? ? ? ? 夏至?xí)r節(jié)，塘沽的天氣也理所當(dāng)然地炎熱了起來(lái)。剛?cè)胂臅r(shí)，還與春天糾纏的氣溫，并不明顯升高。過(guò)了一段時(shí)間之后，仲夏開(kāi)始展露頭角。到了盛夏，所有與夏天有關(guān)的風(fēng)物，漸次登場(chǎng)。

? ? ? ? 先是蟬兒們用清脆的鳴叫聲來(lái)告知，然后用一把蒲扇輕搖畫出了夏天的天地。蒲扇、涼席、蚊帳、濃蔭、涼茶、象棋，這些與夏天有關(guān)聯(lián)的物件，記滿了人世間的歡欣與悲喜。

? ? ? ? 又逢夏至蟬鳴時(shí)，一聲蟬鳴，一場(chǎng)夢(mèng)境，那些夏日往事依舊歷歷在目。一呼吸，就聞到了蒲扇的青草氣息，芳香撲鼻。扇子送涼，是要按照時(shí)節(jié)的。早了家里人是不會(huì)拿出蒲扇的，只有到了真正的伏天，他們才會(huì)把家中的蒲扇找出來(lái)。

? ? ? ? 愛(ài)干凈的奶奶，會(huì)把舊年的蒲扇，用清水洗凈，放在陽(yáng)光下晾曬，曬干之后才讓我們使用。蒲扇是挺耐用的物件，一把蒲扇可以用多年。奶奶生性節(jié)儉，舊的蒲扇只要能用，就會(huì)被收藏起來(lái)。惜物，是美德。

? ? ? ? 夏日最深時(shí)，同樣也是一年中最炎熱的時(shí)候。奶奶為了讓我們安然入睡，通常是一把蒲扇能從傍晚?yè)u到深夜，再搖到天明。我是那種敏感性的體質(zhì)，只要是奶奶手中的蒲扇一停下，不一會(huì)兒就會(huì)醒來(lái)喊熱。奶奶手中的蒲扇，不知道搖過(guò)了多少夏天的時(shí)日，我在濃濃的愛(ài)中，安然成長(zhǎng)。

? ? ? ? 蒲扇的作用，一是扇風(fēng)，二是驅(qū)蚊。到了夏夜，鄉(xiāng)野蚊蟲(chóng)在耳邊嗡嗡作響，甚是惱人，再加上天氣悶熱，如能有一把蒲扇在手里，也是夏日最愜意的事情。

? ? ? ? 奶奶是很講究的。在買回蒲扇后，奶奶會(huì)找一些好看的布條，用粗一點(diǎn)的針線把它重新包上一圈。家里每個(gè)人的蒲扇邊，用不同顏色的布條縫制，以便區(qū)分。我最記得那把屬于我的蒲扇，是奶奶用紅色的布條為我縫制的。

? ? ? ? 多年以后，直至現(xiàn)在，憶起奶奶，總是溫和的。曾記起她坐在夏日午后涼亭縫制物件的身影，清晰得仿若就在身邊。我雖然看見(jiàn)過(guò)奶奶織毛衣、彈棉花、做鞋墊，但這些手工的老技藝已經(jīng)面目全非。

? ? ? ? 像奶奶她們的那一輩人，對(duì)老手工活是迷戀的。納鞋底、織毛衣、縫衣服、繡鞋墊……勤勞的婦女本性，在奶奶的手工中盡顯?？p制蒲扇的周邊，奶奶是仔細(xì)認(rèn)真，戴著老花鏡，一針一眼干了起來(lái)。仿佛在她手下的不是一把蒲扇，而是女兒頭上的紅頭繩。

? ? ? ? 那把包著紅色布條的蒲扇曾一直伴隨著我年少的夏日時(shí)光。每憶起，頓覺(jué)耀眼。那一抹紅，注定是記憶里永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去的心頭朱砂，愛(ài)之并護(hù)之。

? ? ? ? 在后來(lái)動(dòng)筆寫蒲扇時(shí)，我是笑著落筆的。因?yàn)槲蚁肫鹆艘晃缓糜?。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。年少的情愫，一半朦朧一半清晰。還記得那一年，大街小巷里都在放電視劇《濟(jì)公》，一位普世濟(jì)人的和尚?！靶瑑浩?，帽兒破?！崩世噬峡诘母柚{，還有濟(jì)公手中永遠(yuǎn)拿著的那把破扇，成了年少的我們心中最喜愛(ài)的人物。

? ? ? ? 那時(shí)的暑假，作業(yè)并不多。長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，都是用來(lái)快樂(lè)的。同學(xué)們會(huì)相約著去其中的一位同學(xué)家里玩。那天，去一個(gè)男同學(xué)家里。中間有他喜歡的女生，年少時(shí)的喜歡，更多的是表現(xiàn)自己，讓對(duì)方注意。

? ? ? ? 這位男同學(xué)在夏日的那個(gè)午后，為了逗我們開(kāi)心，他拿出自己家的一把蒲扇，把扇子撕成一條一條的，蒲扇成了濟(jì)公手中那樣的破扇。那位男同學(xué)站在一棵老槐樹(shù)下，嘴里唱著“鞋兒破，帽兒破……”，手中舞動(dòng)著那把被撕碎的蒲扇，腳下還走著濟(jì)公步，惹得我們笑得前仰后合。

? ? ? ? 于是，凡是到場(chǎng)的男同學(xué)，都在樹(shù)下過(guò)了一把濟(jì)公癮。女生的笑聲，清脆悅耳，頭上的蟬兒大聲?shū)Q叫。整個(gè)夏日，都是在歡笑中度過(guò)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，為了那把蒲扇，男同學(xué)挨了家里一頓揍。多年后，我再次回憶那個(gè)場(chǎng)景，笑容依然是那么天真，內(nèi)心依然純真。

? ? ? ? 關(guān)于蒲扇，回憶里滿滿的都是愛(ài)。那些淳樸的愛(ài)，與蒲扇的青草氣息，一起留在了生命里。在我后來(lái)的寫作生活中，我才知道這些曾經(jīng)擁有過(guò)的是多么珍貴。

? ? ? ? 某年，有位男同學(xué)講了一個(gè)關(guān)于“荊釵布裙”的故事?！皷|漢書(shū)生讀完太學(xué)回家務(wù)農(nóng)，與縣上財(cái)主的女兒結(jié)婚?；楹笏麄儝仐壛烁辉５纳?，到山里隱居。書(shū)生替人做短工維持生計(jì)，財(cái)主女兒用荊條做釵，穿粗布衣服。夫妻二人舉案齊眉，和諧美滿?！?/p>

? ? ? ? 講完故事，男同學(xué)說(shuō)：“想要過(guò)荊釵布裙的生活，就來(lái)找我吧。”他的笑容，在陽(yáng)光下閃爍，露出的真摯，那般明亮。恰同學(xué)少年，很多往事隨風(fēng)而落。

? ? ? ? 年少哪里懂得樸實(shí)有愛(ài)的生活，才是真諦。一味地追求人生虛無(wú)，在多年后的內(nèi)心敗下陣來(lái)，升騰起的是蒲扇般樸素溫和的涼風(fēng)習(xí)習(xí)?！捌焉染]巾老禿翁，一天明月一山風(fēng)。閉門謝絕人間事，一任浮云過(guò)眼中?！边@樣的生活，是一種境界。

? ? ? ? 蒲扇搖過(guò)的夏天，有著濃厚的情感。奶奶、同學(xué)、講故事的人，這些帶著淳樸之情的人，在夏日記憶扎根，只要輕搖蒲扇，他們都會(huì)在眼前，在身邊，從未走遠(yuǎn)。

? ? ? ? 再后來(lái)，我也會(huì)在夏天盡量地少用空調(diào)，覓得一把蒲扇，搖過(guò)現(xiàn)在的夏天。心靜自然涼，整個(gè)夏天也不覺(jué)得有多難耐的炙熱。附庸風(fēng)雅，也有它的好處?！邦H有書(shū)生味，蒲扇手中抬。偶然揮扇坐，不覺(jué)似陶潛?！?/p>

? ? ? ? 心有清涼，自有涼風(fēng)。蒲扇也只是借著一陣清風(fēng)，送來(lái)人間消息。它告訴我們：“真正炎熱的夏天到了，愛(ài)你的人一直在身邊。”

? ? ? ? 蒲扇，它不僅是一代人的記憶，也是一代人的傳承。繼承上一輩人的樸素作風(fēng)，是一種傳承，更是一種文化。蒲扇，是無(wú)法忘懷的經(jīng)典。

? ? ? ? 夏至已到，找出了那把舊年的蒲扇，沖洗，晾曬，用來(lái)消夏。