前言
《憶童年》章一寫了我那美麗如畫的家，章二寫了陪我一起玩沙石的小伙伴，第三章將對小學生活的回憶。
憶童年(一)——教我如何不想她
憶童年(二)——我的小伙伴們
村里的小學最開始的時候，在我家后院兒圍墻外，是二層的土木結(jié)構(gòu)。
大姐最初就是在那上學，我還不到上學年紀，所以她們上學的時候，孤獨的我就經(jīng)常爬過院墻，坐在桃樹上一邊吃桃一邊等她們放學。
土木結(jié)構(gòu)的學校不知怎的，有一天上著課就突然垮塌了，好多學生都受了傷流了血，痛苦的呻吟聲現(xiàn)在都還略略記得，媽匆忙的從家拿毛巾端熱水幫助老師們給受傷的同學清理傷口，幸虧姐姐們沒有受傷。
學校塌了，大姐她們就臨時讀露天學校，就在竹林下的草地上，老師沒來的時候我就在那玩。
到了我上學的時候，新學校就建成了取名平田小學。新學校是以前村里的保管室擴建的，老人們?nèi)匀涣晳T叫保管室。據(jù)說在成為保管室前是一座廟，所以多年后，我們的村子被二灘蓄水改變地貌后就不叫“平田四組”改叫“平田白廟子組”了。
新學校是一個大大的四合院，青磚紅瓦。推開校門就是平整的水泥大操場，長約100m寬約50m。
操場左邊是一排小間的教師辦公室比教室略矮一些，學校食堂在第一間方便離家較遠的師生就餐，因為離家只幾分鐘路程，我們午休的時候都是回家吃。
右手三間教室起初是低年級，院門的正對面是四五六年級。
高年級的教室外有兩張乒乓臺，放學和下課的時候，同學們就在這兒打乒乓，三球一下輪流上場，在女同學中我和梅梅都算球技好的，很多男同學都不是我們的對手。
兩個乒乓球臺對應(yīng)的操場邊各有一個花臺，花臺里的花因無專人打理，焉焉兒的。
每個年級只有一個班。最初的時候每個班只有一個老師，承包了所有的課程。
校長姓朱和藹可親。大姐的帶班老師也姓朱，四五十歲的樣子，寡言少語總一副沒睡醒疲憊無比的樣子，大家尊稱老朱老師。
二姐的帶班老師是嚴厲的黃老師，齊耳的短發(fā)干凈利落，學生們都很怕她，但家長們都喜歡她，她會罰那些沒完成作業(yè)的學生第一次跪講臺，第二次就罰跪乒乓球臺，讓全校師生圍觀。印象中二姐就被罰過。
露露的老師叫明菊花，短頭發(fā)燙得卷卷的，嗓音嘶啞，嘴里常常叼著煙，給人一種“二流子”的感覺，聽名字你以為她很秀氣斯文，其實暴力無比。
不僅打罵學生，對她女兒小麗也是經(jīng)常拳腳相加，曾有一次小麗臉都被打腫了。
露露剛上一年級的時候，班上一個叫林美美的女生，留級再留級仗著自己大經(jīng)常欺負她。
我和梅梅還有張霞就跑去找她理論，記憶中我們仨像黑幫老大一樣跑到她們班去，雙手叉腰指著她的鼻子威脅她：“你給老子再欺負陳璐，老子要你好看!”想不到現(xiàn)在溫和的我們還曾是校園霸王啊。
林美美本來就不是善茬，在她上到五六年級的時候轉(zhuǎn)到了灣塘小學和她的老師師生戀，小學沒畢業(yè)就早早生了孩子。
成為了人們茶余飯后的談資。在這里不禁感慨為人父母的我們，不要老是把孩子當孩子，要關(guān)心孩子的生活點滴，盡量不要發(fā)生這樣令人惋惜痛心的事。
我的啟蒙老師叫劉長坤，大家背后就叫他牛腸車兒。他思考問題的時候眼睛眨動的頻率很快，老師中他的年紀最輕，所以叫小牛老師。
小牛老師有一條長長的崖金竹，可以從講臺直接震懾三排以內(nèi)的同學，我對那長長的崖金竹很是懼怕，以致上課的時候都是坐飛機狀態(tài)，除此之外對他沒有更多的印象。
據(jù)七萍回憶一二年級時我倆一個班，她由于在縣里讀過幼兒園，所以成績很好，經(jīng)常跟一個叫小明的同學打架。
小明瘦瘦矮矮，有些邋遢，特別的是他有六指，大拇指的旁邊多一個小指，有些像扳手，同學們都喜歡欺負他，但他從不認輸，像只善斗的公雞，紅著眼朝欺負他的人叫喊。七萍到了三年級就轉(zhuǎn)到縣城的東方紅小學了。在我們看來很是羨慕七萍，因為她不用做活兒，她娘娘也不打她。
而我二年級讀完的時候，成績一塌糊涂，媽找到校長討教，如何是好。
可笑的是老師認為我智力低下，需要多多補腦，由于跟不上課程還建議降級。
于是媽就買了“魚肝油”“安神補腦液”強迫我每天喝。整天忙于家務(wù)的媽對我沒有做過任何學前的培養(yǎng)，五歲就把我送去學校，回家沒有進行輔導，三天兩頭的生病缺課，卻把原因歸咎于智力問題，現(xiàn)在想來真是好笑。
“智力缺陷”的我留級后就一直跟梅梅一個班。班主任劉美州年紀很輕二十來歲，大方臉梳著偏分頭，講課的時候總愛用手捋他那油油的頭發(fā)，走神兒的同學會冷不丁的吃上一個粉筆頭?？陬^禪是“臭蝦子”，要是全班一起惹惱他就會聽他怒聲呵斥“你們這群臭蝦子!”對劉美州上課的情節(jié)，我絞盡腦汁都再想不出一星半點兒，只記得經(jīng)常喊我們自習，他喜歡支張椅子坐在門口曬太陽，每當這時，露露的班主任明菊花也會跑過來跟他一起曬太陽，兩人說著一些他們以為我們聽不懂的葷話段子，言語間全是打情罵俏，很是曖昧，關(guān)系十分微妙。
算盤子、刺泡兒和橄欖果成熟的時候韋老師會放我們上山去采摘，這是大家最開心的時候。
討(摘)算盤子要從學校后山爬上去，越過新檐溝，一直往上爬，直到“大山堡”附近的算盤子樹才多，算盤子樹開的花是白色的。果實沒有成熟的時候青青的，再熟一點就泛著紅，但熟透時就轉(zhuǎn)為深紫色了，算盤子因外形很像算盤的珠子而得名，每年夏天五六月份成熟，甜甜中有一點酸。
而刺泡兒成熟的時候也是五一節(jié)前后，黃色的果實沒有果核，比櫻桃小一點，因為刺泡兒葉子有很多小刺，且多長在不易摘取的崖壁上，要是你沒有經(jīng)驗不但摘不到還會刺穿你的皮肉，不小心讓刺兒扎到腳就更悲催了，她的葉子也有很強的粘性。
那時候沒有塑料口袋，由于刺泡兒果實像櫻桃一樣特別嬌氣，萬不能放在衣服褲子口袋，否則就糟蹋好東西了，所以每次摘前都得帶好提篼兒、盅杯，假如什么都沒帶，就摘來兩片筒子葉，把一張梧桐葉從另一張葉子底部穿過，再把葉子相交的地方用小草棍別起來，摘滿一包就再用一根小草棍把口子封起來。
因為算盤子和刺泡季節(jié)很短，且都是野生的無果核野果，所以異常珍貴，我都好多年沒有嘗過，說起來不禁垂涎三尺。
橄欖果要秋天以后才能吃，沒熟時很澀口。橄欖樹的葉子有些像含羞草但是比例要大得多，也是山上的野果，一串一串的掛在樹枝上，剛咬開的時候有點苦，等到你咽下去后有淡淡的甜味，就像人生總是要先嘗嘗苦，再體味甜。
當我上到五年級的時候，從灣塘小學調(diào)來了數(shù)學兼音樂老師——羅鳳老師。羅老師不太高，慈祥的圓盤臉，有著《人民的名義》里達康書記的大雙眼皮，講課生動形象，風趣幽默溫柔耐心，唱歌非常好聽，羅老師的到來激發(fā)了我對數(shù)學的熱愛，同時治愈了我的“智力問題”。
每天放學前，她會出滿滿一黑板應(yīng)用題，做完后一個一個批改，直到全對才可以回家，每次我做得又快又好，所以第二天同學的家庭作業(yè)會分給我們數(shù)學較好的幾個批改。這讓我很是驕傲，數(shù)學提高的同時語文也就慢慢的好起來了。
羅老師的到來，我們才上了真正意義的音樂課，她教我們唱的那首《送別》，記憶猶新：長亭外 古道邊 芳草碧連天 晚風吹拂笛聲殘 夕陽山外山 天之涯 地之角 知角半零落 一壺濁酒盡余歡 今宵別夢寒……記得那個下午，夕陽從窗子照在羅老師身上，她低低吟唱充滿感情，寫于此處我忍不住跟著哼唱，悠揚的歌聲似乎飄蕩在耳畔……
羅老師是我小學生涯的良師，她讓我走出了自卑的陰霾，對學習開始積極主動。慢慢自信起來開始肯定自己……
我的小學生涯因時間太過久遠，有印象的同學除去梅梅外不太多。韓從舉后來成為了高中同學，所以有些記得，白白的皮膚小小的個子，有時候穿著手工編織的毛衣很可愛，有時候穿著罩衣兒，同學們在背后都偷偷取笑上小學的他還穿罩衣。走路慢吞吞的他被同學們叫做“韓老貓兒”。
除此以外還有怎么也曬不黑的“稀飯”，她一笑起來有兩個可愛的小酒窩，緊張的時候，騰的一下臉就通紅了，“稀飯”也姓陳，因此后來上高中的時候，我們幾個被合稱為“陳氏姐妹”。
還有瘦得跟猴一樣的“鬼眨眼”張智勇，他的眼睛好像有問題，眨動的很不正常，張智勇很煩人，屬于惹是生非型也有兩個酒窩但是并不討人喜歡。
擁有生化武器的“代貓兒”，我直到現(xiàn)在都很好奇，為啥他可以控制自己，自如的打出哪種令人作嘔的奇臭無比的嗝，每每有人惹了他，他就會釋放他的獨門絕技，無人可以招架。
過早發(fā)育的“黃胖子”我猜是天天吃得太過營養(yǎng)，所以頭發(fā)總是油膩膩的貼在頭皮上，無知的我們偷偷議論了好多次她的成人內(nèi)衣和她凳子上的血印兒，像是什么奇聞一樣，天天神神秘秘的背著她竊竊私語，好像別人是外星人，到了我上初中時才知道愚蠢到了極點。
還有成績很差的“秦鵝蛋”；長期受他媽打罵的小麗不太愛笑也不愛說話……那時候胡小麗和同村的張霞與我們關(guān)系要好，幾個人拉幫結(jié)派，今天孤立這個，明天不和那個說話 ，幼稚極了……
下課的時候，男同學喜歡打乒乓、滾鐵環(huán)和彈玻璃珠，女同學喜歡跳繩、抓子、踢毽子丟沙包和跳房子，玩具多來自自己制造。
跳繩分為兩種，一種是媽媽們扯回來做褲子的松緊帶，一種是秋收后同學們動手用稻草撮的草繩。
兩種跳繩玩法不一，松緊帶跳繩可以跳馬蘭花“馬蘭花 馬蘭開花 二十一 二五六 二五七 二八二九三十一……”還有“叉蹦蹦”，可以升級過關(guān)跳繩的高度增加 加到繃跳繩人的頭頂跳不過去了，就要打廖子翻叉(翻跟斗)才能過關(guān)，梅梅和露露因為大長腿所以每次跳都很輕松，我想她兩后來擅長跳高就是得益于此吧。
而草繩的制作要先把稻草分成兩股，撮一下擰一下撮一下再擰一下，快到頭了又添谷草如此反復，非常簡單。根據(jù)喜好可以任意做成長繩、短繩，短跳繩做1米的樣子就可以了，長跳繩做三四米的樣子，長跳繩可以全班參與跳一個或兩個就走，如果誰跳死了(停了)繩誰就甩繩，非常好玩。
踢的毽子很少用那種雞毛的，因為雞毛毽子還是需要一定的技術(shù)，所以我們一般把寫完的作業(yè)本撕成差不多大小的長條代替，紙毽子踢起來很輕松，有的時候會用“蒿枝”(一種可以止血的草藥，我們手受傷的時候，團幾張葉子吐一口口水揉搓后敷于出血口，清熱解毒，功效神奇，幾天就好了)，把一束蒿枝用橡皮筋扎起來就可以踢了。
沙包都是我們用老媽的剩步縫成一個小口袋，一般裝上河沙和碎米粒最好，也有裝黃豆的打在身上很疼，適合三人或三人以上玩，兩邊各站一人輪流朝中間的人扔沙包，沙包沾到你且掉地就被淘汰，如果被接著得一分，以此類推。
跳房子有10格和12格兩種。10格比較簡單適合低段孩子，12格是一橫三豎四趣味性較強……還有男女同學一起“摸貓兒”“逮貓兒”“老鷹抓小雞”“編花籃”，細細想來以前我們的游戲真多，都是多人參與自己制作比現(xiàn)在孩子的汽車芭比好玩多了……
放學的時候，我們除了玩學校的游戲外最愛玩辦家家。我們那時候沒有橡皮泥，就把泥土里摻水再揉成一個個小團，做成一個個小人，爸爸媽媽和孩子，用石塊做小人的碗，樹葉子做菜，干泥巴面做飯，經(jīng)常演練小泥人一家做飯吃飯。呵呵，想到前幾天我第一次包包子，就能很好的拿捏面團是有小時候的功底在里面的。
跟現(xiàn)在的孩子們一樣，看夠了自然景色的我們說到春游冬游也是興奮得徹夜難眠。印象最深的是去“五一渡槽”和“強勝水庫”。那時候交通閉塞，出游全靠走，因為很遠所以月亮還沒落下的時候我們就出發(fā)了。
記憶中從早上走到晌午的時候才到“五一渡槽”。“五一渡槽”有天然的礁石，一年四季，潭里的水清澈見底冰涼刺骨，水里的魚成群結(jié)隊，見有人來它們驚慌地輕輕躲開，仔細看水底還有數(shù)不清的貝殼，大的小的同學們撿也撿不完，直到現(xiàn)在我也很詫異為什么深山里會有海邊特有的地質(zhì)風貌，玩累的我們回到家的時候，月亮都又掛在了空中了。
強勝水庫去的時候，全是上坡路印象中走得疲憊不堪，一路的橘子黃燦燦的掛在枝頭，惹得我們更加口渴難耐，再往里走人煙稀少，筆直的松樹多得數(shù)不清，穿過看不到盡頭的林海，饑腸轆轆的我根本無心欣賞那煙波浩渺的水庫風景，只記得一屁股坐在地上再也不愿挪動一步。吃飽喝足稍有精神，老師又催促該回家了，我趕緊回望水庫只見陽光照著被微風吹過的湖面波光粼粼，漾起的水珠在記憶里像鉆石一樣閃耀。
除春游外，最有趣的是野炊。同學們背著鍋碗瓢盆，油鹽醬醋肉蛋米面，分成小組在梅梅家門口的河灘上，用石頭架起灶，河里抓魚洗菜，在梅梅家菜地里摘四季豆番茄……做飯，做出的飯記憶中有的糊了，有的沒熟，但同學們吃得津津有味，自己勞動所得特別好吃……
放假的時候我們除完成作業(yè)外，要做很多活。而我三五天就會把《暑假生活》做完，我的方法是數(shù)學根本不看題直接亂寫答案，語文在空白處隨意寫滿，因為老師只看填滿沒有不看做對沒有。聰明如我不要教壞孩子了.
多姿多彩的小學生活充實了我的童年生活，那時的老師同學，玩過的游戲，吃過的野果……一切回想起來都是那么美好，可惜的是這一切都隨著二灘水電站蓄水后永遠沉在了水底。
僅以此篇紀念遠去的小學生活
