回憶魯迅先生(節(jié)選)
一、基礎(chǔ)精練
1.根據(jù)拼音寫出漢字。
ké sòu( )? 輕jié( )? ? ? ?
ān dùn( )? 調(diào)gēng( )? ?
yōu yù( )? shēn wù tòng jué( )
不jì( )? kāi( )桌子? ?
yōu( )然? mǒ( )殺? ? ?
gē da( )
2.結(jié)合課文內(nèi)容或自己對魯迅的了解，補充對聯(lián)。
上聯(lián)：奢侈冷漠精于索求
下聯(lián)：__________________
3.找出下列句子中的錯別字并改正。
①看著擁擠的人群，我的心情越來越焦燥，本來不滿的情緒，也越想發(fā)瀉出來。于是乎，我瘋狂地跑向山頂，想要脫離這個紛囂的世界。
②她把四葉草固定在臥室的墻上，以此作為自己最大的動力，但競選的結(jié)果還是不理想，僅管發(fā)揮很出色，但在強手面前仍然略遜一酬。班長沒有選上，只撈到一個課代表。
錯別字
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改 正
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4.積累詞匯可以提高我們的語文素養(yǎng)。請分別用“一”“二”“三”“四”“五”“六”“七”“八”“九”“十”開頭各寫一個成語。
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二、現(xiàn)代文閱讀欣賞
挽著漢字跳舞
①老于是高中語文老師，一個鐘情漢字、推崇漢字文化、追求生活本真的清癯雅士。雖然這所新學校叫“外國語學?！?，但第一堂語文課，老于就鄭重告訴學生：“要成為翻譯家、外交人才，首先要學好的不是外語，而是漢語?！?br>
②每次上講臺，老于都覺得那些倉頡漢字，古老、滄桑、豪放、清新，如朝雨輕塵般紛紛揚揚飄落下來，又涌上心頭。方塊漢字，有情有義，有起承轉(zhuǎn)合，可納泰山，可照肝膽，可以興觀群怨，可以歌之舞之足之蹈之。漢字與舞蹈，本質(zhì)都是自然和生活。
③第一節(jié)課，老于講到春天萬物生長的那種神奇力量時，激情滿懷。他蹲下來，把全身蜷縮在講臺后面，像粒種子，又像枚鳥蛋，然后豎起食指，整個身體慢慢地向上旋轉(zhuǎn)，一種向上的力量推舉著自己盤旋上升。全班鴉雀無聲，個個伸長脖子看老于笨拙的“舞蹈”。老于感覺時光在倒流，仿佛又一次回到長第一顆牙、長第一根胡須的年齡。
④課間操結(jié)束，老于去另一個班上課，老遠就聽見學生正在播放新一代神曲《狐貍叫》。挪威神曲《狐貍叫》中那些模仿小狗小貓、老牛青蛙、大象鴨子的叫聲，類似兒歌，但在這古樸的自然之聲面前，那些聲嘶力竭的演唱顯得多么矯揉造作。老于禁不住有點不平，“阿Q”地想：倉頡漢字其實也是這樣一部源于自然和人倫的作品，而且是人類最復(fù)雜、最偉大的一種，什么時候流行呢？
⑤下午沒課，老于心情有點空落落的。總感覺現(xiàn)在的天空與兒時相比，變得越來越低。天空雖然還繼續(xù)廣袤著，但好像“空”字的“穴”頭正在萎縮，下面的“工”卻一天天膨脹。天空被濁物排擠，像一幅沒有留白的國畫，鳥兒只在KTV中才放開歌喉啁啾。那些依據(jù)地貌天象、鳥獸蟲魚之跡造出來的漢字，在自然界已漸漸失去聯(lián)想的依托，滿街的招牌、滿屏幕的廣告詞中，漢字有意無意地被“通假”。商人們滿懷深情地曲解漢字，苦心孤詣地“創(chuàng)新”漢字以求吸引眼球。倉頡一點點被拔光胡子，剝?nèi)ヒ律?，只剩下骨骼，被石化定格在廟宇的神龕上。
⑥傍晚，老于拿起久違的毛筆寫了副對聯(lián)：海為龍世界，天是鶴家鄉(xiāng)。他突然明白古代徽墨為什么“拈來輕、嗅來馨、磨來清”，那一定是因為徽墨是用黃山松煙制成的。自然物象化為點橫豎撇捺，即為漢字；勁松轉(zhuǎn)世，可為千年圣寶；而精氣神是生生不息的。
⑦入夜，老于到高大而稀疏的鳳凰木下，樹縫間明月如鉤，與篆書中的“月”字造型一樣。回家，關(guān)燈就寢，老于恍惚入睡，闔上雙眼也感覺到窗外景物，那些物象仿佛都在跳舞。殷墟龜甲、青銅銘文、敦煌卷子、摩崖石刻，所有的漢字都在跳，一剎那，顏筋柳骨和顛張狂素又還原成騎馬舞、搖臀舞。鳥兒從樹枝“決起而飛”，戛然而落，樹枝如琴弦般顫動。天空中鯤鵬小鳥和黃土塵埃各行其道競自由，莊子憑“乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮”奪得逍遙游冠軍。人累了，就靠在樹上休息，鳥累了，就待在樹杈上梳理羽毛。宏大的《阿房宮》建筑各抱地勢，鉤心斗角，細膩的《蘭亭集序》矯若游龍，勾連映帶；倉頡、屈原、王羲之、杜牧，秦磚漢瓦，隸篆真行草，無名后生們爭相表達和推演各自的思想華章，你來我往。茶馬古道，縱橫阡陌，倉頡漢字如月當空。即使電子郵件取代了驛使，漢字依然靜有意，動則舞。老于深吸一口氣，一股清涼從頭傳到腳底。在夢中，在渭城朝雨浥輕塵的清新時分，在陽關(guān)前古道邊，他看見萬國衣冠爭入關(guān)，百千書生叩關(guān)行。邊塞的城墻滿是漢字真跡“秀”。有文天祥的遺筆“正氣”，有顏真卿寫的“剛大”，有硬骨頭方孝孺寫的“忠烈”……雖偃仰嘯臥，千姿百態(tài)，卻筆筆中鋒。老于夢中覺得渾身發(fā)熱，欲伸筋拔骨，好像身體又在發(fā)育成長。
5.文章以“挽著漢字跳舞”為題有何妙處？
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6.本文的線索是什么？
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7.怎樣理解第⑤段中畫線的句子？
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8.老于是一個什么樣的人？請簡要分析。
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9.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勎覀儜?yīng)如何對待漢字。
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三、文言文課外拓展
歸鉞①，早喪母，父娶后妻，生子，由是失愛。家貧，母即喋喋②罪過鉞，父大怒逐之。鉞數(shù)困，匍匐道中。比歸，母又復(fù)杖之，屢瀕③于死。鉞依依④戶外，俯首竊⑤淚下，族人莫不憐也。
父卒，母與其子居，鉞販鹽市中，時私其弟，問母飲食，致⑥甘鮮焉。后大饑⑦，母不能自活。鉞往涕泣奉迎⑧。母內(nèi)自慚，從之。鉞得食，先予母、弟，而己有饑色。奉母終身怡然。既老且死，終不言其后母事也。
歸氏孝子，予既列之家乘矣，身微賤而其行卓⑨，獨其宗親鄰里知之，于是思以廣其傳焉。
【注釋】①鉞：人名。②喋喋：說話沒完沒了。③瀕：接近 。④依依：依戀的樣子。⑤竊：偷偷地。⑥致：送達。⑦饑：饑荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辭。⑨卓：高。
10.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( )
A.母即/喋喋罪過鉞。? ? ? ?
B.身微賤/而其行卓。
C.時/私其弟。? ? ? ? ? ? ?
D.奉母/終身怡然。
11.解釋文中加點的詞。
(1)數(shù)田( ) ?
(2)市中( )
(3)比歸( )
12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
(1)鉞依依戶外，俯首竊淚下，族人莫不憐也。
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(2)鉞得食，先予母、弟，而己有饑色。
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13.歸鉞的哪些孝行讓人感動？請根據(jù)選文用自己的話簡要概括。
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四、課文鏈接
蕭紅簡介
蕭 紅
蕭紅，1911年6月1日出生于黑龍江省呼蘭府(今哈爾濱市呼蘭區(qū))的一個封建地主家庭，幼年喪母，1928年在哈爾濱讀中學，接觸“五四”運動以來的進步思想和中外文學，尤受魯迅、茅盾和美國作家辛克萊的影響，對文學產(chǎn)生了濃厚的興趣。
1930年，蕭紅因反對包辦婚姻，逃離家庭，與中學同學同居懷孕后被棄，困于旅館，困窘間向報社投稿，并因此結(jié)識報社的蕭軍，兩人相愛，蕭紅也從此走上寫作之路。蕭紅一生受盡白眼冷遇，她的作品中最有成就的是回憶性長篇小說《呼蘭河傳》，被香港“亞洲文壇”評為20世紀中文小說百強第九位。
被譽為“三十年代的文學洛神”的蕭紅，是“民國四大才女”中命運最為悲苦的女性，也是現(xiàn)代文學史上一位極具個人特色的作家。她一生拒絕給定、拒絕平庸，這不僅體現(xiàn)在她對傳統(tǒng)社會的抗爭和對愛情自由的追求，更體現(xiàn)在她的文學創(chuàng)作中。不管是從題材選取還是手法運用，蕭紅都拒絕已有成法，另辟蹊徑，堅持自己別致而獨特的風格。在中國文學史上，蕭紅將北方鄉(xiāng)村特有的荒涼曠野下人們的生存狀態(tài)、風俗文化，第一次如此逼真地帶入文壇，使文壇既陌生又無限新奇。
參考答案
回憶魯迅先生(節(jié)選)
1.咳嗽? 捷? 安頓? 羹? 憂郁? 深惡痛絕? 濟? 揩? 悠? 抹? 疙瘩?
2.
示例一：清廉賢達不辭勞苦?
示例二：儉樸熱忱甘于奉獻?
示例三：橫眉鐵肩正義凜然?
示例四：吶喊疾呼不怕犧牲?
示例五：無私寬廣不求回報?
示例六：低調(diào)冷靜樂于付出?
3.燥—躁? 瀉—泄? 僅—盡? 酬—籌(解析：“燥”的意思是缺少水分，所以應(yīng)寫作“焦躁”；“瀉”的意思是液體很快地流，所以應(yīng)寫作“發(fā)泄”；“僅”的意思是僅僅、只，所以應(yīng)寫作“盡管”；“酬”的意思是報酬，所以應(yīng)寫作“略遜一籌”。)?
4.示例：一鼓作氣、二龍戲珠、三顧茅廬、四平八穩(wěn)、五湖四海、六親不認、七嘴八舌、八面玲瓏、九死一生、十全十美(其他符合要求的成語也可)?
5.運用擬人手法，賦予漢字以生命，揭示漢字的靈性，生動地表現(xiàn)了人與漢字的親密情感。(扣住要點，意近即可)
6.時間(或：老于一天的活動)。
7．神圣的漢字正在被功利的人們無情地曲解、濫用、軀殼化，逐漸失去讓人產(chǎn)生豐富聯(lián)想的依托，表達了作者深深的憂慮之情。(意近即可)?
8.老于是一個鐘情漢字、推崇漢文化、追求生活本真的高中語文老師。在老于眼中，漢字“神奇”“美好”“有情有義”，漢文化“千姿百態(tài)”，博大精深，老于深深愛著它們。(抓住要點，意近即可)?
9.我們應(yīng)該對漢字及其靈魂與精神懷有敬畏之心，反對任意糟蹋和褻瀆漢字的行為。要像老于一樣“堅守美好”、深深地熱愛并正確使用漢字，做中華文化的傳承人。?
10.A
11．(1)多次? (2)集市? (3)等到?
12.
(1)歸鉞在門外留戀不舍，(想進屋又不敢，)低著頭偷偷地流淚(的時候)，鄰居沒有不憐憫(他)的。 (2)歸鉞有了食物先給繼母、弟弟，而自己有挨餓的臉色。?
13.
①關(guān)心后母送食物；
②災(zāi)荒年接后母；
③忍餓讓食物給后母；
④侍奉后母始終很高興；
⑤從不說后母不好。
【參考譯文】
歸鉞，早年喪母，父親又娶了后妻，生了個兒子，(歸鉞)從此失去父愛。家里貧困，后母就沒完沒了地說是歸鉞的過錯，父親大怒，趕走他。歸鉞屢次遭到困擾，在路上爬行。等到回家，后母又用棍子打，屢次近于打死。歸鉞在門外留戀不舍，(想進屋又不敢，)低著頭偷偷地流淚(的時候)，鄰居沒有不憐憫(他)的。
父親死去，后母只和他親兒子居住，歸鉞就在集市上賣鹽，時常偷偷地見他的弟弟，詢問后母的飲食，送給他們甘甜鮮美的食物。后來發(fā)生嚴重饑荒，后母不能養(yǎng)活自己，歸鉞前去，流淚哭泣恭敬地接她。后母內(nèi)心自感慚愧，終于跟隨歸鉞回去了。歸鉞有了食物先給后母和弟弟，而自己有挨餓的臉色。他很高興地侍奉后母一直到死。歸鉞一直到已老將死，始終不說后母(不好)的事。
歸氏家族的孝子，我已經(jīng)把他寫在家族史里了，因為他的行為高尚而身份低賤，只有他的親族鄰居知道他的事跡，于是想擴大他的名聲。
