為建設(shè)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興，進(jìn)一步推進(jìn)鄉(xiāng)村人才、文化、生態(tài)、組織等協(xié)同發(fā)展，加強(qiáng)個體戶于合作社之間的聯(lián)系。山東理工大學(xué)管理學(xué)院青鳥聯(lián)農(nóng)實踐團(tuán)前往淄博市博山區(qū)源泉鎮(zhèn)進(jìn)行實踐調(diào)研活動。獼猴桃產(chǎn)業(yè)是從1987年引進(jìn)源泉鎮(zhèn)，一步步帶動了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，從一無所有做到產(chǎn)量占據(jù)山東省獼猴桃的三分之一。我們實踐團(tuán)專門對祥盛合作社進(jìn)行訪談，探究了獼猴桃在種植出現(xiàn)的各種問題以及個體種植戶和合作社之間聯(lián)系。

7月20日，青鳥聯(lián)農(nóng)實踐團(tuán)抵達(dá)源泉鎮(zhèn)西單村對當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行調(diào)查訪問。在訪問中我們了解到西單村當(dāng)?shù)爻闪⒘双J猴桃種植合作社，但是西單村的大部分農(nóng)戶都沒有參加合作社，大多數(shù)村民選擇自產(chǎn)自銷的經(jīng)營模式。也有小部分村民參加了合作社。

在與農(nóng)戶的交流中，學(xué)子們發(fā)現(xiàn)獼猴桃銷售面臨的困難，并提出了利用微商在大學(xué)校園里進(jìn)行獼猴桃銷售的方案。這一方案不僅能夠分擔(dān)農(nóng)戶的銷售壓力，還能為大學(xué)生提供質(zhì)優(yōu)價廉的產(chǎn)品，實現(xiàn)了學(xué)以致用。

??通過這次三下鄉(xiāng)活動，學(xué)子們更加明確了自己的定位——作為振興鄉(xiāng)村的儲備人才，他們將努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并將其運(yùn)用到實踐中，為鄉(xiāng)村振興的事業(yè)添磚加瓦。

?山東理工大學(xué)青鳥聯(lián)農(nóng)實踐團(tuán)的學(xué)子們在源泉村的實踐活動中，不僅感受到了鄉(xiāng)村振興的艱辛與希望，更找到了結(jié)合專業(yè)知識推動鄉(xiāng)村振興的途徑。他們的故事，是青年力量在鄉(xiāng)村振興中的生動體現(xiàn)。在鄉(xiāng)村振興的道路上，每一位青年都是不可或缺的力量。讓我們共同期待，通過青年學(xué)子的努力，源泉村乃至更多鄉(xiāng)村將迎來更加美好的明天。