一、關(guān)于做法類總結(jié)

? ? ? ? “舉措”偏具體類做法，就是可以直接拿來做的辦法。但是考慮到分條作答的條理性，因此要有一個向上的方向性概括，再加上具體做法。

二、關(guān)于啟示類答題

? ? ? “啟示”的核心是經(jīng)驗對策，但是要有通用普適性，也就是說要透過具體事例看到背后的規(guī)律。因此必須有向上的方法性概括，和通用性做法總結(jié)。全篇要弱化個性，凸顯共性。

三、關(guān)于工作任務(wù)和措施

? ? ? “任務(wù)”是方向性的內(nèi)容，偏宏觀；措施是具體的內(nèi)容，可以直接拿來用。注意材料中“措施具體”究竟要具體到什么程度，不是要具體到直接用，因為這是專業(yè)人士經(jīng)過“五大環(huán)節(jié)”才能實現(xiàn)的，因此這個“具體”只要是針對問題的做法就可以了，比如加大資金投入，提供技術(shù)支撐，更新設(shè)施設(shè)備，提高教師薪酬待遇即可。至于怎么實現(xiàn)的手段和路徑不用再展開了。

四、關(guān)于問題概括和建議的答法

? ? ? ? 如果不加指定，概括問題一般是“宏觀方向類+具體表現(xiàn)”作答，但是本題限定了具體答題范圍，針對“職業(yè)發(fā)展和社會融入”具體問題，那么相當(dāng)于“職業(yè)發(fā)展和社會融入”就是相對宏觀方向類，接下來要回答的就是“具體表現(xiàn)”。至于建議，可以通過分主體答法和針對具體問題一一解答，本題可以用分主體答法，因為材料中提示“多方發(fā)力”。