孩子放寒假，開了家長會。1月22日，距高考還有137天。孩子的假期是九天。

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我的心情，依舊不輕松。這段時間，他很努力，有好幾次，在家長發(fā)的照片中，看到他早到班的身影。知道他在扎根汲取營養(yǎng)了。

他說想得獎學(xué)金，可是沒能實現(xiàn)，有點失落。甚至比上次還退步了幾十名。

老師要求家長要有大將風(fēng)度。處變不驚嗎？喜怒不形于色嗎？不清楚，可能吧。

早上，給兒子布置了屋子，把寒假任務(wù)，各科要求打印在彩紙上。貼在墻上，我變換著彩紙的顏色，貼了長長的一排，像一條五彩的路。

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我看各科要求里面的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)共同點是反思。反思是一個人進(jìn)步最快的方式吧。

兒子很努力，理綜做了兩套。數(shù)學(xué)一套英語一套。并做了訂正，寫了反思。微信傳作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)反思還不夠，又補充了一部分。

老師說，以作業(yè)為抓手，也就是通過作業(yè)檢測出問題，然后改正反思提高。這無疑是最佳路徑。

晚上，家長交流群里，有的家長說，孩子知道上進(jìn)了，這次放假不用督促了，很欣慰，并且傳了自家孩子晚上學(xué)習(xí)的照片。

孩子真的大了，知道自己需要什么了。在高考面前，孩子們都在努力，都在進(jìn)步。要想取得好成績，真是激烈競爭?。?/p>

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大家都努力的情況下，怎么提高，怎么超越別人，怎么超越自己？

孩子說，脖子疼，后背疼，我給他刮痧，按摩后背。上午我讓他休息，他不肯。一坐就是幾個小時，難怪不舒服。另一方面，也說明，做事太單一，不會疊加任務(wù)，時間分配不科學(xué)。

真擔(dān)心，高三，給孩子身體帶來傷害。

假期第一天，火藥味十足。他的高三，我們的高考。