一、為什么打算給牛送早教
因?yàn)樾∨Ｊ羌依锏谝粋€(gè)小的，集爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆阿姨所有人的愛于一身。但我就是要把他推出去，讓他從小知道這個(gè)世界絕不是圍著你一人轉(zhuǎn)。哈哈，這是我在牛11個(gè)月開始報(bào)早教時(shí)的最大考慮。
當(dāng)時(shí)對(duì)比的早教不多，去了金寶貝和美吉姆，都只是看了下環(huán)境，并與里面的老師交流，體驗(yàn)課沒上，不過(guò)我大概能確定運(yùn)動(dòng)選手牛寶寶會(huì)更傾向于美吉姆。
而我對(duì)上課收獲沒有期待，只是希望能給好奇寶寶有更多的接觸。
二、1年半的上課節(jié)奏是怎樣的？
就這樣牛小牛從11個(gè)月一階開始慢慢往上升，目前是27個(gè)月四階，也算是1.5年的學(xué)齡了。剛開始報(bào)課的頭半年，我?guī)Ｉ险n比較勤快，基本上是一周1次，甚至一周2次。我們?nèi)粘g動(dòng)課是固定會(huì)每周上，額外加的1次是音樂(lè)課，1個(gè)季度需要連著上12次，我們堅(jiān)持上完了秋季。到了春季，因?yàn)榕Ｐ∨２]有充分享受，我們打算暫停，還是會(huì)以牛的接受度為準(zhǔn)。
現(xiàn)階段，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，牛的歡動(dòng)課頻次一般是1～2周帶著上1次，甚至2～3周。而我也并沒有要求自己每周都帶牛上課打卡，而是以日常工作可以承接的節(jié)奏來(lái)規(guī)劃。這樣的好處在于：
工作階段不至于分心或刻意隔斷，然后陪伴牛上課的時(shí)候又可以全情投入，于是他能在玩耍過(guò)程找到我支持他的眼神。
三、小牛的表現(xiàn)和變化
從一開始屁股還沒坐熱就想走到可以堅(jiān)持上完1節(jié)1小時(shí)的課，并享受課程里大部分的環(huán)節(jié)，尤其是坐下來(lái)聽故事，并和老師互動(dòng)，最后唱完Goodbye song離開。
能夠這樣，老母親已經(jīng)熱淚盈眶了。
四、也有堅(jiān)持不下去的場(chǎng)景
1.距離：因?yàn)槲以诶リ?yáng)工作，需要回榆垟接牛，再送牛到鰲江萬(wàn)達(dá)，需要1小時(shí)多，并常容易路堵。
2.牛的表現(xiàn)：過(guò)去1年半，牛有很多離開教室的念頭，要么哭鬧要離開，要么噓噓中場(chǎng)出去一樣，樣數(shù)很多。我們通常是轉(zhuǎn)移他的注意力勉強(qiáng)堅(jiān)持上完一節(jié)課。到現(xiàn)在能自己享受，并有自己喜愛的環(huán)節(jié)和玩具，我是欣慰的。
四、下一個(gè)階段的計(jì)劃
1.繪本：1小時(shí)的雙語(yǔ)繪本，已經(jīng)試聽過(guò)笑笑老師的課程，她的授課方式我是欣賞的，只是牛小牛第1節(jié)課的表現(xiàn)是半小時(shí)出去玩滑滑梯3次，外加噓噓1次。知識(shí)性的增加不做期待，我依然期待的是，經(jīng)過(guò)熟悉，?？梢韵硎?小時(shí)的雙語(yǔ)繪本，并且提升我對(duì)讀繪本的能力。
2.游泳：這是我早就想給牛學(xué)的，苦于時(shí)間、費(fèi)用，及家人擔(dān)心，今年這項(xiàng)牛爹提議，那就更好了呢。游泳對(duì)牛會(huì)是新的挑戰(zhàn)，還沒有去上體驗(yàn)課，體驗(yàn)以后，還是以牛的接受度為準(zhǔn)。
3.托班：年后開始我們以就近原則，選擇在榆垟上托班，重要原因是接送方便以及對(duì)園長(zhǎng)也比較熟悉。牛去上過(guò)體驗(yàn)課，對(duì)他來(lái)說(shuō)接受度還可以，但即將面臨自己獨(dú)立上課也會(huì)是新的挑戰(zhàn)，沒有問(wèn)題，Good boy，爸爸媽媽會(huì)陪伴你過(guò)度。
五、一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人心得與新手麻麻分享：
1.讓孩子適應(yīng)我們的作息，而不為Ta而戰(zhàn)
2.以孩子的接受度為準(zhǔn)，有很多達(dá)到的方式
@安娜姜姜
2018.1.25
