? ? ? ? ? ? ? ? 教會兒童學(xué)習(xí)

? ? 今晚繼續(xù)閱讀《給教師的建議》，當(dāng)讀到“親愛的同事，請你記?。核兄心昙壓透吣昙壗處煹臅r間預(yù)算表都取決于你，你在教學(xué)和教育工作中是創(chuàng)造精神的締造者。小學(xué)面臨著許多重要任務(wù)，而其中占據(jù)首位的任務(wù)就是：要教會兒童學(xué)習(xí)?！蔽也唤诡?！平時備課上課總想著怎樣把這本書講完，怎樣讓學(xué)生考個好成績，從沒注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

? ? ? 書中還從兩個方面具體分析教會兒童學(xué)習(xí)什么：1 閱讀，2 書寫。閱讀要做到“在閱讀的同時能夠思考，在思考的同時能夠閱讀”。書寫要做到“迅速地、半自動化地書寫”。一邊讀書，一邊暗暗痛斥自己，以前真是太驕傲了，覺得自己擁有的知識教小學(xué)生足夠了。畢業(yè)教學(xué)以來，從沒有認(rèn)認(rèn)真真讀完過一本書?，F(xiàn)在看看書，再回想自己的教學(xué)歷程，自己一直行走在糊里糊涂的認(rèn)知中，現(xiàn)在才認(rèn)清楚：教學(xué)不是把知識灌到學(xué)生腦中，而是教會學(xué)生自己去學(xué)習(xí)知識。

? ? 在以后的教學(xué)過程中，我要時時告誡自己：小學(xué)最最重要的任務(wù)是“教會兒童學(xué)習(xí)”。