? ? 在清明節(jié)第二天早上，我們出發(fā)去集合點，到地鐵里面，老二發(fā)現(xiàn)自己的胸牌不見了，怎么辦？她應(yīng)該是做助教工作，但那么小，非常需要一個胸牌來幫她確認(rèn)助教這個職位，突然看到她的公交卡是放在一個掛在胸前的牌子里的，如果能夠?qū)懸粋€姓名加稱謂就可以解決這個問題了。但當(dāng)時沒有帶紙，不知道還能在哪兒寫？

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老二在包里找，發(fā)現(xiàn)簽到表是紙質(zhì)的，而且，底下有一部分是空白的，剛好可以撕下來寫名帖，等地鐵的過程我們完成了撕紙和規(guī)劃大小的過程，上來地鐵，有一個座，我就坐下來寫，因為是中性筆寫，所以，需要描很久，老二看我寫完她的姓名，要寫稱謂時，她說：“媽媽，我知道這樣做對你很難，（我以為她是說在地鐵上寫字的事，就回應(yīng)說的確是）?！钡又f：“你已經(jīng)習(xí)慣了寫連筆字，現(xiàn)在要在地鐵上，一筆一劃的寫我的姓名和稱謂，對你來說真的很難，謝謝你?！闭f完在我臉上親了一下，我知道這是她對我表達(dá)的謝意，以為，我也總這樣向她表達(dá)謝意，只是我做的不夠好的地方是，沒有明確的描述自己看到的事實，只是表達(dá)了對事實的感受。

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記得百合老師在第三次讀書會上說的，描述現(xiàn)實發(fā)生的事，說出自己的感受，找到自己的需求，向?qū)Ψ教岢鱿鄳?yīng)的請求，并致以真實的謝意，是有效溝通的重要環(huán)節(jié)，但前兩個最重要，一定要說出來，看起來需要學(xué)習(xí)的地方還很多，我需要繼續(xù)加油哦

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