我想和她相處過的人一定都會喜歡她，對人友善，不是那種惺惺作態(tài)的偽善，而是發(fā)自內(nèi)心的溫柔力量讓和她相處的人如沐春風。

記得在社團共事時，我沒帶筆但是我沒有找人借也沒有說什么，彼時剛進大學的我還不能適應(yīng)大學的人際交往，對人也是豎起厚厚的一堵墻，沒有朋友，也沒有親近的同學。但是她發(fā)現(xiàn)我的窘迫后，將自己的筆分給我，我寫完再給她寫，她寫完再給我寫。

我感到難為情，覺得麻煩了她，她對我笑了笑，我能感到她不是那種小氣、表里不一的人，是一個真正善良的人。她溫暖了大一的我。

大二下學期，我變得開朗了很多，雖然朋友還是不多，但是有了能夠聊得來的同學，心情也舒暢了不少。

那時已經(jīng)是炎熱的夏天，夏天往往伴隨著雨和雷，我們這一群體育不好的女生被老師逼著補考八百米，體育群里抱怨連連，我心里也是一百個不愿意，但是沒法子，這事關(guān)期末成績，絕不可以掛科啊。

于是，冒著大雨來到了田徑場。在等待考試時，我們的怨氣更重了，只有她靜靜地在微笑，其實她不用考，來這里陪一個室友考試。在期末復(fù)習的關(guān)鍵時刻，大家都忙于各自的復(fù)習，連必須參與補考的我們都不耐煩，責備老師不早點安排，只有她是淡淡的。

后來，我們?nèi)ヅ懿綍r，她主動背了好幾個同學的包，身上掛著四五個書包，手臂上挽著好幾個單肩包，看著有點滑稽，但是她依然很沉靜地站在那里，帶著淡淡的微笑。

唯一一次看見她鬧情緒是那次體育課上，老師動了真格，逼我們帶舞蹈鞋，她穿了幾分鐘后，生氣地把鞋子丟了，光腳站在那里，老師很驚訝地看著她，我們也是。

老師問她為什么不穿鞋，她的眼淚就立馬出來了，她的室友見她不回答心里也很急，大喊道：”她穿不了，她有病?！闭f完她意識到自己這樣說不對不好，連忙小聲解釋說：“對不起?！彼凉M臉淚水，還是微笑著搖頭表示沒關(guān)系。

原來她穿任何有跟的鞋子都會摔倒，去醫(yī)院也沒有檢查出問題來。到了期末竟然連跑步也跑不了，她說她背不好。后來大三開學，她沒有來上課，一個月后她輟學了。

再后來，輔導員、班長在群里轉(zhuǎn)發(fā)她發(fā)布的輕松籌鏈接，點進去后，看見她剪短頭發(fā)坐在輪椅上的照片，背上觸目驚心的傷疤，還有文字描述，真的很心疼她。

失戀、掛科、和朋友鬧矛盾對于我們來說都會覺得痛苦難受，但是同樣的年紀，她要承擔比我們痛不知道多少倍的苦，可是還無能為力。

有一句話說：“賺錢的速度要超過父母老去的速度?！钡撬荒茏谳喴紊?、躺在病床上看著父母操勞卻有心無力。

有時我也會想象如果這些事情發(fā)生在我身上該怎么辦，想了一點點就不敢深想下去，我覺得痛苦，但是這樣的事就真真實實在她身上發(fā)生了。

再往下翻，很多人捐的都是幾元錢，有一個人捐了3元錢，并留言道：只有這么多了，系群里也沒多少人捐錢。

在這里我無意道德綁架任何人，我只是覺得很感慨。曾聽過一堂課，老師說現(xiàn)在的人之所以冷漠，是一種自我保護，因為工作生活已經(jīng)消耗了我們很多能量精力，因此我們會盡量少去損耗精力，保存體力。

但是從大的角度而言，人文關(guān)懷是必不可少的。做不到幫助所有人，至少要幫助身邊的人；做不到幫助他人渡過難關(guān)，但可以伸出援手。

省下一頓晚飯錢，就可以捐助6到10元，真的不至于捐1元2元，好似打發(fā)路邊乞丐一般隨意、漫不經(jīng)心。

不說幫助他人快樂自己這種假大空的套話，但是對他人的一絲關(guān)懷是年輕的我們不可以舍棄的。

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