FIRST

育兒困惑

? ? ? 在“集體焦慮“的育兒時代，很多小朋友贏在起跑線上，卻從初中或高中，甚至小學(xué)高年級，開始厭學(xué)，嚴重的會逃學(xué)，甚至離家出走。這些孩子受到很多社會輿論的批判，對這些孩子的家長投以憐憫的眼光?？墒菑膶I(yè)心理學(xué)角度的解說，有問題的其實是這些孩子的家長，不是孩子！這群孩子并不是不知道知恩圖報，相反，他們就是因為太愛他們的父母，太想回報，所以才會有這樣的行為出現(xiàn)。

SECOND

尋根溯源

? ? ? 孩子為什么會出現(xiàn)厭學(xué)？

1. 你真的了解這代孩子嗎？

首先，父母們要知道，你養(yǎng)育的是零零后，一零后，你的生長的環(huán)境，不是你孩子的生長的環(huán)境，你所認為的”理所當(dāng)然“，對他們并不適用。很直接地說，他們的生長環(huán)境有更多壓力，更少療愈空間，所以他們在情感上更脆弱。

a. 孤獨感造就的玻璃心: 孩子和同伴一起玩，有神奇的療愈的作用。這就是為什么我們小時候住在老式房子里，天天下課后可以和鄰居孩子們瘋玩，對父母的偶爾打罵，沒有那么上心。

b. 4-2-1式的沉重情感負擔(dān)

c. 空前的學(xué)業(yè)壓力

2. 父母的高期望讓孩子變成“第三只籠子里的老鼠”

“第三只老鼠”這個比喻來自于行為心理學(xué)的一個實驗。心理學(xué)家把三組老鼠分別放在三只不一樣的籠子里。

-第一只籠子里的老鼠只要一 踩踏板，就會有食物過來，所以這里的老鼠餓了就會去踩踏板；

-第二只籠子里的老鼠一開始踩踏板，會有食物過來，但是后來一踩踏板，就會觸電，老鼠慢慢就餓死在籠子里；

-第三只籠子里的老鼠踩踏板會有不確定的反應(yīng)，一會兒是食物，一會兒會觸電，他們不知道應(yīng)該如何是好，就在籠子竄來竄去，最后，發(fā)瘋了。

現(xiàn)在我們的孩子就像第三只籠子里的老鼠。面對家長過高的期望，他們愿意拼盡全力來回報父母和長輩的愛，但是有的時候他們實在無法讓父母滿意，于是他們學(xué)習(xí)了，害怕父母失望，不學(xué)習(xí)又極度自責(zé)。很多孩子因此而產(chǎn)生很多嚴重的心理問題。

3. 作為父母，你自己知道怎樣過人生才會幸福嗎？

其實在G媽研究心理學(xué)之前，G媽對這個問題也很困惑。

著名兒童心理學(xué)家陳默，給出的是這個答案：

身心健康，

有不低于社會平均的收入，

內(nèi)心的愉悅感不僅僅來自他人的評價，

能欣賞自然美，藝術(shù)美，會為美而感動，

有助人的能量，

獨處時不焦慮，群處時也不焦慮，

有親密的能力，能與伴侶親密相處，

愿意為人類奉獻。

這段文字值得仔細和反復(fù)閱讀，G媽可以用它寫好出幾篇文章。但這些，基本可以讓大家判斷自己的育兒觀是否走偏了。

THIRD

G媽說

? ? ? 以前G媽總認為父母的愛是最無私的，現(xiàn)在覺察在很多時候，父母其實并沒有分清楚自己的渴望和孩子的渴望。當(dāng)沒有覺察的時候，這些愛就是自私的。

還是用最經(jīng)典的一句話來結(jié)束吧：“孩子的人生，不是父母的人生，孩子只是經(jīng)由父母來到這個世界上，去過自己的人生?！?/p>