女兒最近在夏令營，歷時兩周。這個夏令營是女兒老師推薦的，在洛杉磯海邊的島上，已有70多年的歷史。女兒報道那天遇到的一個家長告訴我們她媽媽小時候來過，然后是她，現(xiàn)在她送她的孩子來。夏令營有來自于世界各地的小孩子們，我們遇到了意大利的、瑞士、亞洲的，有個來自于大陸的孩子今年已經(jīng)是第三年了。當然也有一些來自于外州的孩子，

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營地里通常12個人住一個小木屋，其中3個老師9個孩子。孩子們根據(jù)不同年齡段從事各種海上運動和徒步、攀巖等項目。通過極限挑戰(zhàn)來培養(yǎng)對孩子們的自立能力和勇敢面對困難的精神。

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夏令營期間，孩子們不能使用任何電子產(chǎn)品，學習欣賞大自然和進行人與人之間面對面的交流。孩子們只能對外以信件方式聯(lián)絡。

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老師們都是暑期做義工或打工的高中生和大學生，能被錄用要在激烈的競爭中脫穎而出，而且很多都是以前參加過這個夏令營。一個實習老師很驕傲地告訴我們她從眾多的競爭者中被錄用。

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這些年輕的老師們都非常地敬業(yè)、有激情、精力充沛、活力四射。給每一個小孩子加油打氣，認真檢查每個孩子的安全措施，安撫離家在外的孩子們。從他們身上可以看到對這份工作發(fā)自內(nèi)心的熱愛。當年讀MBA時學到的成功三大要素：passion, mission, vision （激情、使命感、有遠見）。這些年輕人身上的激情是在那些許多人尤其是沉浸于電子產(chǎn)品的年輕人身上所看不到的。從他們身上，我看到了社會的未來。

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