?2019.1.11 證明管教踐行日記第75篇
毛豆9歲多，桃子1歲多
前天中午跟幾個同事一起吃飯聊天，一個60后的同事說她剛上班的女兒：“沒事不能跟她說話，說一會兒就生氣，除非她主動跟你說話，但凡你要是主動跟她聊天，一會兒就翻?！?/p>
另一個剛研究生畢業(yè)的小姑娘說：“我好不容易逃離我爸媽的身邊，我可不想回去！爸媽從來就沒肯定過我的能力，總是說我這不行那不行的，還說我笨。搞得我一直都不自信?，F(xiàn)在我自己生活，已經(jīng)學會了很多東西，我覺得我還挺聰明的！我越來越自信了！”
從兩個人的談話中不免折射出我們父母的一些管用方法和思維：后者是打壓式激勵，前者更常見，我自己給它起名叫“平衡距離”?？梢?，父母的養(yǎng)育方式，會給成年的娃帶來什么樣的影響，會給親子之間帶來怎樣的苦惱。
這里先聊聊我對親子平衡距離的理解。
先舉一個不太高興的例子：有一次我在醫(yī)院排隊交款，后面一個男的總是貼著我站著，我往前挪一下，他也挪一下，后來我跟他急了，結(jié)果被他回了一句：“你又不是美女，誰稀得貼著你！”（心想：我不是美女，但是你不能說出來?。?/p>
另一個例子：我一個好朋友兼前同事，在食堂排隊的時候她站我前面，總是一邊回頭跟我臭白話，一邊晃悠，晃悠晃悠就碰到她前邊的人，前邊的人怎么躲都會被她碰到，一見此情景我就不自覺的往回拽她。而我在排隊的時候習慣跟前邊的人保持距離，所以有穿過隊伍的人總是喜歡從我前面穿過?？梢娢艺J為有安全感的距離要比這個朋友要大。
這讓我想起來上學時候?qū)W過的物理，話說物體是由一個一個分子構(gòu)成的吧（好沒底氣，都忘了），那么物體怎么就是一個完整的物體了呢，咋沒一拿起來就七零八落的散架子呢？那是因為分子之間有力的作用！現(xiàn)在還能回想起來：分子之間的距離拉近表現(xiàn)出來的是排斥力，稍微遠離就表現(xiàn)出來的就是吸引力，那么既不表現(xiàn)出吸引也不表現(xiàn)出排斥的力就是它們之間的平衡狀態(tài)，那個距離就是平衡距離。
其實這種平衡距離就是所謂的安全距離，只有保持這種距離了，人才有安全感，才可以思考，才可以保持理性。小寶寶小的時候她需要我們貼近她、抱著她、保護她，就像她還在媽媽肚子里的時候那樣，這樣她才有安全感。而隨著孩子的長大，他慢慢的會發(fā)展成一個獨立的個體，這時候如果我們還像她小時候那樣無微不至的愛她，就遭人煩了，所以當我們發(fā)現(xiàn)這些小苗頭的時候，我們能做的只有放手，雖然在我們心里面還保存那種緊密的吸引力，可是在孩子心中，過度的干預和靠近讓他們感覺到的是排斥力，如果孩子每天都在力的作用下試圖逃離，那么她怎么保有一份平靜和空間來思考，來發(fā)展自己呢？用證明管教的原理來講，孩子感受到的是被控制，從而帶來了權(quán)利之爭的挑戰(zhàn)。
當我們放手，不去試圖去控制，把孩子的事情還給孩子，可能剛開始的時候她會嘗試到錯誤帶來的一些后果，但是你一定要相信，錯誤是成長過程中最好的學習機會，在他小的時候你不讓他試錯，你想讓他什么時候試錯呢？什么時候試錯的成本最低呢？
舉一個放手的例子：
我家毛豆從上幼兒園開始就有起床困難的毛病，相信這是睡整覺之后的小孩的通病，我家小桃子現(xiàn)在就沒有這個挑戰(zhàn)，因為她每天早晨都會在5、6點鐘準時把我整醒?。銈兇笕说降滓臉?？起早了影響你睡覺了！起晚了影響你上班了！哪有那么多剛剛好？！）在沒學證明管教之前，每天早上我都會各種催，導致毛豆一看到王芳給女兒寫的那個快板書《媽媽的嘮叨》的時候每天讀20遍，兩天就背下來了，太有共鳴了！簡直就是我家的真實寫照。
文中是這樣寫的：寶貝趕緊起床啦，寶貝趕緊喝水啦，寶貝快點上廁所，寶貝你能不能盡快吃飯別說話，一早晨說得我頭昏腦又脹，就是不敢大聲嚷，怨氣我一天一天的往出長……
她早晨不起床、磨蹭我擔心焦慮什么?。?/p>
擔心孩子遲到??？
那孩子遲到是誰的事?。?/p>
顯然是孩子的事！
后來我學會了放手：提前約定好了早晨會定鬧表，如果不起床，就接著睡，睡到自然醒。毛豆經(jīng)過一兩次早晨起來晚了，發(fā)現(xiàn)媽媽還不慌不忙的，也沒有催，她就坐不住了。發(fā)現(xiàn)媽媽的控制不見了，只能自己控制時間了。從那以后她學會了自己計算起床時間，自己定鬧鐘來滿足鬧鈴響后5分鐘的賴床時間，學會了計算穿衣服時間，學會了自己安排時間早讀，每天都準時出門，不管媽媽收拾完了沒有，他現(xiàn)在完全可以做到把我甩了……今早我就沒有梳頭洗臉的跟著在她走后的第二波電梯下樓，因為最近早晨出門的時候天還很黑，她自己走，我很不放心。在我追出去之后，在常走的路上沒有見到她，我心急如焚，在路口正在張望的時候，看到她笑嘻嘻的走來，原來是她自己選了一條路燈很多的新路線。
還有一個例子：
毛豆在做牙齒矯正，自從摘掉金屬牙套之后，每天晚上睡覺前都要帶上硅膠咬合器，第一個月，每天晚上我都會提醒她要帶牙套，有時候我忙忘了，她也忘了，月底復查的時候，醫(yī)生給我看了照片，說這個月牙齒沒有變化。是呀，醫(yī)生說了：“矯正牙齒是一個日積月累的過程，每天一點點改變，如果你有一天忘記帶了，那之前那么多天的堅持都白費了，還要重新開始。有的小孩戴的不好，那就需要每天晚上一直戴下去，那是很讓人崩潰的，如果你想快點結(jié)束這個過程，需要你配合，堅持好一點。”
從醫(yī)院回來后我們倆商量，晚上怎么才能不忘呢，因為媽媽的腦子現(xiàn)在也不太好使了。毛豆想了一堆：比如她要媽媽提醒，要寫一張紙條貼在門上，貼在鏡子上。。。后來哪個都沒有做，但是結(jié)果卻變了：截至目前已經(jīng)過去了一個半月了，她沒有一天忘記，而且在她的堅持之下，牙齒也越來越整齊了。我偶爾會鼓勵她：我發(fā)現(xiàn)你最近每天都能自己想起來戴牙套啊，一天都沒有忘記，你是怎么做到的？我都做不到，太了不起了！
偶爾她忘記了，也會突然對我說：媽媽我剛才都爬上床了突然想起來忘戴牙套了，你說我厲害不厲害！
所以，看到了嗎，隨著孩子的長大，當我們學會了放手，孩子會get到很多新的技能，這難道不是我們所期望的嗎？毛豆馬上步入青春期了，她在試圖遠離我，而我要做的只有放手，給她想要的那種愛——在她身邊默默的關注，默默的愛。
養(yǎng)育孩子的過程就是慢慢放手的過程，在這個過程中，讓孩子學會選擇、并承擔自己的選擇帶來的后果，是做父母的一個重要功課。
這是一段來自魏老師的分享：
青春期的壓力與苦惱
青春期是一段艱難的時期，因為我們要面對嶄新的一切。這段時期會令人迷惑、令人沮喪不安并令人痛苦。我們會變得閑散、沮喪，感到夢想破滅。青春期孩子的基本生存原則之一是更多地認同同伴而不是父母。
對于父母而言，面對青春期的孩子需要逐步的學會放手，因為當你抓的越緊，孩子就會離你越遠，我們需要和孩子保持距離，給到孩子所需要的空間來發(fā)展自己，同時我們需要在他們的身邊觀察他們的行為，在支持他們獨立的也給予支持，既提供安全的港灣也鼓勵他們?nèi)ヌ剿?，我們可以深情的對孩子說：“不管你在外面經(jīng)歷了什么，家永遠是你歇息的港灣，我們永遠都愛你！”
