的富養(yǎng)，應(yīng)該是精神和性格的富養(yǎng)。豐富的閱歷和開闊的視野，才能形成更好的人格。

而這一切，都需要不斷學習知識來實現(xiàn)。

1.知識富養(yǎng)是一切的前提

無論對于孩子還是成年人，豐富的知識儲備都會百用而無一害。

擁有知識，就有了武裝頭腦的武器。武器鋒利了，必然在任何場合，任何困難面前都能出其不意，大放光彩。

知識豐富的人也大多儒雅、謙遜，有著更為開闊的胸襟和健全的人格。在正確三觀的養(yǎng)成中，知識也起到不可或缺的作用。

知識的積累，需要讀書,需要上學。

引導孩子培養(yǎng)好的閱讀習慣和學習習慣尤為重要。

除了閱讀和學習，還要多帶孩子到戶外實踐，與大自然接觸。與其花無用的錢購買名牌服裝，不如多帶孩子走遍名山大川。

視野開闊了，孩子才不會那么容易斤斤計較。

閱歷豐富了，孩子才不容易因為極小的挫折走上極端。

2.沒有學習成績，拿什么和別人競爭

有的父母倡導在時間上富養(yǎng)孩子，給孩子足夠的自主權(quán)，讓他自由支配時間，做想做的事情。

這個自由支配的度很難把握。

未成年的孩子，在認知、對未來規(guī)劃等方面尚不成熟，父母需要合理引導其將足夠的時間和精力用于學習。

對于孩子來說，他的身份首先是學生，他的主要任務(wù)首先也是學習。

沒有孩子之前，我認為學習成績不重要，孩子快樂就好。

有了孩子之后，我意識到，好的學習成績和高的學歷，是孩子將來參與社會競爭，立足社會的籌碼。

沒有這些，孩子連和別人現(xiàn)在同一起跑線的資格都沒有。

作為孩子的第一任老師，父母也應(yīng)該花更多的時間陪伴孩子。

有的父母忙于事業(yè)發(fā)展，打著為了孩子好的旗號，將孩子交給老人或者保姆，以為只要給足夠的生活費就是對孩子好。

殊不知，缺少父母陪伴和管教的孩子，在性格上較同齡人更易孤僻，心理上更易走上極端。

在父母陪伴下長大的孩子，更容易產(chǎn)生獲得感，幸福指數(shù)更高。

3.好性格的養(yǎng)成離不開學習

善良、勇敢、獨立、謙虛、有主見……這些形容性格好的詞語，適用于無論男孩還是女孩。

作為孩子的父母，我們當然也希望孩子能夠養(yǎng)成這樣的性格。

性格的形成，除了遺傳因素，父母的言傳身教將會起到?jīng)Q定性作用。

比如有的父母希望孩子是一個光明磊落的人。在帶孩子一同去超市時父母卻偷拿超市價格昂貴的水果讓兒子立馬吃掉。

在孩子眼里，父母的行為是值得效仿的。

在這樣喜歡偷偷摸摸的父母身邊長大的孩子，他的很多行為也不自覺地模仿了父母的小偷小摸。

而且往往，這些行為影響著他的價值觀，讓他認為這是對的。不這樣做的人，在他眼里反而成了怪物。

所以說，家長首先要對自己的一言一行嚴格要求，才有資格去要求孩子。

同時，要善于規(guī)避自己的短處。

以前聽過一個小故事。有一位媽媽很膽小，尤其害怕小動物。為了不讓孩子跟她一樣膽小，她專門帶孩子去接觸各種各樣的動物。

每次她明明心里怕的要命，卻在孩子面前做出很享受跟小動物相處的模樣。

果然她的孩子從小就表現(xiàn)出比她勇敢大膽。

同樣地，如果我們希望孩子善良，就不要阻止他去幫助別人。不要一味地告訴他路邊乞討的都是騙人的。

如果我們希望孩子獨立，就要放手讓他嘗試，不要害怕他做錯了怎么辦。

只有在錯誤中不斷尋找正確，孩子才能塑造健全完善的價值觀，是非觀。

這一切的形成，家長的自我學習和成長，孩子向家長的模仿，都至關(guān)重要。

所以啊，知識改變命運并不無道理。

知識不單單是所謂的書本知識。為人處事,面對壓力和挑戰(zhàn)，選擇未來和方向，這些都需要學習和積淀。

這些沉淀下來的成為自己一部分的東西，都是知識。