? ? ? 管教孩子有三種狀態(tài)：好管教、壞管教與不管教，相當(dāng)于正數(shù)、負(fù)數(shù)和零。零大于負(fù)數(shù)。

? ? ? 其實(shí)，那些認(rèn)為不管教孩子的父母，還是教了孩子一些天理。比如要上進(jìn)，不要害人，不要騙人，身體要健康。這些天理極為樸實(shí)，以至于感覺(jué)不到存在，像零。其他更為華美的道理，這些父母不知道，沒(méi)有時(shí)間精力去追求，他們有自知之明，不會(huì)不懂裝懂的強(qiáng)迫孩子，近似無(wú)為而治，孩子的天分毫無(wú)壓抑的生長(zhǎng)。

? ? ? 這句話(huà)說(shuō)的很合我心，如果你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，孩子一定喜歡讀書(shū)，即使不愛(ài)讀書(shū)，孩子能夠陽(yáng)光，善良，自由生長(zhǎng)，也是作為父母潛移默化的結(jié)果。

? ? ? 昨天晚上，孩子和我，一起在9點(diǎn)多鐘睡著，早上起來(lái)，大家都精神抖擻，孩子去了幼兒園，我來(lái)上班。沒(méi)有熬夜，感覺(jué)很好，春天的公園，姹紫嫣紅，美麗的季節(jié)，美麗的一天！

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