想問問你是否舍得

? ?高二的第二個學(xué)期，在某一天的星期六自修下課，已經(jīng)放學(xué)了，人走得也差不多了，教室人數(shù)寥寥無幾，只剩下我的好同桌和我后桌的同桌，還有副班，四人占著整個教室，這舒適度來的恰好。

? ?突然，我的桌面上掉下來了一個土黃色的油皮紙信封，再次抬起頭，他已經(jīng)走出了教室，只留下一個讓我迷惘的背影，我心想what？平時也是挺收斂沉默的一個女孩居然有一天會收到這么個東西，再說，我也沒有和副班說上過幾句話，其實說實在，內(nèi)心還是有掩蓋不住的興奮，后來那封信不是我一個人看的，當(dāng)然還有我的好同桌，彼此看著笑著言語，信的內(nèi)容是有關(guān)他對我的感覺與我所具有他認(rèn)為的獨(dú)特的東西，讓他朝思暮想……

? ?后來的我，通過了qq證實了這真的是給我的，啊，幼稚的女孩還是不肯接受這個現(xiàn)實，他說他喜歡我的笑和紅紅的臉蛋還有我對同學(xué)們的熱心與友善，特別讓我驚訝的是他居然知道我喜歡bigbang。我們都知道我們兩個是不可能在一起的，他寫信的目的是為了表達(dá)他對我的不一樣的感覺，那是他很久前就想對我說的思慕了，如今寫出來遞給我是已經(jīng)壓抑不住了。

? 繼續(xù)以往的常態(tài)，像是一切都沒有發(fā)生似的，話不多說，有時候一個星期聊一次，就算同處一個課室卻依然可能一個星期都互不說話互不接觸，我覺得這真是一種兩人之間最美的姿態(tài)，不近不遠(yuǎn)，近在咫尺，無言自通，淡淡的美好，真希望這種類似的美好能夠持續(xù)到高考結(jié)束。

? ?高二期末考進(jìn)行了一次分班，我們兩個還有原來班的幾個同學(xué)一同被調(diào)進(jìn)了最差的a班，一開始我還不愿意被調(diào)出來，感覺會與原來班同學(xué)差距會日顯，到如今結(jié)果證明這是真的，同是a班，師資卻不一樣，難道出這其中不公，那又如何，當(dāng)我看到分班表中有他的名字我的心不知覺得有了踏實感，可能他就是這么一個人吧。自從分班后，我的話也多了，也很開心，不再像以前那么課間下課只會埋頭學(xué)習(xí)的女孩了，課間有說有笑，有時晚修還被同桌帶動不得已打破這份難得的夜間平靜，變化日顯，他對我的感覺已然不再是同以前一般了，他覺得我已經(jīng)跟這些人一樣沒有了自身的特點，特別之處都被大眾化的聊天埋沒了，記得你有一次發(fā)了說說，寫到佳人泯塵，我頓時感覺心中涼了一大塊，難道你就是這樣了解我的嗎，或許是我自己讓你了解的太少以至于你不懂我，我們的感情體現(xiàn)在你的說說上，你內(nèi)心也曾掙扎過，你也找過班主任聊情感問題，還為了暫時脫離這種壓抑，這種壓抑有來自家庭的有來自朋友的，當(dāng)然也有來自我的，你舍棄了段三的語文考試，一個人獨(dú)自搭車去到了廣州散心。

? ?像你這樣的男孩我見過不多，到現(xiàn)在為止，只有你一個，可惜，你已經(jīng)對我有深深的不解的誤會，既然沒有開始，我也沒必要去解釋去挽留你，雖然我真的喜歡你，可是兩個僅靠外在行為了解的人如果不進(jìn)行心靈上的溝通，他們的情感時日事無多的，恰巧你很不幸遇上了一個不愛解釋的女孩，既然你認(rèn)為我們沒有堅持下去的必要，我也可以看著斯人遠(yuǎn)去，也屬一種遺失的美好，不強(qiáng)求不挽留是否是最好的結(jié)果？我不知道，我只知道你我開心就好，至少在各自的人生經(jīng)歷中有過這么一段純情的仰慕。

? 斯人之心已心悠馳騁，余之心也為你空出一片圣地，隨時可以任你馳騁，此文不足以描盡我對你的細(xì)致感覺，看著漸行漸遠(yuǎn)的你，我心不免會有失落之感，不過，我很慶幸不久之后你的一切已經(jīng)影響不了我了，我還是我，內(nèi)心依然美麗，只是你再也不會有感覺了，我也不會再讓你看到原本你認(rèn)為我的那個我，對不起，我沒能成為那個讓你朝思暮想的靈魂伴侶，不是我不想，是你不再給我機(jī)會，那么，也好，說句再見斯人，有緣再見。

? ?離開總是那么的不需要理由，你我之間沒感覺了，雙方也沒必要再糾纏個不清，那樣只會徒增不快，想想，淡淡的純真的感覺真的難見，愿我的生命中依然有你，保留著美好，就好

? ?不奢望我自己還有對你有未來的遐想，只希望你的生命中依然有我，我還是那個你認(rèn)為的我，只要你愿意，你來慢慢的重新認(rèn)識我，那個內(nèi)心美麗的女孩。