風(fēng)和日麗，春暖花開的周日下午，我們?nèi)焕蠋熡昧藘蓚€(gè)小時(shí)，給八位小朋友做了一次“演講零距離”的公開課。
開始，我們用一個(gè)破冰游戲來開場。那就是自我介紹：姓名，角色，（媽媽？女兒？朋友？）。我來干嘛？和我的小秘密！
小朋友的秘密，讓我們捧腹大笑非常開心：他們有的說愛好；有的說星座；有的...我就不說了說一個(gè)人隱私。呵呵！
上半場，我們讓小朋友們通過體驗(yàn)演講來感知什么是演講。（趙老師告訴我們演講是一個(gè)人對(duì)著很多人，通過語言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。我手里拿著一個(gè)草莓，可不可以演講呢？）
我們問小朋友，你為什么要學(xué)演講？小朋友們說我們要：上電視，當(dāng)老師，做主持。還有的小朋友問猜謎、繞口令、唱歌....算不算演講呢？（小朋友們真的是才思泉涌?。?/p>
下半場我們是一個(gè)發(fā)現(xiàn)之旅。我們發(fā)現(xiàn)小朋友們他們與生俱來的天賦。
1.對(duì)舞臺(tái)的好奇和控制！當(dāng)然也會(huì)有點(diǎn)小小的緊張。
2.“手舞足蹈”“沒飛色舞”包括眼神，面部表情，肢體語言和舞臺(tái)走動(dòng)。
3. 聲音的魅力！小朋友們的肺活量很贊。每個(gè)人帶了自己喜歡的書，并且跟著我們的要求讀了他們自己喜歡的書。聲音的高低，節(jié)奏的快慢，音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。常老師，還在小朋友們的要求下做了不同的好多小朋友們非常的喜歡興奮極了，小巴掌拍的啪啪的響！
當(dāng)小朋友們知道了什么是演講和演講的技巧，再重新做自我介紹講故事，就像變了一個(gè)人一樣，在舞臺(tái)上充滿了激情和張力！
最后說給爸爸媽媽的話：每一位小朋友都有演講的天賦或多或少。他們都有表現(xiàn)的欲望或強(qiáng)或弱。我們大人要做的就是給他們一個(gè)陌生的演講環(huán)境，讓他們?nèi)L試，讓他們?nèi)ビ^察，讓他們?nèi)ニ伎迹屗麄內(nèi)パ葜v！
