昨天晚上與幾位朋友聊天，其中三位是孩子爸爸。聊天內(nèi)容涉及到了關(guān)于爸爸在家庭教育方面的定位和作用的話題，說(shuō)到了親子百日記。我問(wèn)他們能不能做到堅(jiān)持寫(xiě)日記，答案當(dāng)然是“做不到”，這是一個(gè)“普適性”答案。
今天跟濰坊學(xué)院曲振國(guó)教授也聊起10個(gè)家庭堅(jiān)持親子百日記的故事，他表現(xiàn)出了極大的關(guān)注,尤其是在我談到參與寫(xiě)日記的爸爸從起初2位到后來(lái)的7位時(shí)，他更是表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣。對(duì)一名兼具教育者和爸爸兩重角色的學(xué)者來(lái)說(shuō)，他深深地懂得這個(gè)變化對(duì)家庭、對(duì)孩子的重大意義。
女主內(nèi)，男主外，是中國(guó)古代社會(huì)遺留下來(lái)的、根深蒂固于人們血液中的家庭觀念。孟母三遷，擇善鄰而居；岳母刺字，成千古絕唱；孔母教子，育萬(wàn)代師祖……歷史上眾多母親用心良苦教育子孫，令世人屢屢擊節(jié)嘆賞。母性教育，在古老的中華大地具有悠久的歷史，是華夏文明生生不息的淵源。然而，正是因?yàn)檫@樣的世俗觀，爸爸在家庭教育中的作用就被“邊緣化”，變成了輔助角色，有的直接被“忽視”。在學(xué)校組織的各種有關(guān)家長(zhǎng)的會(huì)議、培訓(xùn)、課程中，也很難看到大批爸爸的參與，開(kāi)會(huì)和學(xué)習(xí)成了媽媽們的專利，爸爸這個(gè)角色在家庭教育中的地位和作用得不到應(yīng)有的重視，這是培育孩子健全人格、茁壯成長(zhǎng)的一大誤區(qū)。
一個(gè)完整的家庭由爸媽及孩子組成，一個(gè)完整的家庭教育也應(yīng)該由爸爸、媽媽共同實(shí)施。媽媽角色的特點(diǎn)是溫柔慈祥、柔軟平和、感情細(xì)膩、倍加呵護(hù)，感性重于理性。而爸爸角色的特點(diǎn)是陽(yáng)剛堅(jiān)毅、果敢干脆、寬嚴(yán)相濟(jì)、富有理性、承擔(dān)責(zé)任、勇于挑戰(zhàn)、不怕困難等。如果說(shuō)媽媽的養(yǎng)育象綠油油的草坪，是溫暖的港灣，那么爸爸的養(yǎng)育就象高高的大樹(shù)，是生長(zhǎng)的制高點(diǎn)。爸爸的品格是造就孩子優(yōu)秀品質(zhì)和搏擊風(fēng)浪勇氣的源泉。
由此看來(lái)，爸爸在家庭教育中的地位是不可忽視的，他的作用是不可替代的。于是，我們可以得出這樣的推論：一個(gè)家庭，如果爸爸意識(shí)到了家長(zhǎng)教育、家庭教育的重要性，并付諸實(shí)踐，這個(gè)家庭的變革就指日可待了。
為了推進(jìn)這樣的變化在家庭中發(fā)生，我們?cè)?015年2月14日西方情人節(jié)那天開(kāi)始了“親子百日記”項(xiàng)目，可喜的是，在短短100天的時(shí)間內(nèi)從根本上“擾動(dòng)”了一個(gè)個(gè)家庭，特別是家庭中爸爸的“覺(jué)醒”，進(jìn)而回歸家庭。
2015年3月21日 星期六 ?晴
今天我回家了，看到爸媽，兒子，孩他媽，發(fā)自內(nèi)心的話，挺想他們。吃完飯后打開(kāi)電腦，看到這幾天彰彰媽媽記錄的親子日記，我為自己的老婆不斷努力地為孩子記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感到驕傲。
作為彰彰的爸爸，在他身上做的太少太少?？戳诉@幾天日記，才知道武校長(zhǎng)也是每天為了這些家長(zhǎng)的日記熬夜到很晚，不辭辛苦為每個(gè)家長(zhǎng)批閱，我以自己的孩子有這樣的校長(zhǎng)而感到自豪，對(duì)您說(shuō)一句“您辛苦了！”另外，也深深的感謝菊香老師，為了孩子的成長(zhǎng)而及時(shí)給予家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)，再次的感謝你們！
今晚我陪彰彰寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)，彰彰從拿出數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)就磨磨蹭蹭，到一個(gè)題做完時(shí)用了接近20分鐘。我感覺(jué)他對(duì)數(shù)學(xué)題一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，坐在椅子上就像熱鍋上的螞蟻。又看他做了幾道題，做的很慢，但答案是對(duì)的，這期間要喝水、上廁所、吃瓜子，還偷著出去看電視，精力是那么的不集中。
我下樓拿了點(diǎn)東西回來(lái)后，彰彰改成寫(xiě)語(yǔ)文了。我想他今晚既然那么不愿意寫(xiě)數(shù)學(xué)，就先由他吧，畢竟他寫(xiě)語(yǔ)文還是多少有點(diǎn)興趣。有時(shí)我想，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)有很大的教育誤區(qū)，是孩子成長(zhǎng)最大的障礙，或許家長(zhǎng)的態(tài)度能決定孩子的一生！！
彰彰爸爸
看到這位爸爸的第一篇日記，我很激動(dòng)，這是啟動(dòng)“親子日記”35天后彰彰爸爸的第一篇日記。我隨后給他回復(fù)：
彰彰爸爸，很高興能看到你的日記！因?yàn)樵谟H子共成長(zhǎng)教育的過(guò)程中，爸爸的角色是不可或缺的，其重要性不可替代。多項(xiàng)研究證明：孩子得到充足的父愛(ài)會(huì)更聰明和更有人格魅力。所以僅僅讓孩子說(shuō)“世上只有媽媽好”這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是有失偏頗的。
彰彰爸爸，也許你有你的難處，也許你的工作太累，但是，孩子的成長(zhǎng)需要爸媽的共同參與，孩子的學(xué)習(xí)也需要夫妻二人的共同關(guān)注，這也是不爭(zhēng)的事實(shí)。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，如果我們無(wú)力做到圓滿的話，那就讓我們盡量去尋找平衡孩子心理的制衡點(diǎn)吧！
很高興你理解了彰彰媽媽堅(jiān)持和努力，你的支持是她走下去的強(qiáng)大動(dòng)力，盡管你不能時(shí)常陪伴左右，一個(gè)電話，一句貼心的話語(yǔ)，回家后一個(gè)溫馨自然的擁抱，對(duì)彰彰就是最好的示范和影響：爸媽在，家中就有愛(ài)！夫妻和睦是孩子成長(zhǎng)最強(qiáng)大的支撐。
彰彰爸爸，我也欣喜地看到你日記中寫(xiě)到：“家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)有很大的教育誤區(qū)，是孩子成長(zhǎng)最大的障礙，或許家長(zhǎng)的態(tài)度能決定孩子的一生！！”孩子不喜歡數(shù)學(xué)，爸媽的態(tài)度和引導(dǎo)對(duì)培養(yǎng)他的數(shù)學(xué)興趣很重要，比如今天你陪兒子寫(xiě)作業(yè)，不妨換個(gè)視角看孩子，并由衷地對(duì)孩子說(shuō)：“兒子，你這幾道數(shù)學(xué)題都做對(duì)了，真棒！而且我發(fā)現(xiàn)你今天先做的數(shù)學(xué)，看得出你很重視學(xué)好數(shù)學(xué)，爸爸看到你的變化和進(jìn)步很高興！”這樣，孩子才能慢慢增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，你說(shuō)呢？
在7天后的“親子百日記”第二次座談會(huì)上，我看到了彰彰一家三口的影子。相信，這個(gè)家庭真正的變革已經(jīng)開(kāi)始了。下面彰彰媽媽的日記就是有力的佐證。
2015年4月7日 星期二 晴
今天下午老公沒(méi)出去，我回來(lái)的也挺早，接著兒子到家后，我忙了點(diǎn)工作的事情，彰彰就開(kāi)始做作業(yè)了。沒(méi)多會(huì)的時(shí)間就完成了語(yǔ)文，而且沒(méi)開(kāi)小差。
吃過(guò)飯后，彰彰爸爸就跟彰彰做數(shù)學(xué)作業(yè)。今天剛學(xué)的長(zhǎng)度單位，我也沒(méi)看作業(yè)具體要求，只聽(tīng)見(jiàn)爺倆在外面這個(gè)幾毫米，那個(gè)幾分米，那個(gè)幾厘米的，氣氛很是愉快。再接著是爸爸提問(wèn)，彰彰都能高興且很快地回答出來(lái)，偶爾也會(huì)說(shuō)錯(cuò)，但聽(tīng)著像是調(diào)皮故意的。不管回答錯(cuò)與對(duì)，我在乎的是他們的心情和學(xué)習(xí)的氣氛，雖然我沒(méi)參與其中，但是我在旁邊被他們的氛圍感染著，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自己的嘴角是翹起的，心里也是難得的平靜與欣慰。仿佛看到孩子在田野中盡情的奔跑，在春天的雨露里滋潤(rùn)生長(zhǎng)......
彰彰爸爸這段時(shí)間比以前進(jìn)步很多，特別是上次和金媽一起錄過(guò)節(jié)目以后，到現(xiàn)在中間雖然也對(duì)兒子發(fā)過(guò)火，但是較以前相比判若兩人，親子日記的堅(jiān)持也在慢慢地?zé)o形的影響和改變著他！堅(jiān)持，加油！
彰彰媽媽
當(dāng)爸爸從“缺位”到“回歸”家庭，就從根本上解決了家庭生態(tài)環(huán)境“失態(tài)”的癥結(jié)，這才是家庭之福，孩子之幸！
