? ? ? ? 第二次高考，分?jǐn)?shù)比第一次少了將近20分。

???????想選擇英語專業(yè)，但最終錄取的是財務(wù)管理專業(yè)。大學(xué)四年對英語的喜愛，沒有放棄過練習(xí)英語、讀英語和學(xué)英語。

??????大三那年，根據(jù)自己的熱情所在，選擇教師為畢業(yè)后職業(yè)選擇。起初，結(jié)合自己的興趣愛好英語，享受在課上講英語的樂趣，報考英語教師資格證考試，筆試面試順利通過。

??????畢業(yè)那年，參加教師招聘。招聘信息要求專業(yè)對口，有相應(yīng)教師資格證，但還是去嘗試了。原本以為非師范類專業(yè)不對口，連考試機會都沒有。

??????沒想到，當(dāng)?shù)亟逃中枰敃悓I(yè)，既可以當(dāng)教師，又可以為學(xué)校財務(wù)處理儲備人才。接到審核人員電話通知：因為我的專業(yè)問題，讓我選擇報考數(shù)學(xué)教師。

???????陰差陽錯，當(dāng)年數(shù)學(xué)教師的競爭比起英語教師的競爭小的多，我順利的在畢業(yè)后立馬就成為了公辦學(xué)校的數(shù)學(xué)教師。

?????工作的當(dāng)年，我又考取了數(shù)學(xué)教師資格證，以備工作需求。

?????????其實，當(dāng)我回顧時，我突然發(fā)覺，這世界上哪有什么無心插柳柳成蔭的事情？都是自己的起心動念，想要追求的事物促進著我，準(zhǔn)備好，等著在機會面前，開啟那扇門。