現(xiàn)在是2017.8.26，晚上10.43，記錄今天的故事。
今日新起航
真正意義上的踏入課堂，從今天開始。第一節(jié)課，打亂了原本的方案，臨時想了上課內(nèi)容，總體效果還不錯，學生們都很乖很認真，也很熱情。不過總結給自己幾點建議和改進：
1.做好上課規(guī)律是首要，不能松懈。
第一堂課就花很多時間做規(guī)矩，如何坐，如何放手，如何舉手，如何站立回答，都有所要求。但是課程中出現(xiàn)學生不按照要求的情況，我出現(xiàn)松懈應對，選擇忽略，這點不可取，既然做規(guī)矩，就要堅持到底。保證上課的好習慣。
2.上課節(jié)奏需要把控好。
第一節(jié)課，沒有充足的準備，臨上課推翻前一天做的所有事，重新安排內(nèi)容，雖然上課完成，但是節(jié)奏很慢，過程松散不緊湊，因此今晚記錄明天的主要內(nèi)容，并且列出大綱，保證上課游戲結合知識來熟悉數(shù)學。
「觀察張老師的課堂」張老師在提問抽回答是，節(jié)奏快而準，不拖沓，保證自己要說的內(nèi)容準確傳達到學生，并且得到學生的積極反饋。
「自我反思」這點在我的課堂上，還缺少。太過關注某個學生回答什么，而不是自己想要說的內(nèi)容是否使所有學生都能有反應和回饋。導致今天的課堂松散而缺乏效率。明天的課堂要加快速度，同時把學生回答變得簡潔（把更多關注點放在回答，但要兼顧紀律和規(guī)矩。）
3.對課堂內(nèi)學生的關注不夠。
今天第一次見面，學生還不認識，雖然設計了介紹的環(huán)節(jié)，但記不住學生，所以在課堂回答時，對全班學生的關注不夠，眼睛總是放在某幾個和某幾塊區(qū)域，這是需要提高警惕的。
「觀察張老師的做法」連續(xù)選擇一列學生回答問題，其中有舉手積極的，也有不積極主動的，這就可以保證顧及到積極與不積極的所有學生。
「反思」明天可以嘗試小火車的方法，把一列火車開完，而不是只找火車頭。保證以回答為主，游戲為輔。
~～～biu~? ~～～biu~? ~～～biu~
第一次進班級上課，很緊張。在此之前給自己很多壓力，但其實自己可以在邊學邊實踐中提高自己的上課質(zhì)量，積累自己的上課經(jīng)驗，這點是空想想不出的。而今天自己上課以及簡單聽了其他老師的課，讓我受益匪淺，對明天自己的課堂也有更多期待。
今日運動
今晚打球，感覺自己開始更認真對待打球這件事。原本把打球作為一種釋放，就是有勁就用力打、努力救球，直到打到筋疲力盡，覺得很痛快。但是這個過程中很多球我是不會接的，比如小球、扣殺。我一直覺得自己接不到，但這種心理不太正確，其實是自己沒有保持極致專注，努力去接。
就比如小球，在我極度專注的時候，我是能夠努力去接，且能回擊，但是，當我不太集中時，小球我就基本放棄了。這點放在接扣殺球也是一樣，今天和朋友練習，他扣殺我、接扣殺球，開始覺得自己接不到，但當我極度專注在球上的時候，我竟?jié)u漸敏感的開始找到落球點，過了10分鐘，我就可以偶然接下一個，再過了10分鐘，我竟可以連著接下兩個，就這樣，突然好想找到感覺，不知不覺竟接了40分鐘的扣殺球，接球的反應和效果都大大加強。
所以，很多事不是自己做不到，而是自己沒有用盡極致的力量去做，換句話說，就是關注當下的力量，關注在每一個扣殺球和小球上。
今日朗讀
要要向外，而不是向內(nèi)。
當你不斷向內(nèi)收的時候，會變得固步自封、自命清高、自娛自樂。所有事都是自嗨而已。
當你向外綻放的時候，才是不斷成長不斷進步的時候。
今天感覺很充實且有收獲，至少感覺自己進步了一點點，不過需要繼續(xù)去努力，更多的在實踐和反思中成長。加油(^ω^)
