作為一個普通人，管理和我們的生活息息相關(guān)。比如，你可以先考慮這幾個問題：你每天的時間是怎么安排的?一日三餐怎么安排?發(fā)了工資怎么花?等等這樣的關(guān)于我們自己的時間，精力，金錢和知識的安排，大家想一想哪一項又不是一種管理?只是我們自己沒有意識到罷了。所以，我們普通人雖然沒有學習管理學，但也在踐行管理學。只不過，有時候，效果確實不盡人意。
而《卓有成效的管理者》恰好就能幫助我們普通人解決一些關(guān)于管理的問題。
這本書的作者彼得·德魯克，是現(xiàn)代“管理叢林”中經(jīng)驗主義管理思想流派的創(chuàng)立者和代表人物，曾經(jīng)提出了“目標管理”這一管理學史上重要的管理工具。他曾經(jīng)對中國的管理現(xiàn)狀表達了自己的關(guān)心，他說：“只有中國人才能建設(shè)中國，只有中國人才能管理中國，”這句話讓中國管理學界和企業(yè)界為之振奮，影響了一代的中國實干家。
德魯克提倡管理者必須“卓有成效”，做出更多的貢獻，發(fā)揮自己的最大潛能。這本書的語言淺顯易懂，案例也具有代表性。不僅適合管理者閱讀，更適合普通人閱讀，通過閱讀這本書，你將知道作為一名普通人，如何才能成為卓有成效的管理者。
如何管理他人
作為一個管理者要如何管理他人呢?
又分為兩個方面，第一個方面：對下屬的管理，第二個方面：對上司的管理。
大家可能都聽過三個和尚沒水喝的故事。以前有一個寺廟，里面只有一個和尚，他每天挑水喝。后來又來了一個和尚，于是他們每天兩個人一起去抬水喝。再后來，又來了一個和尚，這下他們?nèi)齻€人，互相有了依靠。你看看我，我看看你，誰也不想出去弄水，就等著別人打水回來自己喝，所以他們誰也沒水喝。
他們?yōu)槭裁慈硕嗔朔炊炔恢?這就是因為他們互相推諉責任，不能求真務(wù)實，造成效率低下。所以，在我們的企業(yè)，千萬要警惕這樣的情況發(fā)生，不要人數(shù)越多，活干的越費勁。這就是管理的問題了。
對一個領(lǐng)導者來說，要想成為卓有成效的管理者，首先就要學會管理員工，使員工注重貢獻。對員工做出相應(yīng)的要求：員工要有直接成果；要樹立新的價值觀；員工要配合管理者對人才的培養(yǎng)。
其次，卓有成效的管理者要學會管理上司：
上司，之所以能成為你的上司，必然有他的過人之處。作為他的下屬，你要做的是將關(guān)注重點放在其長處而非短板上；我們要注意協(xié)助上司發(fā)揮所長時，不能唯命是從，而是應(yīng)該從正確的事著手，以上司能夠接受的方式提出建議。
如何進行自我管理
對于自我管理這塊，確實有很多的困惑。像我們很多的寶媽，既要上班，回家還要照料孩子，又想抽空學習一些特殊的知識，提升自己。感覺時間根本不夠用。往往計劃好的事情，不是被孩子打擾，就是被一些突發(fā)的家務(wù)事阻斷。似乎，每天特別忙碌，特別努力，但是卻不明顯。
就比如我自己吧，報了理財課，手繪思維導圖課，還有寫作課，以及養(yǎng)生的課，每天時間排的滿滿的，課程打卡反而成了例行公事。這個課程聽五分鐘，趕緊打卡。退出，繼續(xù)聽下一門課程，又是五分鐘以后打卡退出。表面上，每天的任務(wù)都能完成，所有課程都已打卡，甚至有時候是完全全聽完了，但是吸收的卻不好。
與其這樣，還不如，踏踏實實的，有效的完成1到2種計劃，效果更好。
要學會發(fā)揮自己的長處，那就首先要挖掘出自己的長處。
比如，有的人，她的聲音特別好聽，她完全可以靠聲音變現(xiàn)，但是她不知道，又或者，雖然她聽別人給她說過，但她就是不愿意嘗試，覺得自己不行，只是每天在那抱怨工資很低，錢不夠花。
還有的人喜歡寫作，文筆很好，也聽說過寫作可以變現(xiàn)，但就是不愿意努力，總覺得時間不夠用，上班很辛苦。卻又不自覺的把大把的時間，用來刷抖音最熱劇，白白浪費掉，豈不可惜？
作為一名普通人或企業(yè)管理者，我們?nèi)绾尾拍苡行Q策
首先，想成為一名卓有成效的管理者，我們需要掌握決策的五個要素：
也就是要確實了解問題的性質(zhì)；找出解決問題時必須滿足的界限；仔細思考解決問題的真正方案是什么，以及這些方案必須滿足哪些條件，然后再考慮必要的妥協(xié)、適應(yīng)及讓步事項，從而使決策能被廣泛接受；決策方案要同時兼顧執(zhí)行措施，讓決策變成可以被貫徹的行動；在執(zhí)行的過程中重視反饋，以印證決策的正確性和有效性。
其次，卓有成效的管理者要學會巧用反面意見，這是因為，唯有反面意見，才能保護決策者不致淪為組織的俘虜；明白反面意見本身，正是決策所需要的“另一方案”；另外反面意見還可以激發(fā)想象。
決策對管理者來非常重要，作為普通人，我們也會面臨很多決策，如果能學會利用決策的五個要素、巧用反面意見，就能讓自己更有可能做出好決定，收獲好運氣。
