? ? ? ? 前些天，單位一把手要與班子成員和中層進(jìn)行廉政談話。我作為記錄員，分別記錄他們之間的談話，再整理填表。 在一把手與倆副校長(zhǎng)談話的時(shí)候，我怕疏漏了談話，就用錄音筆錄音，留作整理的依據(jù)，再刪掉。談話結(jié)束，A校長(zhǎng)說(shuō)，“小馬，記得刪掉錄音啊?！?，C校長(zhǎng)說(shuō)，“放心吧，我們要對(duì)小馬充分的信任?！蔽疫B說(shuō)，“謝謝，謝謝。”

? ? ? ? 做完談話整理工作，第一時(shí)間刪除錄音，這是對(duì)“被信任”的一種感激。雖然簡(jiǎn)單的一句話，分量卻很足。感謝領(lǐng)導(dǎo)們的信任，或許也是一種鼓勵(lì)，努力工作、坦誠(chéng)相待一定沒(méi)有錯(cuò)。

? ? ? ? 參加工作十多年，過(guò)去的時(shí)光好像就在昨天。與領(lǐng)導(dǎo)同事從不認(rèn)識(shí)到熟悉、到互相了解，漫長(zhǎng)的歲月集聚了很多色彩。至今仍記得剛參加工作時(shí)原老領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，“每個(gè)人剛踏入社會(huì)是有棱角的，慢慢地，隨著時(shí)間的推移，棱角會(huì)被磨平，漸漸地，成了一個(gè)圓。此刻才是真正的融入了社會(huì)?！碑?dāng)然，這個(gè)“圓”不是“圓滑”，而是能合理的處理工作，在與同事間的工作發(fā)生沖突的時(shí)候能處理得當(dāng)，與領(lǐng)導(dǎo)同事搞好人際關(guān)系，坦誠(chéng)相待，說(shuō)到做到、言而有信，并且能夠得到大家的認(rèn)可和信任。這同樣是一種能力，對(duì)嗎？我一直在為之而努力。

? ? ? ? 還記得爺爺生前的教導(dǎo)：要干好工作，領(lǐng)導(dǎo)安排啥工作干啥工作，要吃苦耐勞，跟同事搞好關(guān)系，別斤斤計(jì)較，當(dāng)個(gè)合格的黨校老師。這樣類(lèi)似的話，在我參加工作后，每次到爺爺家，都會(huì)聽(tīng)到，時(shí)間長(zhǎng)了，就定格在內(nèi)心深處，如今，秉承教導(dǎo)，做好份內(nèi)的事情，對(duì)得起爺爺?shù)牧伎嘤眯摹?/p>

? ? ? ? 毋庸置疑，一種信任是通過(guò)付出的努力與坦誠(chéng)獲得的，是在平日的交往了解中給予的，而不是隨便或說(shuō)說(shuō)就得到的。? ? ? ?

? ? ? ? 誠(chéng)然，因?yàn)檎\(chéng)信，才會(huì)被信任。二者相關(guān)聯(lián)，沒(méi)有矛盾。一年級(jí)的孩子們?cè)缇捅尺^(guò)了核心價(jià)值觀24個(gè)字，其中就包括“誠(chéng)信”，這屬于社會(huì)范疇的內(nèi)容。在社會(huì)中立足，除了愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、友善，還需要誠(chéng)信，社會(huì)的方方面面都需要“誠(chéng)信”二字作為引導(dǎo)，無(wú)論什么工作、什么行業(yè)，即便是菜市場(chǎng)的小販，誠(chéng)信仍然是支撐其發(fā)展的基礎(chǔ)。所謂，“人無(wú)信不立”，能真正領(lǐng)悟其中的意思，并付諸于行動(dòng)，才真正被信任，才能在社會(huì)中立足。

? ? ? ? 昨天早晨，在一個(gè)大姨那里買(mǎi)了七個(gè)紅蘋(píng)果，稱(chēng)完斤數(shù)、刷微信交錢(qián)。中午到家打開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有爛斑的蘋(píng)果。我記不清大姨什么時(shí)候給我放進(jìn)去的，我沒(méi)看到，頓時(shí)感覺(jué)大姨有點(diǎn)不講誠(chéng)信了，趁我不注意加一個(gè)爛蘋(píng)果，哎。雖然錢(qián)不多，但是給我留下了一個(gè)不好的印象。

? ? ? ? ? 一個(gè)人不經(jīng)意的行為，就能折射一個(gè)人的品行。一個(gè)人在生活的拼打過(guò)程中，做什么都不容易，更難的是否有一個(gè)良好的品行。誠(chéng)信固然重要，而人與人之間的真誠(chéng)以待，更能獲得別人的信任。