傍晚時分 下樓扔垃圾 順便拿快遞 一進電梯門 看見我的樓上鄰居家孩子在里面 我主動打招呼 你去上學是嗎(我們之前見過) 他說是的 吃過飯要去上晚自習 明顯感覺到他有幾分的熱切的回應我 你過吃飯了嗎

我說還沒有 我家孩子放學晚 我等他呢

他說我們又加課了 加了三節(jié) 哦是嗎 那你們課程挺緊的 他就開始給我說他們一天的課程安排和作息時間點

我家孩子課沒這么多節(jié) 他晚自習調(diào)整到下午延時上 這樣他晚上就沒有晚自習 相對課程少了些，聊到這電梯到了十四樓 他下去叫他同學 我擋了一下電梯 說:等著你吧 他說不用了 他可能沒吃好飯 不確定用不用等他 哦哦好的 那我先下去啦 看的出他內(nèi)心有一份相談甚歡的愉悅感

孩子跟我敞開心扉 我內(nèi)心也十分舒暢和滋養(yǎng) 邊走邊回味 孩子那份輕松的面龐 想起了之前也見過他的媽媽 聊起他的孩子性格開朗 健談 招人喜歡 他媽說 那是跟你們 在家里不是這樣的 在家跟我們是沒有啥活可講。

其實每個孩子內(nèi)心都是極其善良溫暖的 不是孩子冷落我們 是我們大人經(jīng)常匆匆忙忙 忽略了和孩子之間時不時的來次心與心的碰撞

謝謝孩子 謝謝你的心門敞開 愿意和我分享學校日常 這份信任也給我很多力量 致使我更堅定的走在家庭教育的道路上 努力成長 希望能用更多的專業(yè)知識 鏈接好跟孩子們的橋梁? 如果孩子有需要，我希望有一天有更大的能力，給到他們更多的希望和力量