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21天轉瞬即逝，好像和老師聊天，和伙伴們一起演話劇就在昨天，歷歷在目……

記得繪本《好餓的毛毛蟲》，那條可愛的毛毛蟲就要在繭房子里住2個禮拜，然后蛻變?yōu)槊利惖暮??，我們經(jīng)歷了整整三個禮拜，我想每個人都應該是最美麗的那只蝴蝶。

? 一、線下課程

回想線下緊張的三天，阿渡老師講解了如何看圖畫書，美女番茄老師的講讀的五個法寶，還有林靜老師的聲音，班班和明媽的勵志經(jīng)歷，和伙伴們一起演繪本話劇，一天聽了伙伴們30個繪本講讀和創(chuàng)意，這些都讓我終生難忘。

二、繪本

接下來的21天打卡更是緊羅密布。每天一本繪本，每天一張導圖，10本繪本讓我對繪本有了重新的認識和感受。從封面到封底觀看每一個細節(jié)，注重挖掘深度和廣度，給繪本一個完美的解讀。

三、實踐

五場故事會的實戰(zhàn)，原以為自己會很緊張，可是像老師說的一樣，當你投入角色以后，你會很自然的表達和有感情的輸出，孩子們真的非常喜歡，我好感動，非常喜歡這個角色，看到孩子們專注的樣子，開心的表情，讓我也陶醉其中。只是每一次都覺得自己在講讀和拓展互動方面還需要提高，應該帶給孩子們更多的五感體驗，讓她們感受閱讀的快樂！

四、改變

講讀技巧有提高，能完整的開展一次繪本活動，從備課，暖場，引入，講讀，推展，都有了一個全面的提升。最大的感受是我兒子比原來更加愿意聽我講故事了，每天都講好多，好多……因為他感受到了快樂！同時在實踐過程中，遇到一些家長，把一些理念傳遞給她們，大家互相交流學習，真的非常開心！

就像阿渡老師說的，繪本真的能為你打開另一扇大門……