? ? 第二期靜修最后一節(jié)課了，時(shí)間過(guò)得怎么會(huì)這么快！想想已經(jīng)過(guò)去的，玄明老師陪伴我們的每一個(gè)夜晚，沒(méi)有感覺(jué)在上課，倒好像生活本來(lái)就應(yīng)該是這樣子。張榕戀戀不舍地說(shuō)，這該斷奶”了，沒(méi)著沒(méi)落的。哈哈 感同身受！可是，我們不可能永遠(yuǎn)讓媽媽抱著長(zhǎng)大。不過(guò)，只要我們?cè)敢飧S老師往前走，老師依然會(huì)陪伴我們繼續(xù)成長(zhǎng)。
這個(gè)晚上我們沒(méi)有靜修，大家以溝通交流為主。其實(shí)，不用有擔(dān)心，每一次結(jié)束都必將是另一個(gè)新的開(kāi)始。老師的言語(yǔ)間，對(duì)我們后續(xù)跟隨學(xué)習(xí)的內(nèi)容、模式已在老師的規(guī)劃中，想繼續(xù)深入探索生活、生命的家人們相約一起走啦！相信在這里，我們大家都能找到自己想要的東西、想找的答案。慢慢走，別著急，讓我們好好享受每一天在一起成長(zhǎng)的過(guò)程！
生活有時(shí)候，需要你適當(dāng)停一下你的腳步回頭看看，其實(shí)，挺有成就感。每一個(gè) 都是你成長(zhǎng)的痕跡。同我們面部的褶皺一樣，那是歲月穿過(guò)你生命留下的印跡，彌足珍貴。
沿著記憶的小路漫步回年初，從4月底的精準(zhǔn)一班開(kāi)營(yíng)，到后續(xù)明德悟道、21天靜修，再到生活家，半年時(shí)間不期而過(guò)。不得不說(shuō)這半年光陰的成長(zhǎng)足以勝過(guò)以往任一年。翻看回一路走來(lái)的成長(zhǎng)日記，里面的每一個(gè)字，每一句話，每一天練功里淌過(guò)的汗，受過(guò)的痛，每一次感動(dòng)之余流下的淚，每一瞬間心靈的閃動(dòng)，都見(jiàn)證了我身心成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?？粗F(xiàn)在的自己，我虔誠(chéng)的感恩過(guò)去那段漫長(zhǎng)憂傷的歲月！讓我經(jīng)歷了塵世的落煙之后重歸明朗。
總結(jié)一下這半年時(shí)間我的成長(zhǎng)點(diǎn)吧。
一、我明白了人生就是一場(chǎng)修行的道理，我知道我該去往何處。
曾看過(guò)這么一段對(duì)話，“觀世音問(wèn)鯉魚(yú):不知你愿大隱還是小隱？”鯉魚(yú)回問(wèn):“大隱怎的，小隱何來(lái)？”觀世音回道，“大隱拔魚(yú)鱗三片，打入凡間受苦，小隱隨吾南海修煉，五百年后，得道登仙。”今日再讀這段話，內(nèi)心無(wú)比清明，更高的修行是在人間。想想曾經(jīng)“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的那份閑愁多么幼稚可笑，荒廢并辜負(fù)了多少不曾再有的日子。人生倘若不經(jīng)歷千百次人間煙火的薰染，無(wú)數(shù)次坎坷與“人情”的歷練，豈能圓滿。感恩有緣來(lái)人間一遭，我愿意珍惜這一次歷劫，好好修正自己。
二、做最真實(shí)的自己。
這半年，我感謝自己一步一個(gè)腳印走過(guò)！感謝有緣同修一路相伴！感謝在河洛這個(gè)大家庭里，每一位讓我心動(dòng)，給過(guò)我希翼的老師們！更感謝玄明老師，這一路悉心的教導(dǎo)、引領(lǐng)和陪伴！這一路，從功夫到智慧，收獲了不少，尤其智慧方面，老師是一點(diǎn)一點(diǎn)，由淺入深，教我們?nèi)绾纬蔀樽詈玫淖约海绾紊睿绾巫鋈俗鍪?，從開(kāi)始的聽(tīng)到后來(lái)實(shí)際去做，不斷教我們深入生活去踐行。在修心這個(gè)層面，我最大的收獲就是收獲了真實(shí)！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我不斷趨向于更真實(shí)的時(shí)候，我的心就越加安逸，越加滿足，越加喜悅，越加幸福，越加有力量，越有安全感！
三、我明白了如何活在當(dāng)下。
活在當(dāng)下不容易，但只要去做也不難。修行中很多東西聽(tīng)起來(lái)真的會(huì)很虛，但你做的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)所有虛的東西全都回到了生活中。
一個(gè)師父問(wèn)一個(gè)學(xué)佛之人，“你學(xué)佛前和學(xué)佛后，可有何不同？”學(xué)佛人回答：“未有不同。學(xué)佛前，我每天挑水、砍柴、喂馬。學(xué)佛后，我每天仍然挑水、砍柴、喂馬。”師父又問(wèn)，“那你學(xué)它何用？”學(xué)佛人答：“學(xué)佛前，我挑水時(shí)想著砍柴，砍柴時(shí)想著喂馬，喂馬時(shí)又想著挑水。學(xué)佛后，我挑水就是挑水，砍柴就是砍柴，喂馬就是喂馬?！?/p>
我想，這應(yīng)該就是生活該有的樣子，也是我們活在當(dāng)下應(yīng)該有的樣子。老師常說(shuō)身心雙修，活在當(dāng)下做好當(dāng)下的事，神與形俱，不就是身心同修了嗎？
又告別了一段美好的靜修之旅。親愛(ài)的家人們，期待后續(xù)同修同在！
