1.中國學(xué)生的六大核心素養(yǎng)

人文底蘊(yùn) 科學(xué)精神

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 實(shí)踐創(chuàng)新

健康生活 責(zé)任擔(dān)當(dāng)

2.語文學(xué)科核心素養(yǎng)的總體特點(diǎn)

是立德樹人根本任務(wù)在語文課程中的全面落實(shí)

綜合性的特點(diǎn)

以學(xué)生為本

3.培養(yǎng)學(xué)生得語文核心素養(yǎng)，教師的五個(gè)“著力點(diǎn)”

關(guān)注語言教學(xué)

關(guān)注技能訓(xùn)練

關(guān)注知識(shí)教學(xué)

關(guān)注活動(dòng)設(shè)計(jì)

關(guān)注氣質(zhì)養(yǎng)成

4.語文教師的核心素養(yǎng)

語文教師是語文教學(xué)的主導(dǎo)者，是人文精神的弘揚(yáng)者、民族語言的示范者，是為人師表的教育者。要培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，語文教師教師就要具備專業(yè)的素養(yǎng)。

1.專業(yè)學(xué)識(shí)素養(yǎng)

2.基礎(chǔ)學(xué)識(shí)素養(yǎng)

3.身心素養(yǎng)

4.信息素養(yǎng)

5.研究素養(yǎng)

6.溝通素養(yǎng)