1、情緒控制

果果今天的舞蹈課大鬧，奶奶把她帶回家等我回來處理。我回家看到她高高興興地在玩IPAD，問她為什么又不去，她說怕疼。我有點(diǎn)生氣了，不希望孩子是”貪圖安逸，畏懼困難“的性格，不過也意識(shí)到不能自己隨便給孩子貼標(biāo)簽，所以我沒發(fā)作，跟老人和孩子說我要先回家冷靜一下，待會(huì)再回來。回家待了幾分鐘，過去把果果接了回來。她意識(shí)到我不高興，一路上還故意嘟著嘴，不時(shí)地看我?；氐郊椅液車?yán)肅地告訴她媽媽生氣了，生氣的原因有兩點(diǎn)：一是果果答應(yīng)好好跳舞，沒有做到；二是果果因?yàn)榕绿劬筒痪毩?xí)，不夠堅(jiān)持。拉筋是開始有點(diǎn)疼，越練就越不疼了。果果哭了一會(huì)兒，但很快和我達(dá)成共識(shí)，以后還是要去跳舞。之后就開心地和我玩了。

我現(xiàn)在覺得大人的一些標(biāo)準(zhǔn)如果自己覺得不能動(dòng)搖，那應(yīng)該讓孩子知道?！@也算是尊重自己吧。

2、親子游戲

演出季——果果特別喜歡唱歌跳舞，尤其是最近特別喜歡在我們面前表演，并自己張羅著大家都要看她。今天自己想出一個(gè)游戲，就是她表演，我們給她錄視頻，她不斷地看，不斷地改，我們戲稱她”王導(dǎo)“

自編自導(dǎo)