近年來，小升初面試中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內(nèi)涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)習時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學(xué)科的特殊性決定了語文是學(xué)生最難準備的、短期內(nèi)提高也很困難的課程，學(xué)生越應(yīng)該在平時多做積累和思考的工作。
從10月開始，部分學(xué)校會有動作，為幫助家長和孩子更好的準備，小編將小升初面試要點內(nèi)容分享給大家。
面談必須提前了解的事項：
學(xué)校主要考察學(xué)生哪些方面的素質(zhì)與能力
參考其他城市，面談主要是對孩子的學(xué)科知識、口頭表達與演講、團隊協(xié)作、創(chuàng)新能力、形象禮儀、心理素質(zhì)及分析解決問題等七大素質(zhì)能力的考察！
小升初面試的一般流程：
（1）聽老師指令，等待老師點名，輪流進門。
（2）按老師的要求介紹自己。
（3）可能會要求介紹家人。
（4）回答老師的提問。
（5）個人才藝展示。
（6）學(xué)生做面試感想，老師總結(jié)性陳述。
介紹自己：
這幾乎是所有學(xué)校面試的第一個問題。要求學(xué)生介紹自己，或者介紹自己的父母。介紹父母的時候有可能讓學(xué)生隨便發(fā)揮，也可能要求孩子用一個或幾個詞來形容父母，并給出解釋。根據(jù)孩子的自我介紹做進一步“追問”，由于這個是因人而異的，老師會問孩子喜歡或擅長什么，并進一步追問。
專家建議：
學(xué)生切勿夸大吹捧不可取，實事求是即可。比如介紹父母，可以結(jié)合父母的職業(yè)，來分析爸爸媽媽的性格特點，具體的實例講述，會讓回答更真實也更充實。
數(shù)學(xué)問題：
(1)你是什么時候開始學(xué)數(shù)學(xué)思維的?你覺得怎么才能學(xué)好數(shù)學(xué)思維等?(2)拿一張紙，隨機折個圖形，告訴邊長，讓孩子求面積或體積，都是口算，考察孩子數(shù)學(xué)思維的敏捷性和正確性。
建議學(xué)生注意在老師的引導(dǎo)下掌握思考問題的方法，及時總結(jié)解題規(guī)律，這種邏輯思維能力的鍛煉和提高也是可以獲益一生的。
英語問題：
(1)你能用英語說一段話嗎?(2)要求背誦一段英語課文。(3)要求模仿動詞搭配造句。
如果孩子英語不是太好，或者對自己的臨場能力不夠自信，可以事先準備一段。
還可以選取一些短小精悍，又富含一定的教育意義或哲理的英語小短文，課內(nèi)的或者課外所學(xué)的皆可。
面試老師會說一句英文，然后要求孩子就語句中出現(xiàn)的動詞搭配進行造句，這不僅要求孩子的聽讀能力，更要孩子懂得語句構(gòu)成或單詞詞性。比如說We play the flute.(模仿動詞搭配造句)，要求孩子就該語句中出現(xiàn)的動詞“play”進行現(xiàn)場造句。
語文問題：
(1)你正在看什么書?是關(guān)于什么內(nèi)容的?
(2)想給大家推薦哪本書看，為什么?
事先準備一篇名著是有必要的，建議學(xué)生選一本比較大眾化的書籍或一部經(jīng)典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段“獨角戲”了。
而對于推薦書的問題，學(xué)生如果有什么別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。
個人興趣愛好和性格問題：很多學(xué)校理解成對數(shù)學(xué)、英語、語文的綜合能力的考察，也有一些學(xué)校理解成對學(xué)生各種藝術(shù)能力的考察。
孩子可以根據(jù)自己平時的愛好準備就行了。
每一個發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。二月，再見;三月，你好!
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