今天是陰雨天。從下午四點(diǎn)左右，就開(kāi)始下起蒙蒙細(xì)雨。雨不大，天氣足夠涼爽，我很喜歡這樣的天氣。怎無(wú)奈要做的瑣事過(guò)多，卻沒(méi)來(lái)得及慢慢欣賞初秋的美景。

晚上又把課文《我們的民族小學(xué)》備了一遍。感覺(jué)已經(jīng)有了比較清晰的教學(xué)思路。課文的主要內(nèi)容要引導(dǎo)學(xué)生在讀完課文后試著概括一下，之后讓在我的引導(dǎo)下，讓學(xué)生說(shuō)出課文的寫(xiě)作順序，體會(huì)作者是帶著贊美和自豪的感情來(lái)寫(xiě)的。然后小組交流，從課文那些地方可以感受到作者的對(duì)民族小學(xué)的自豪和贊美。最后體會(huì)課文最后一個(gè)自然段所表達(dá)的情感。感覺(jué)這樣教學(xué)思路是很清晰的，能讓學(xué)生在課堂上對(duì)課文的理解對(duì)作者情感的體會(huì)更深刻。至于是否成功，等著明天上完課后，再來(lái)反思。

回憶今天一天，上午上完課，兒子不舒服，陪他去看病。誰(shuí)知電動(dòng)車壞了，修車修了兩節(jié)課。下午雖然沒(méi)課，但是又開(kāi)班主任會(huì)，又分發(fā)教案，時(shí)間又很快溜走了。一天下來(lái)，沒(méi)做多少有意義的事。