? ? ? ? 曾幾何時(shí)，我不需要鬧鈴的提醒，已將課程時(shí)間牢記于心。曾幾何時(shí)，我的朋友圈擴(kuò)大至祖國各地。帶領(lǐng)我領(lǐng)略別樣風(fēng)情。曾幾何時(shí)我的學(xué)習(xí)勁頭，如同小馬達(dá)一樣勇敢向前。

獨(dú)一無二的我

? ? ? ? 對(duì)，這個(gè)人就是一個(gè)90后的小姑娘。說我小，是因?yàn)樵卩l(xiāng)村青年教師社會(huì)支持公益計(jì)劃中，我是一個(gè)想不斷汲取養(yǎng)分，從榜樣學(xué)習(xí)的小不點(diǎn)！參加青椒計(jì)劃已經(jīng)快一年了。因?yàn)檫@個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃使鄉(xiāng)村教育活了起來。越來越多的學(xué)校參與其中，我很慶幸我也是其中的一員，我很開心，在這其中我有了更多的變化。對(duì)自己的青椒變化，就讓我這個(gè)局中人來講講與青椒的那些事兒吧！

每個(gè)人的努力都是為了鄉(xiāng)村教育

一、青椒計(jì)劃為我賦能，讓我變成超能奧特曼。

? ? ? ? ? 九月之約一直到現(xiàn)在，網(wǎng)線憑借，青椒結(jié)緣，讓我領(lǐng)略各地人物風(fēng)采。從剛開始的被動(dòng)到現(xiàn)在的迷戀，改變就從這里發(fā)生。

? ? ? ? 原先的我，雖是一名外向型的女孩，但我只喜歡把自己的事情默默無聞的做好，盡善盡美就好。從不主動(dòng)去告訴別人我做了什么事情，我怎么做了？也不太注重對(duì)班級(jí)的宣傳。通過青椒計(jì)劃，我知道班級(jí)藝術(shù)的重要性，班級(jí)管理的魅力感。現(xiàn)在的我變成了小朋友的跟屁蟲。變成了他們的歷史記錄員，我記錄了孩子們每一個(gè)精彩驚喜的瞬間。通過青椒讓我知道了，有愛就要大聲說出來，不能閉門造車，應(yīng)該學(xué)會(huì)交流與分享，應(yīng)該學(xué)會(huì)分享過程中收獲的意見，從而改善自己，應(yīng)該讓更多的人看到我們、孩子們的變化，一起分享這份美好的喜悅。

? ? ? ? 參加青椒計(jì)劃以來，我不想、不能做一個(gè)傻傻的觀眾，我想做一個(gè)思想上、行動(dòng)上的巨人，最好的學(xué)習(xí)是理論指導(dǎo)實(shí)踐，因此我對(duì)青椒所學(xué)進(jìn)行了幼兒園的改裝版。組織開展感恩班會(huì)等活動(dòng)，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展豐富多彩活動(dòng)。我利用美篇簡(jiǎn)書的形式書寫我們的教育故事，書寫孩子們的進(jìn)步點(diǎn)滴，反思我們的教育方法，青椒計(jì)劃讓我變成了一個(gè)擁有各種可能的奧特曼，讓我變成了孩子們喜歡的奧特曼。

青椒計(jì)劃讓我變得更喜歡交流、分享

二、青椒計(jì)劃為孩子們變身，讓他們有了高飛的翅膀。

? ? ? ? 因?yàn)榍嘟罚铱吹搅俗约旱淖兓?，因?yàn)榍嘟?，得遇互加，讓我知道了更為豐富多彩的世界。這學(xué)期我為我班小朋友選擇了夏加兒美術(shù)、兔姐姐韻律舞蹈。剛開始，孩子們還不知道為什么這樣做？后來，孩子們和我一起堅(jiān)持了下來，慢慢知道原來電腦可以用來學(xué)到更多的東西，小朋友現(xiàn)在的參與性可足啦。小畫筆里的大世界也變得多彩起來，畫技也變得成熟起來，舞姿也變得自信起來。

? ? ? ? 這時(shí)我的初衷就已經(jīng)達(dá)到了。我不想孩子們一想到手機(jī)電腦就是看動(dòng)畫片，未來社會(huì)高速發(fā)展，我們應(yīng)該讓孩子們通過網(wǎng)絡(luò)來獲取知識(shí)。通過青椒，我認(rèn)識(shí)了我全國各地的同學(xué)們 ，小朋友們通過美麗鄉(xiāng)村認(rèn)識(shí)到了更多的孩子們，美麗鄉(xiāng)村—互加計(jì)劃為孩子們量身打造的精彩，讓他們有了高飛的翅膀，可以飛向更遠(yuǎn)的前方。

我們?cè)诿利惖母拭C金塔

你們都很棒！

我們的作品之一

? ? ? ? 我和我的孩子們只是鄉(xiāng)村教育中的一個(gè)小縮影，這便是我和孩子們的青椒故事。我的同學(xué)很多，來自祖國各個(gè)地方。我的朋友圈很廣，祖國東南西北都有。青椒就是一團(tuán)熱火，讓更多的人有更大的“火氣”，為鄉(xiāng)村教育帶去火辣辣的火種。鄉(xiāng)村進(jìn)行時(shí)，我們的改變時(shí)。

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