思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)之三階:導(dǎo)圖實戰(zhàn)第三節(jié)

《歲寒三友》小古文

注意幾點:

1.第一句選兒或父哪一個為關(guān)鍵詞時,不太確定他們是并列關(guān)系時,不要用概括法,要用提取法,這里選“兒〞。

2.逐級合并時,有并列關(guān)系可用排除法先排除掉。一般并列關(guān)系都不是重點。如梅樹和松竹,他樹和三者是并列關(guān)系可用排除法。

3.在篩選關(guān)鍵詞時,一開始運用優(yōu)先選取名詞原則選的全都是名詞,但是在逐級合并時發(fā)現(xiàn),一大堆名詞無法找到對應(yīng)關(guān)系。于是重新梳理,發(fā)現(xiàn)潛在的動詞可以統(tǒng)領(lǐng)它,并且是有對應(yīng)的關(guān)系,重新選取動詞,更有利于我們背誦和理解。



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