人生來就有一些本能:

求生存、毀滅和攻擊都是;

攻擊是一種怕失去“好事物”的本能;

當(dāng)孩子6個月后與媽媽共生的全能感就慢慢幻滅，孩子事實上是無法有能力控制母親。

心理學(xué)研究:

孩子會在想象中毀壞母親是孩子求生存的方法之一，好讓自己不需要那么依賴母親;

所以我們會發(fā)現(xiàn)孩子越喜歡的東西就越想咬一口，這是一種又愛、又怕自己不能控制、又怕失去矛盾的反應(yīng)了。

攻擊能獲得快樂和滿足:

孩子在0-1歲可能由于大人不讓咬東西，

而沒有滿足咬嚼的口腔期需要;

孩子在1-3歲可能由于大人沒有完全接納孩子的排泄，而沒有滿足孩子肛門期需要;

孩子想感受到吞、咬的本能可能會招來懲罰，想滿足的快樂感覺就會被壓抑到心里去了，

而這些壓抑又沒辦法釋放，

未來孩子就可能反而變的調(diào)皮、

沖動而缺乏自制力;

攻擊是孩子自我療愈的方式:

有很多孩子的攻擊舉動已經(jīng)超越了本能快樂的滿足，而是一種分不清界限。

原因可能因為在家庭中攻擊和暴力的學(xué)習(xí)，

這樣環(huán)境下長大的孩子，攻擊、沖動、打人，是一種自我療愈的方法，童年不能透過攻擊釋放未來長大后會有比較高比例出現(xiàn)真正的暴力行為;

那怎么解決攻擊行為呢？

方法1:同理憤怒的情緒，你可以說:“我了解你很憤怒”，描述憤怒的誘因,“你想要玩他的玩具，他不給玩，你很生氣”，我們把你生氣的感受將它趕跑。

方法2:將攻擊行為、沖動轉(zhuǎn)化到安全的地方

可以打墻、拍打球、打枕頭、踢沙袋、踢球、但不能打人。

方法3:找到攻擊的替代方案:

可以在紙上寫“我很生氣、我很憤怒”，之后把它們劃掉;

也可以變成好的替代行為，打球、彈琴、畫畫、唱歌等自己喜歡的活動，對孩子來說就是——在不干擾別人的情況下滿足自己的需要。

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