【中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)】高六李娟麗/分享2001天2025.06.06周五/共1765場(本周1.2.3.4 咨詢）

*** 讀書，這件事我是認(rèn)真的：晨讀是一種習(xí)慣，焦點(diǎn)解決讀書社如每天的朝陽，7:00不見不散。夜讀是一種陪伴，聆聽文字旋律的高級助眠。感謝相遇，感謝伙伴們相互陪伴支持，讓讀書的日子越來越長久，越來越美好———每天一點(diǎn)點(diǎn)收獲，期待積水成淵。

讀書———

《建構(gòu)解決之道——焦點(diǎn)解決短期治療》

危機(jī)當(dāng)事人往往難以主動(dòng)提出任何例外，或是不愿意描述自己太多生活細(xì)節(jié)，此時(shí)運(yùn)用評量問句是很適當(dāng)?shù)墓ぞ?，因?yàn)楫?dāng)事人只需要說分?jǐn)?shù)，不需要詳細(xì)解釋分?jǐn)?shù)背景的內(nèi)容，尤其是負(fù)向的， 使談話繼續(xù)往前邁進(jìn)，當(dāng)評量問句向度不同時(shí)當(dāng)事人的分?jǐn)?shù)就會有所變化，而通過不同面向的評量與思考，當(dāng)事人的知覺會擴(kuò)大，對問題與危機(jī)的看法會隨之有所改變。

———咨詢專業(yè)倫理

在多次專業(yè)培訓(xùn)中，從業(yè)人員對于專業(yè)關(guān)系各條款的理解存在著不同，對不同案例的討論有一些爭議，對各條款的臨床實(shí)施應(yīng)如何進(jìn)行也各有差異。專業(yè)倫理中專業(yè)關(guān)系的部分一直是討論和爭議的焦點(diǎn)之一，比如非性的多重關(guān)系或考慮到涉及系統(tǒng)關(guān)系，以及這些關(guān)系會給咨詢師的咨詢工作帶來什么影響，還有咨詢實(shí)踐中，面對可能涉及多重關(guān)系的來訪者咨詢師是否應(yīng)一律不接受等議題的討論。

心理咨詢與其說是助人自助，不如說是生命感染著生命。塞利格曼說心理學(xué)的三個(gè)使命：使痛苦之人療愈，使健康之人幸福，使有潛能之人自我實(shí)現(xiàn)。

———咨詢專業(yè)學(xué)習(xí)

認(rèn)知能力的評估。咨詢藉著觀察、詢問了解個(gè)案的五官知覺能力，有助于了解個(gè)人是否有腦傷、濫用藥物及患有主要精神疾??；咨詢師借觀察、詢問、簡單測驗(yàn)，了解個(gè)案的認(rèn)知能力：對時(shí)間、地點(diǎn)、人物的定向感，記憶力，注意力、專注力，估計(jì)的智力，判斷力，對問題或生理的病識感。

———每日幸福時(shí)刻

答案都在細(xì)水長流的日子里，你只管去熱情地對待每一天。???

1、早中晚三餐正常，感謝我的腸胃功能很好，中午和晚上休息時(shí)間有保證，養(yǎng)精蓄銳的感覺不錯(cuò)。

2、一個(gè)聯(lián)系不太多的朋友，一個(gè)關(guān)心的問候，暖暖地。

3、雖然時(shí)間空間受限，但學(xué)習(xí)不能停，參與就是勝利，完成第兩千零一天的新開端。

天天心理學(xué)——赫洛克效應(yīng)

赫洛克效應(yīng)。心理學(xué)家赫洛克曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把被試分成四個(gè)等組，在四種不同誘因的情況下完成任務(wù)。第一組為表揚(yáng)組，每次工作后予以表揚(yáng)和鼓勵(lì)；第二組為受訓(xùn)組，每次工作后嚴(yán)加訓(xùn)斥；第三組為被忽視組，不予評價(jià)只讓其靜聽其它兩組受表揚(yáng)和挨批評；第四組為控制組，讓他們與前三組隔離，不予任何評價(jià)。結(jié)果工作成績是前三組均優(yōu)于控制組，受表揚(yáng)組和受訓(xùn)斥組明顯優(yōu)于忽視組，而受表揚(yáng)組的成績不斷上升。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：及時(shí)對工作結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，能強(qiáng)化工作動(dòng)機(jī)，對工作起促進(jìn)作用。適當(dāng)表揚(yáng)的效果明顯優(yōu)于批評，而批評的效果比不予任何評價(jià)的好。