家是什么？你有沒(méi)有被問(wèn)懵逼了，家當(dāng)然是溫暖的港灣，是我們魂?duì)繅?mèng)繞的地方?？墒羌也⒉欢紲嘏绯?，有時(shí)候它像一把屠刀，把我們送入刑場(chǎng)。
一個(gè)人過(guò)什么樣的人生，應(yīng)該由誰(shuí)決定？某知名博主，她希望自己可以和喜歡的人在一起，如果不喜歡寧可孤獨(dú)此生?？墒羌依锏母改负陀H朋好友，認(rèn)為她這是任性，30歲再不結(jié)婚是拖累父母的行為。對(duì)她進(jìn)行輪番轟炸，安排了一輪又一輪的相親。最終她妥協(xié)了。兩個(gè)人的世界觀不同，讓她無(wú)所適從，在結(jié)婚前夕，她逃離了家庭。父親對(duì)此很生氣，說(shuō)她是個(gè)不孝女。父女之間的隔閡一直到母親的離世才有所化解。
我們真的理解孩子嗎？一對(duì)夫婦，育有一子，家庭雖不富裕，但父慈子孝，其樂(lè)融融。然天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，突如其來(lái)的車禍奪走了家里頂梁柱的生命。母親只能扛起家庭的重任，白天上班，就把孩子寄托到親戚家里。寄人籬下的生活，對(duì)一個(gè)七歲的孩子來(lái)說(shuō)未免有點(diǎn)殘酷。因此他變得格格不入，甚至故意和伯父家的孩子打架，看伯母如何處理。家庭的聚會(huì)也故意不參加。他的這種行為必然導(dǎo)致了親人苦口婆心的“”教誨“”。最終迫于無(wú)奈，母親把他送到佛學(xué)院，因?yàn)槟赣H信佛。親戚們指責(zé)母親不進(jìn)人母之責(zé)，執(zhí)意要把他帶回來(lái)。孩子的伯父想盡辦法得到了他的電話，在電話里，他問(wèn)她，你出去的目的是什么。孩子固執(zhí)的回答，我就是不想看你們高高在上，故意對(duì)我好的樣子，其實(shí)你們一直覺(jué)得我是一個(gè)不懂事的問(wèn)題孩子。
我們?cè)谶h(yuǎn)古時(shí)期形成的終年集體生活，共同狩獵的習(xí)性，導(dǎo)致我們總是希望在感覺(jué)親人有問(wèn)題時(shí)主動(dòng)幫助他解決，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值。
我們總以為代代相傳的無(wú)數(shù)同類經(jīng)驗(yàn)在某一族群上形成的沉淀物一定是合理的。
我們以為我們以為的就是我們以為的。
英國(guó)威斯敏斯特教堂，英國(guó)圣公會(huì)主教墓碑上寫(xiě)著這么一段話。
當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局跟，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。
當(dāng)我逐漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可能改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧！
當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我親近的人一一但是，唉！他們根本不接受改變。
現(xiàn)在在我臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許就能改變我的國(guó)家。
再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
而我們這些所謂的親人，拿著代代相傳所謂的經(jīng)驗(yàn)，揮動(dòng)我們的屠刀，意圖抵御所有不符合我們想法的事物靠近我們的親人。殊不知我們自己都不知道我生從何來(lái)，死往何處，我為何要出現(xiàn)在這個(gè)世界上，我的出現(xiàn)對(duì)這個(gè)世界意味著什么這些問(wèn)題，而妄圖讓身邊的人明白他們是誰(shuí)，豈不知，此乃本末倒置，以其昏昏使人昭昭載！
