? ? ? 2018.4.12是充實的一天，也是不省心的一天。班主任去參加培訓(xùn)了，作為語文老師的我就成了代理班主任，這真是實習(xí)期間具有較大考驗性的一天，此時此刻我也特別能體會班主任這個職位。
昨晚因為這里的環(huán)境比較惡劣久久沒有入睡，深思的問題百般不得其解。想著今天還要面對那些熊孩子，真也無策。可這次與上次不同了，少了抱怨，多了一分鐘冷靜。
早上帶著一身疲憊進了教室，就意味著與熊孩子的戰(zhàn)斗開始了。長嘆一聲，告訴自己要挺住。他們的行為也算是讓我明白了準(zhǔn)備工作做的再充分，也會被突如其來的炸彈一炮而亂。
接下來我要記錄我這一天發(fā)生的事情：
? ? ? 首先呢，進教室收作業(yè) 長期不做作業(yè)的一個女孩被我打了手掌，還找了她談話，只希望能起到作用，別再偷懶了。接著有同學(xué)告狀說某同學(xué)帶了一些不相干的東西（叉子鏟子碟子）到學(xué)校來了，是班上最調(diào)皮的一個，東西被我沒收了，教訓(xùn)了一番，警告下次不能再帶一些與學(xué)習(xí)不相干的東西來。第二節(jié)課就有同學(xué)告訴我有同學(xué)尿褲子，還是那個最調(diào)皮的人，我頭次碰見這樣的事情，還好想辦法解決了，這事也就不不說了。到了吃中飯的時候，一個像男孩的女孩耍脾氣不吃中餐，同學(xué)幫她打了還倒了，我真的也是無語了，我知道的時候已經(jīng)是中自習(xí)了。下午第一節(jié)是我的體育課，本來想教她們做信封的，可是好多人連信都沒寫完，就給她們寫信了，讓小老師們?nèi)ブ笇?dǎo)她們，改正格式，要求書寫工整。用些有吸引力的東西去促進她們學(xué)習(xí)這方法還是挺有效的。下午倆節(jié)課本不是我的課，可又有人來找我告狀，說某同學(xué)與某同學(xué)打架，我真的是不知道說啥好了，這一天就沒消停過，趕緊跑去教室又了解個來龍去脈，讓四個人寫200字檢討，寫完了再回去，最后還剩下一個人沒回去，也是最調(diào)皮的那個。因為家挺遠的是坐校車的，校車來了還是讓他回去了，明天再加100字交給我。最后一節(jié)課除了四個寫檢討的人，還是教會了她們折信封，她們也在信封上畫上了她們心靈的窗戶或者喜愛的動物?？粗齻冮_心的笑容我也滿意的笑了。
這一天的相處，雖然心累，可也讓我更了解了她們，看得出他們也渴望被關(guān)心，被理解。這就是農(nóng)村里的孩子，調(diào)皮，搗蛋，愛玩，不愛學(xué)習(xí)是她們的特征，沒有見過很多的世面，沒有城里孩子那么豐厚的教學(xué)資源，可她們也只是一個孩子。
