讀書筆記:國學經(jīng)典-詩

第一周(9.5-9.14)

本周,我們就先閱讀《詩》一書中的第一章《詩歌的起源》、第二章《周人的歌唱與<詩經(jīng)>時代的到來》(本章節(jié)中《伐檀》篇不用)、第三編群體詩作第一章《詩經(jīng)》(本章節(jié)中看212頁的介紹和《關雎》篇,試著查一下214頁中的《秦風·蒹葭》篇的翻譯,其他不用看)。

1、詩歌是如何起源的?

詩歌的產(chǎn)生源于人類的生產(chǎn)勞動,此刻我腦中回想起以前碼頭工人搬運時一起叫的號子聲。詩歌是人類情感抒發(fā)的需要?!皶缘朗?,詩以達意”。在現(xiàn)實生活中詩歌是慰藉心靈、調(diào)劑精神、激昂情緒的最佳工具,我們的祖先在長期枯燥的勞作中,借助詩歌來唱出他們的心聲。

最早的詩歌是歌、舞、樂三位一體的原始詩歌。詩經(jīng)的詩都是可以配樂演唱的歌詞。

如《關雎》

關雎-哈輝

《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集,產(chǎn)生于西周初年到春秋中葉前的數(shù)百年間,約公元前6世紀中葉編訂成書?,F(xiàn)存《詩經(jīng)》因為是戰(zhàn)國時毛亨和漢代的毛萇所傳,因此又稱“毛詩”。而《詩經(jīng)》以前的遠古歌謠,保留下來的極少,且大多是偽記之作。

2、《詩經(jīng)》作為群體詩歌,它所吟誦的內(nèi)容反映了些什么?

《詩經(jīng)》分為“風”、“雅”、“頌” 三個部分,是按照樂曲性質(zhì)的不同劃分。十五國風主要是各諸侯國的民間歌謠,也是詩經(jīng)中最有藝術價值的部分。雅包括大雅和小雅,大雅多朝會宴饗之作,小雅則多個人抒情之作;頌是宮廷祭祀的歌詞。

它所吟誦的內(nèi)容反映的當時社會生活的各個方面,諸如:勞動、戰(zhàn)爭、風俗、愛情、婚姻、祭祀、宴饗; 其中愛情是人類恒古不變的永恒話題。例如《子衿》、《秦風。蒹葭》

子衿-哈輝

在水一方

3、《詩經(jīng)》中的詩歌有什么樣的特點?為什么會出現(xiàn)這樣的特征?

形式多樣,內(nèi)容豐富。

熟練使用賦、比、興的手法, 并對后世歷代詩人產(chǎn)生了深遠的影響。

抒情的特征,主要是基于現(xiàn)實生活的浪漫,以后更發(fā)展為中國古典詩詞的主流。

我們今日讀詩,僅從文字欣賞角度,能體驗那個時代詩歌所蘊含的美感。

4、秦風 蒹葭

蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。

溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。

溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。

溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。

譯文

河邊蘆葦青蒼蒼,秋深露水結成霜。 意中之人在何處?就在河水那一方。

逆著流水去找她,道路險阻又太長。 順著流水去找她,仿佛在那水中央。

河邊蘆葦密又繁,清晨露水未曾干。 意中之人在何處?就在河岸那一邊。

逆著流水去找她,道路險阻攀登難。 順著流水去找她,仿佛就在水中灘。

河邊蘆葦密稠稠,早晨露水未全收。 意中之人在何處?就在水邊那一頭。

逆著流水去找她,道路險阻曲難求。 順著流水去找她,仿佛就在水中洲。

注釋

蒹(jiān):沒長穗的蘆葦。葭(ji?。撼跎奶J葦。蒼蒼:鮮明、茂盛貌。下文“萋萋”、“采采”義同。

蒼蒼: 茂盛的樣子。

為:凝結成。

所謂:所說的,此指所懷念的。

伊人:那個人,指所思慕的對象。

一方:那一邊。

溯洄:逆流而上。下文“溯游”指順流而下。一說“洄”指彎曲的水道,“游”指直流的水道。

從:追尋。

阻:險阻,(道路)難走。

宛:宛然,好像。

晞(xī):干。

湄:水和草交接的地方,也就是岸邊。

躋(jī):水中高地。

坻(chí):水中的沙灘

涘(sì):水邊。

右:迂回曲折。

沚(zhǐ):水中的沙灘?!?/p>

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