今天上午聽完吳教授的講座我更清晰這次來學習的目的，昨晚我就在想，這次線下的六體“福壽康寧”師資班，旨在探索必勝的秘訣，然而必勝的秘訣教授已然揭開，就是內(nèi)求（包含思維習慣和做事態(tài)度），那我們還來做什么？
思來想去就是兩字“感受”。學員要有切身的感受才會信心倍增，“秘訣”才會產(chǎn)生巨大作用，我暑期騎行到陽關(guān)的時候就有很不一樣的感受，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”是我們耳熟能詳?shù)脑娋洌捕忌钪敲枋錾詈竦挠颜x，但是我們很難體會到作者的心境，當我們從嘉峪關(guān)騎往陽關(guān)的時候，途中三百多公里全是茫茫戈壁，人煙稀少，甚至數(shù)十公里都難以見到人家，小鎮(zhèn)近的隔四五十公里，遠的要百余公里才可以歇腳補給干糧，一路騎來還伴隨著風沙和烈日，抵達陽關(guān)后，站在城墻的那一刻，我腦海浮現(xiàn)了王維和元二使的身影，我就在想：他們那時交通不便，道路泥濘，要是我的話，我會在這樣的環(huán)境下去送朋友嗎？如果會那這是在我生命中扮演著什么樣角色的朋友呢？再向城墻的另一邊望去仍是一望無垠的戈壁灘，荒無人煙，此時此刻，換做是你的話，你的內(nèi)心會是個什么樣的世界呢？
當我來到玉門關(guān)的時候，對王昌齡的《從軍行》：
青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！
王之渙的《涼州詞》：
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。
這兩首詩的感受，與在學校學習時候得感受截然不同，對作者的敬意從心底油然而生。
我們平時的學習都是停留在腦思維層面，要理解文字內(nèi)容容易，要真真感受作者的情，體會文中的內(nèi)涵，沒有躬行這個環(huán)節(jié)是很難深入骨髓，真正為我所用的。
我們參加“福壽康寧”班線下師資班就是一次躬行之旅，就是真修實證必勝秘訣的過程。
