榜樣效應(yīng)

? ? ? 為了讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,我每天都會看書,也會讓我孩子知道媽媽在干什么。我從大兒子6個月開始就堅持每晚的親子閱讀,從一開始的每天1本發(fā)展到每天的3本,他喜歡的可以重復(fù)讀給他聽。所以孩子今年雖才7歲,但是閱讀量也是挺驚人的。我在親子陪讀這方面,在朋友圈是出了名的,僅因為我們的堅持。

? ? ? 上1年級后,他的英文閱讀水平也突飛猛進(jìn),從剛升1年級時的Level 17在經(jīng)過半年的堅持后升級到了Level 27。在他們學(xué)校Level 30算是最高閱讀水平,超過Level 30的話,閱讀作業(yè)就是以讀厚厚一本的各類小說為主。(每個學(xué)生從學(xué)前班開始都是從老師測評時定的Level開始一直累積上去的,因每人的閱讀水平不一樣,有些孩子可能要到2,3年級才能達(dá)到Level 27。)

? ? ? 身居海外,對于一個英文非母語的華人家庭而言,要想孩子的英文閱讀能力及寫作能力突顯優(yōu)勢實屬不易。我之前從未寫過文,自認(rèn)為一個理工科女生的文筆好不到哪去。現(xiàn)在孩子長大了,上學(xué)讀書了也面臨著寫作的問題。在一次偶然的情況下,我自己試著先動筆寫一些自己感興趣的連載小說,只要有一個人看并收藏的話,我都會很興奮與他分享。而他每天也會詢問一下我的書有多少人看,母子兩人的日?;佣嗔藢憰@個話題。

? ? ? 直到有一天,孩子看完一本英文小說后,他突然跟我說:“媽媽,我也想寫本屬于我自己的書?!蔽乙宦牐昂冒?,當(dāng)然可以了!”從此,晚上睡前在我?guī)У艿芩X的時候就是哥哥寫書的時候,有時遇到他會讀但不會拼的單詞時,我就協(xié)助他一起用最笨的辦法---查字典。雖然他有靈感時會寫得很順,靈感不足時容易寫完又改,改完又寫,進(jìn)展并不快,但是起碼他動筆了,起碼他沒有讓那些靈感停留在腦海里。因為就算看再多的書如果沒有勤動筆頭的話,始終無法消化成自己的東西。(孩子寫的英文連載小說http://www.itdecent.cn/p/67b38d9cb3af)

? ? 朋友們常問我,如何才能培養(yǎng)好孩子,我首先想到的就是:榜樣效應(yīng)。


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