新學(xué)校，新班級(jí)，新朋友，新的家委會(huì)成員，一切都是新的。想在一塊新的田地，開(kāi)出一片片鮮艷的花朵，結(jié)出一串串豐碩的果實(shí)，必須得勤于澆水施肥，勤于捉蟲(chóng)養(yǎng)護(hù)；如果學(xué)校是陽(yáng)光，照耀每棵小樹(shù)，那么老師必然是這些小樹(shù)賴以生存的空氣，而父母應(yīng)該就是滋潤(rùn)小樹(shù)根莖與葉的雨露了！

我們是一群特殊的群體，因?yàn)槲覀兊暮⒆邮且蝗禾幱谔厥饷舾袝r(shí)期的群體。青春期令人頭痛，叛逆期讓人焦躁，孩子與家長(zhǎng)碰撞，一不小心擦出的火花，其釋放的能量之驚人，再不小心就讓會(huì)家瞬間燃起熊熊烈火，最后只剩殘骸在風(fēng)雨中搖曳了。

家長(zhǎng)們聚會(huì)在一起，暢所欲言，父母也許是這個(gè)世界上最難的職業(yè)了，沒(méi)有模本可參考，因?yàn)楹⒆硬皇菑?fù)印件；更沒(méi)有技藝可偷師，因?yàn)楹⒆拥拿總€(gè)階段全不一樣。我們唯一可做的就是與孩子們共同成長(zhǎng)，他們幾歲了，就是我們家長(zhǎng)的工齡多長(zhǎng)了。

我不是一個(gè)特別優(yōu)秀的媽媽，因?yàn)闆](méi)有人教我怎么去做好一個(gè)媽媽，我也天生下來(lái)沒(méi)有當(dāng)一個(gè)好媽媽的潛能。在很多時(shí)候，我慢慢去摸索，走過(guò)很多彎路，有過(guò)很多焦慮，也留過(guò)很多眼淚，但我可以做到去聆聽(tīng)孩子的心聲，去和他一同進(jìn)步，給他樹(shù)立一個(gè)正向的榜樣。

現(xiàn)階段，我及時(shí)糾正錯(cuò)誤，慢慢學(xué)會(huì)了放手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去觀望他，讓他有獨(dú)處的空間與獨(dú)自解決問(wèn)題的能力。而放手，并不代表不聞不問(wèn)，特別是住校的孩子，孤獨(dú)感會(huì)一下包裹住他，遠(yuǎn)離家，男孩不會(huì)刻意表現(xiàn)出來(lái)，卻會(huì)在言語(yǔ)與面部表情中流露出來(lái)。在來(lái)回接送的路上，我能感受到他的這種孤獨(dú)感，尤其在返校途中，在下車的那一刻，這種感覺(jué)尤為強(qiáng)烈。

今天的家委會(huì)會(huì)議結(jié)束后，我又進(jìn)入校園，兒子即將去吃晚飯，看到我，雖然才聊了沒(méi)幾句話，但他還是很高興。見(jiàn)到他手上貼著創(chuàng)可貼，告訴我在使用訂書(shū)機(jī)的時(shí)候訂手上了，擦破了皮流了血，問(wèn)別人借了創(chuàng)可貼，但他沒(méi)喊疼，和以前在家里嬌氣的他完全不一樣了。我盡管很心疼，但我只能跟他說(shuō)以后小心點(diǎn)，因?yàn)檫@只是人生路上很小的挫折而已。幾分鐘的相處，也能讓孩子時(shí)刻感受到愛(ài)與關(guān)心，所以作為回報(bào)，他每天回寢室也會(huì)第一時(shí)間打電話給我，孤獨(dú)感因此也會(huì)減少很多。

五天的在校生活，加上兩天的家庭生活，完全可以創(chuàng)造出大于七的能量。我發(fā)現(xiàn)孩子在悄無(wú)聲息地改變了，變得懂事，變得有禮貌了，不再隨意亂發(fā)脾氣，會(huì)懂得收斂自己的小情緒了，也會(huì)照顧到他人的情緒了。他會(huì)珍惜與我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，因?yàn)槎虝?，而變得稀有；他?huì)拿出自己薄弱科目的書(shū)本，因?yàn)橛袎毫?，而變得有?dòng)力了。

看到他取得的進(jìn)步，聽(tīng)到他分享班里與寢室里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及見(jiàn)到我第一時(shí)間驕傲地告訴我這一周的測(cè)試成績(jī)，我想在那一瞬間，他是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)固然很辛苦，但有成就感的學(xué)習(xí)也會(huì)很快樂(lè)。

在這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里，匯聚著很多精英，也許這粒沙子現(xiàn)在還很渺小，在未來(lái)，可能性是無(wú)限的，塵埃也會(huì)有聚沙成塔的效應(yīng)，而前提是父母與孩子一同去發(fā)揮5+2大于7的功力！