61003+左媛茹
昨天孩子帶回家的書(shū)是這本咕嚕牛，給他講之前他先給我講了一遍這個(gè)故事，因?yàn)槁?tīng)同學(xué)講過(guò)，所以格外感興趣，給他講完他還要跟我角色扮演，我說(shuō)你講的真好，媽媽錄個(gè)視頻發(fā)給老師看看，他說(shuō)我明天去要給大家表演呢，你現(xiàn)在錄了就不是驚喜了，扮演過(guò)程中，繪本里所有的形容詞，排比句都加上他夸張的表演一字不漏的背出來(lái)了，陪孩子親子共讀這段時(shí)間，感觸很深，簡(jiǎn)單總結(jié)幾句1[愛(ài)心]干什么都需要?dú)夥?，在一個(gè)小朋友都閱讀的環(huán)境中，孩子也會(huì)被感染愛(ài)上閱讀2[愛(ài)心]閱讀不是作文課，卻可以讓孩子的大腦里有豐富的詞匯，優(yōu)美的語(yǔ)句3[愛(ài)心]閱讀不是口才班，卻可以讓孩子在講故事中大膽表達(dá)4，[愛(ài)心]閱讀不是表演班，卻給了孩子無(wú)限的想象和表演空間5，[愛(ài)心]而所有的這一切都是在快樂(lè)中不知不覺(jué)建立起來(lái)的，繪本閱讀是每一個(gè)孩子童年的必需品而不是選擇品。
