? ? ? ? 雖說是8月26日返校，實(shí)則整個暑期都沒有閑著，不是有這樣一句話嗎：單位是最能體現(xiàn)你價值的地方，要不然你可能什么都不是。比較認(rèn)同這句話，所以特別感謝生命中那些美好的遇見與相守。

? ? ? ? ? ? ? ? 遇見臧小琳工作坊

? ? ? ? 所有的遇見都是安排好的。2021年6月，我有幸加入了陜西省第七批學(xué)帶培養(yǎng)對象臧小琳老師工作坊，兩個月的時間，臧老師安排了十分豐富的研修活動：線上讀書分享，線上名家指導(dǎo)微寫作，參與王崧舟老師培訓(xùn)班，線上專題研修活動等等，每一項(xiàng)學(xué)習(xí)都很有含金量。就說做課題這件事，臧老師讓我們每一位參與課題的老師一起寫申報書，寫完后臧老師又邀請劉雪艷校長對我們的課題進(jìn)行線上指導(dǎo)。隨后，臧老師又上傳大量資料讓大家閱讀，并繼續(xù)讓老師們兩兩合作繼續(xù)完善申報書，最后自己在對申報書進(jìn)行了整理、潤色。想著這下肯定沒問題了，沒想到臧老師又將申報書發(fā)給了導(dǎo)師，細(xì)心的導(dǎo)師給我們的申報書提出了很多好的建議（這位導(dǎo)師就是我們負(fù)責(zé)的付春平校長）。于是臧老師再次組織線上會議，并把導(dǎo)師與自己的交流全部錄了下來，讓我們一起聆聽學(xué)習(xí)。大家針對導(dǎo)師的建議再討論，當(dāng)時感覺這個思路為我們的課題注入了新的活力，思路一下子被打開了。沒想到后面還有讓我更吃驚的事情，短短一個多小時的會議，王寧超老師竟然做了一張十分詳盡的思維導(dǎo)圖。僅僅一個申報書，讓我對做課題有了全新的認(rèn)識：一線老師為什么要做課題，課題應(yīng)該怎么做，怎樣的課題是有價值的，經(jīng)得起推敲，能被推廣的，我一下子興奮了起來，覺得自己的收獲真是太幸運(yùn)了。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 團(tuán)隊(duì)攜手

? ? ? ? 暑假前期，付校長說暑期的讀書研修活動不能間斷啊。于是我很快做了周密的部署，帶領(lǐng)全校教師以美篇的形式一起做了75期的讀書分享。雖然是自己牽頭，可心里很忐忑，老師們會不會覺得是負(fù)擔(dān)，但是暑期兩個月的時間，正是我們大家提升的最佳時間，終于可以靜下心來專心讀讀書了，我相信他們一定能理解我，于是我再次堅定了自己的想法。沒想到的是，在這個過程中，竟發(fā)生了很多讓我感動的小故事。

? ? ? ? 那天L老師竟然談及我在讀書分享中提到的內(nèi)容，我很吃驚，問他：“你還認(rèn)真看了？”他說：“你都能認(rèn)真的寫出來，我為什么不能認(rèn)真的看完”，不知道為什么，感覺這句話當(dāng)時特別直戳我心。

? ? ? ? 一天與H老師閑聊，他說，這一年來，我最大的收獲，就是養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，這是您的功勞。這話里有可能有那么一些恭維，但是我還是愿意當(dāng)真。能為大家做些事，我很高興。

? ? ? 在分享的過程中，對于大家遇到的一些操作上的問題，我也總是認(rèn)真解答，并每天像鬧鐘一樣，督促大家及時分享。就在那天，我準(zhǔn)備提醒Y老師，該你分享了，他卻發(fā)來一張照片，仔細(xì)一看醫(yī)院病床，他的母親正在住院，而他正在陪院，當(dāng)時感覺自己的臉被重重的打了一下，于是我趕緊說：不好意思，你不用發(fā)了，好好照顧阿姨，有什么需要幫忙的，您盡管說。可讓我沒有想到的是，這位老師第二天一大清早就把讀書分享發(fā)給了我，分享的是《曾國藩家書》一書，Y老師對這本書的解讀很有自己的觀點(diǎn)，讓我很是欽佩。

? ? ? ? 和老師們間發(fā)生的故事有很多，講也講不完，但是這些故事有一個共同的名字——熱愛。兩個月很快過去，讀書分享讓我感受到最深刻的一點(diǎn)就是堅持的力量能量無窮。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 黨政工作

? ? ? 暑假期間，學(xué)校裝修，可還是經(jīng)常會去學(xué)校，主要是跟著F老師學(xué)習(xí)學(xué)校辦公室工作，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，才發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)工作遠(yuǎn)比我想象的復(fù)雜的多，較之我之前單一的工作，辦公室工作需要銜接多個窗口，對內(nèi)對外都不能馬虎。

? ? ? 終于迎來了開學(xué)，當(dāng)時大言不慚，講到自己很有勇氣，可當(dāng)真正面對同事，面對領(lǐng)導(dǎo)，面對各項(xiàng)工作時，對于我這個急性子的人來說，可以說出現(xiàn)了各種狀況，自己是手忙腳亂，越想做好，越覺得哪里出了問題，生氣自己，那種難受憋屈無以言表！幸得大家的寬慰，辦公室老師的支持，朋友的幫忙，老公這次也很給力，他的很多的想法都給了我很大的鼓勵，不愧是干了十年辦公室的人啊，大家的鼓勵讓我重拾信心，最近幾天心態(tài)好了很多。

? ? ? ? 其實(shí)心里一直還特別想說，感謝領(lǐng)導(dǎo)沒有給我卸課，甚至知道我喜歡教學(xué)，絕對不會因?yàn)檫@項(xiàng)工作而忽視教學(xué)，在我剛接手這個工作時，給了我最大的包容與支持，甚至替我做了我本該做的一些工作！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 用愛守候

? ? ? 去年帶六年級，今年接手了一個新班——三年級二班，對這個班級之前雖有一點(diǎn)了解，可是真正要去帶，一切還是比較陌生。陌生的班級，陌生的學(xué)生，再說從六年級到三年級這跨度還是比較大的，真不知道會出現(xiàn)什么情況，還有一點(diǎn)，自己畢竟不是班主任了，有時候管得太多，好像有點(diǎn)不合適?？墒甑陌嘀魅喂ぷ鳎屪约簾o法降低要求。

? ? ? 就說備課。在進(jìn)行集體備課前，我讓C老師將去年三年級老師的紙質(zhì)教案借來學(xué)習(xí)一下，看有沒有在新教案里要補(bǔ)充的。C老師特別認(rèn)真，對教案進(jìn)行了細(xì)致的修改。可我總是感覺缺了點(diǎn)什么，缺點(diǎn)什么呢？在備課中，我才反應(yīng)過來，十一年了，不能還停留在借鑒他人的基礎(chǔ)上呀，應(yīng)該有自己對課的思考和理解，于是我自己進(jìn)行了裸備，我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了教材，將自己的思考，自己的簡案在紙質(zhì)教案上做了詳細(xì)的備課。終于要上課了，我做足了充分的準(zhǔn)備，嚴(yán)格了課堂紀(jì)律。這時，一個人影走了進(jìn)來，原來是新來的H老師，當(dāng)時心里咯噔一下，雖然對課的準(zhǔn)備很充分，但是學(xué)生一個還都不認(rèn)識，心里一點(diǎn)底都沒有，就在我忐忑時，H老師突然走了。就在我竊喜之時，C老師又從后門進(jìn)來了，她謙虛地說：我來學(xué)習(xí)一下。好吧，來就來吧，誰怕誰。

? ? ? 下午去新來的H老師辦公室談工作，聊天時，我說您進(jìn)來聽課，我還有些緊張，H老師說我也不知道誰在這個教室上課，看你們班紀(jì)律好，我就進(jìn)去了，一看是你，我想著還是去其他班吧。哎呦，當(dāng)時心里暗暗的開心了一下，第一天上課，從別人的比較中，得出這個結(jié)論，心里還是蠻有成就感的。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 邂逅女兒

? ? ? ? 這學(xué)期，特別有意思的還有一件事，我和女兒同級，她在預(yù)習(xí)課文時總是把自己的感受與我分享，讓我對教材有了新的認(rèn)識。昨晚我倆還一起聊了聊課文，關(guān)于第一單元的語文要素：“讓學(xué)生學(xué)會畫出有新鮮感的詞句”，讓學(xué)生畫出有新鮮感的詞句，我估計每個老師都會這樣提出要求，但是很多老師也會忽略這樣一點(diǎn)，如何讓學(xué)生畫出有新鮮感的詞語，它與前者是兩個概念，他們要學(xué)會畫，要知道畫的標(biāo)準(zhǔn)是什么，要將這些有新鮮感的詞語運(yùn)用到自己的表達(dá)、寫作中去就更好了。在課堂上，我是如此實(shí)踐的，課下我也是讓學(xué)生這樣試著去做的。

? ? ? 一路走來，皆是風(fēng)景，享受每一個當(dāng)下，感受每一次美麗的邂逅，未來可期，繼續(xù)加油。