2018.3.9 12:41
杭州轉(zhuǎn)塘
“哎喲，我的小寶貝小珈由醒了？”我和快睡到中午的珈由說
“對呀，我們昨天不是抱著哭嗎？”珈由一邊勒著我脖子一邊說
“你還記得呀？我們?yōu)槭裁幢е弈阌浀脝?？”我?/p>
“你不原諒我！”珈由居然進(jìn)入委屈狀態(tài)
“等等，我為什么不原諒你？”我差點被他的“可憐相”繞進(jìn)去
“我忘了！我是對的，你不對！”珈由嘴里嘟囔著…
我迅速回到昨天睡覺前和珈由的整個對話，我記得我哭的很委屈，因為珈由總是用命令“保姆”的口氣和我說話，他整個語氣里都在傳遞一個信息：這個媽很煩人…
比如他總是瞪著眼睛說：
“桂儀，你下次能買厚一點的被子嗎？”
“桂儀，你怎么那么壞！說要把我落下自己回家！”
“桂儀，你理得頭發(fā)太不帥了…”
“桂儀，這件衣服一點也不好穿…”
一整天珈由都處于一種“不滿意”的狀態(tài)，就在最后晚上0:00依然不睡覺的他硬拉著我陪著他洗臉的一刻，我真的孩子般的哭了，哭的很傷心…
珈由也有些嚇一跳，他的反應(yīng)也讓我意想不到，他拿著紙巾一邊幫我擦眼淚，一邊說：“哭是沒用用的！”
“可是我就是想哭…你憑什么這么和我說話？”我哭的更兇了
“我下次不會了，你原諒我吧？我求求你了！”珈由第一次這樣快速主動的道歉，讓我覺得很“虛偽”，我也蒙圈了，正當(dāng)想要不要原諒他，下一步怎么和他說，他突然氣急敗壞的來一句：“到底要不要錄意想不到了？”我看著他，空氣都好像凝固了…
幾分鐘的安靜時間，珈由好像意識到了自己的“不對”在哪，他聲音低了下來：“桂儀…”接著他開始哭了…
“珈由，你的口氣太讓你媽傷心了，你對比一下兩種說話的語氣，哪種你聽起來比較喜歡”我模仿著他命令的語氣和換一種詢問的語氣
“我喜歡慢一點的語氣！”珈由哭著說
“那你現(xiàn)在知道每句話都在表達(dá)著你的心嗎？你下次說話的時候問問自己的心好嗎？”我指了指他的心…
“好…你會原諒我嗎？”珈由說
“你是小朋友，你不知道，所以我這次會原諒你，但我現(xiàn)在告訴你了，下次你一定會改，對嗎，不只對你媽媽，對身邊的人都應(yīng)該換慢一些的語氣，你說呢？”
“好…”終于兩個人釋懷了
當(dāng)早上珈由說他是對的的時候，我笑著問他：“你那時命令我的語氣我錄下來了，你要不要聽一下！”
“不用了…”珈由轉(zhuǎn)著眼珠子自己玩去了…
過了一會兒，我聽著歌，珈由跑過來抱著我，我說：“以后我對你的好，請你記得，也要告訴我，你對我的好，我也要記得，我也告訴你，好嗎？”
“好”珈由說
“那你說一個我對你的好”我說
“一個就夠了？你對我的好就是，你昨天是告訴我，不是生氣我”
珈由那么真摯坦誠，反而讓我不好意思了…
【我發(fā)現(xiàn)】
1.我發(fā)現(xiàn)在孩子面前毫不掩飾的表達(dá)自己的情感并不是一件丟人的事情！
2.我發(fā)現(xiàn)孩子那面對家長“示弱”的情況好像自動有一套“應(yīng)對”的詞，不用學(xué)，他可以不動心就說出為了達(dá)到他的目的的話！
3.我發(fā)現(xiàn)我當(dāng)時的哭是自己真實的體驗，并不是想聽珈由怎么說，所以并沒有被他的“道歉”忽悠，很渴望知道家長在這樣的情況怎樣的思維暗示信號才是賠率最高的呢？
4.我發(fā)現(xiàn)孩子并不想改變，他就想讓周圍的人圍著他的自然思維行為轉(zhuǎn)！
5.我發(fā)現(xiàn)家長只需要堅定客觀規(guī)律的最高韻律在哪，去讓孩子自己學(xué)會計算賠率！
6.我發(fā)現(xiàn)孩子無時不刻在感知家長的“能量”和“勢頭”，隨著最高能量韻律走，才能讓思維行為變的圓滿！
