古時(shí)便有人云：百無一用是書生。而說出此句的黃景仁，就是因?yàn)閼巡挪挥?，窮困潦倒，故憤慨而發(fā)之。

其實(shí)，放眼現(xiàn)在，這句話，依然實(shí)用。每一年，我國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生都創(chuàng)新高，博士碩士大街上一抓就是一大把。失業(yè)的大學(xué)生多如牛毛。很多人便疑惑了：我讀這么多書，有什么用？我上了大學(xué)，卻依然找不到工作。在古代，還可以通過讀書，參加科舉，出人頭地。你在古代大談《詩經(jīng)》、《孔子》、《大學(xué)》，別人會(huì)驚嘆你的才學(xué)，皇上，會(huì)重視你的才華。但在21世紀(jì)的今天，你跟別人談?wù)撛娫~歌賦，只會(huì)被人冠以“傻逼”二字，你跟企業(yè)濤濤不絕四大名著，沒等你說可能就被禮貌的請(qǐng)出去了。人總是現(xiàn)實(shí)的，而現(xiàn)實(shí)，總是殘酷的。你小學(xué)都沒畢業(yè)大字不識(shí)幾個(gè)的同學(xué)是坐在你對(duì)面的面試官比比皆是。讀書，對(duì)于找工作，對(duì)于生存，真的沒什么用。

高一的時(shí)候。我們的班主任，是語文老師，長(zhǎng)的胖胖的也不高，挺年輕的。在當(dāng)時(shí)我的語文成績(jī)還不錯(cuò)，這也應(yīng)該歸功于父母都是語文老師，基因比較好。而且，以前的老師教過議論文的寫作套路（高考議論文寫作是有套路的，這點(diǎn)不多說），所以，我每次作文都能得40分以上（滿分60）。可是，這樣寫的問題就在于，太過套路化而且那些例子都是翻來覆去，陳詞濫調(diào)，可是，我卻滿足于此，并且沾沾自喜，而且并不是我寫的沉博絕麗，只是，難以清音幽韻。

直到有一次，班主任在一個(gè)晚自修把我叫到辦公室，說：”這幾次，看你寫的作文，雖然在高考中這樣并沒有什么問題，看多了，就會(huì)覺得你的語言太單調(diào)嗎，千篇一律，為什么不改變一下。“我說：”我也想過，可是我寫不出來?！?”寫不出來就多看書嘛，多閱讀，總能提高的?！斑@時(shí)，我便以所有的高中生都有的通病回答道：”還有這么多科的作業(yè)要做，要復(fù)習(xí)，哪有時(shí)間看其他閑書。”之所以是所有學(xué)生的通病，是因?yàn)榇_實(shí)大多數(shù)學(xué)生以自己還有其他科目要學(xué)習(xí)的理由而忽略閱讀。

老師收起微笑的表情，嚴(yán)肅的看著我：“你以為，我讓你多閱讀，多讀書，真的僅僅只是為了平時(shí)和高考寫作文拿高一點(diǎn)的分么？確實(shí)，現(xiàn)在對(duì)于你們，可能學(xué)習(xí)其他科目，多拿一點(diǎn)分?jǐn)?shù)是很重要的事，我也不想影響你的學(xué)習(xí)，但是，你可以在你休息的時(shí)候，學(xué)習(xí)累的時(shí)候，拿一本書讀一讀，哪怕只有十分鐘也好。我承認(rèn)，課外閱讀對(duì)高考除了語文外，可能甚至語文，都沒有一點(diǎn)幫助，而且，閱讀也不是一個(gè)才藝，對(duì)你以后的大學(xué)的生活也沒有卵用，對(duì)你的工作，那是更沒什么用。但是，我還是希望你能浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，多讀書，這是一個(gè)日記月累的過程，當(dāng)你達(dá)到一定程度后，你會(huì)知道，讀書雖然對(duì)前途雖然沒什么幫助，但是，會(huì)使你的心性，語言發(fā)生改變。當(dāng)你想把語言表達(dá)的文雅一點(diǎn)時(shí)，相關(guān)的詞語能在你腦中即可浮現(xiàn)，脫口而出；當(dāng)你心血來潮想抒發(fā)一下自己的心情，那些矯揉造作的詞句也能信手拈來；多讀書后，你會(huì)自然而然地遠(yuǎn)離粗鄙之人，也能交到鐘子期般的朋友。”說完后，她那出抽屜的一本《穆斯林的葬禮》，“這本書送你，好好珍惜”。

自此，我便在課間，在自習(xí)，在晚修下課的前十分鐘，在我盡可能有時(shí)間的時(shí)候，開始嘗試閱讀，盡管起初并不喜歡，但，我還是一點(diǎn)一點(diǎn)的，將這本《穆斯林的葬禮》看完了。一開始，我是真的讀不透里面的內(nèi)容，只當(dāng)成一本故事會(huì)那樣，便丟在一旁。后來，當(dāng)我漸漸讀的書多了，我便重新拿起來看，真的覺得，讀的東西和當(dāng)初的不一樣了，我會(huì)驚嘆作者對(duì)文章時(shí)空跳躍拿捏得恰到好處，我會(huì)佩服梁冰玉和女兒新月的敢愛敢恨，恨并同情時(shí)代將梁君璧變得內(nèi)心丑陋，更無奈韓子奇的軟弱，傷害了兩個(gè)無辜的人。從此以后，我真的，有一片不一樣的天地，盡管只屬于自己，卻任我遐想。中華史實(shí)，文學(xué)經(jīng)典，雖不能博覽，卻能略知一二。

如今的每天，我都會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間去讀書，偶爾也會(huì)用手機(jī)看一看喜歡的文章。直到現(xiàn)在，我都承認(rèn)讀書對(duì)我的前途一無所用；但是，也正是讀書，讓我的生活，不再只是生存。