我們的精神與方向：責(zé)任擔(dān)當(dāng)與專業(yè)進(jìn)化

——在研究會(huì)成立四周年大會(huì)上的發(fā)言

張建文

研究會(huì)各位同仁，大家好！

我就是那個(gè)叫張建文的人，今天由我代表研究會(huì)秘書處向大家做年度發(fā)展報(bào)告。為什么是我？因?yàn)槲沂茄芯繒?huì)成立和發(fā)展的見(jiàn)證者和書寫者。不知不覺(jué)間，研究會(huì)已經(jīng)走過(guò)了四年的歷程。這四年，我們與研究會(huì)一起成長(zhǎng)。

我今天的報(bào)告分為四個(gè)部份，第一，通過(guò)研究會(huì)的一些照片回顧一下研究會(huì)發(fā)展史上的那些重要瞬間；第二，支撐研究會(huì)發(fā)展至今的思想和精神力量；第三，研究會(huì)2018年的發(fā)展歷程；第四，2019年研究會(huì)發(fā)展規(guī)劃。

一、研究會(huì)的那些重要時(shí)刻

下面，我們一起來(lái)來(lái)重溫那些美好而重要的時(shí)刻。

2014年11月29日，這是研究會(huì)成立的日子，會(huì)場(chǎng)設(shè)在教育局五樓的樹人講堂?？吹秸掌械娜?，我感慨很多，有些人與我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，有些人卻越走越近，我看到了站在最后一排的王富超老師，那時(shí)候我們還不認(rèn)識(shí)，直到今年我們一起共讀，他在座談會(huì)上發(fā)言，語(yǔ)驚四座，一年千萬(wàn)字的閱讀，何以可能？這是可能的，因?yàn)樗呀?jīng)讀完。

面對(duì)聚聚散散的人群，梁會(huì)長(zhǎng)有一個(gè)精彩的比喻，他說(shuō)，如果研究會(huì)真是一塊磁鐵，那么只要是鐵，就能夠被吸引，如果是木渣，量你如何努力，都無(wú)濟(jì)于事。研究會(huì)是磁鐵么？我們常常追問(wèn)。我想是的，研究會(huì)由康中啟航，發(fā)展影響至整個(gè)運(yùn)城市甚至周邊地區(qū)，人數(shù)從籌備時(shí)的十幾人，到成立時(shí)的一百余人，到現(xiàn)在的將近四百余人，足以說(shuō)明研究會(huì)是一塊真磁鐵。

當(dāng)我們感覺(jué)孤軍奮戰(zhàn)時(shí)，梁會(huì)長(zhǎng)說(shuō)我們要“抱團(tuán)取暖，共謀發(fā)展”；當(dāng)我們茫然失落時(shí)，梁會(huì)長(zhǎng)說(shuō)“路越走越寬了，天越走越亮了”。梁會(huì)長(zhǎng)，就是研究會(huì)的指路人。

2017年11月27日，研究會(huì)三周年年會(huì)，二周年與三周年年會(huì)都在康杰中學(xué)，合影的背景都是一樣的，因此，我只選了一張。三周年年會(huì)時(shí)，我們成立了初中分會(huì)，劉榮艷會(huì)長(zhǎng)說(shuō)，一個(gè)人走會(huì)走得快，一群人走會(huì)走得遠(yuǎn)。是的，在初中分會(huì)劉榮艷會(huì)長(zhǎng)和陳海麗副會(huì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，初中分會(huì)發(fā)展得風(fēng)生水起，拓寬了研究會(huì)的道路，凝聚了更多的語(yǔ)文人。我相信，我們這群語(yǔ)文人，一定會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

2018年4月21日，研究會(huì)2018年第一次讀書會(huì)召開，由于魏智淵校長(zhǎng)的到來(lái)，大大提升了本次活動(dòng)的專業(yè)高度，研究會(huì)也走向了一條更加專業(yè)的發(fā)展路徑。

二、研究會(huì)的核心思想和精神

每每臨近年會(huì)，我們都習(xí)慣性地追問(wèn)，我們這一年做了什么，是什么支撐著研究會(huì)發(fā)展至今？我想，這就是在研究會(huì)成了和發(fā)展過(guò)程中所凝聚成的一種精神，所達(dá)成的一種思想共識(shí)。

在去年年會(huì)上，梁會(huì)長(zhǎng)說(shuō)：“研究會(huì)是個(gè)大家庭，這里沒(méi)有尊卑貴賤，這里沒(méi)有清規(guī)戒律，這里沒(méi)有門戶之見(jiàn)，這里有真想法的碰撞，真性情的交匯，這里有體制外的自由呼吸?！笔堑模芯繒?huì)能夠走到今天，靠的就是這三樣法寶：真想法，真性情，真自由！

我想，真想法的表達(dá)，真性情的展現(xiàn)，真自由的實(shí)現(xiàn)，就像葉公好龍的龍一樣，要想擁有，必須經(jīng)受危險(xiǎn)，任何東西都具有兩面性，就像快樂(lè)和痛苦是生活這枚硬幣的兩面一樣。自由是有代價(jià)的。為了獲得這一切，梁會(huì)長(zhǎng)為我們頂住了多少壓力，大家可能是很難理解的。

梁會(huì)長(zhǎng)這種擔(dān)當(dāng)精神，任建副會(huì)長(zhǎng)在申辦研究會(huì)過(guò)程中，用自己的行動(dòng)進(jìn)行了很好的演繹，當(dāng)遭遇質(zhì)疑和責(zé)難時(shí)，她據(jù)理力爭(zhēng)，慷慨陳詞，用自己的真誠(chéng)和熱情贏得了對(duì)方的尊重，她在文章中說(shuō)：“當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)，你可能不得不窘迫，但你依然要挺立?！?/b>

是的，正是這種擔(dān)當(dāng)精神，在理想遭遇現(xiàn)實(shí)時(shí)依然挺立的精神，支撐著研究會(huì)發(fā)展至今。

研究會(huì)成立一年后，我們成立了自己的學(xué)生社團(tuán)——河?xùn)|讀寫社，河?xùn)|讀寫社首任社長(zhǎng)張卿滔說(shuō)說(shuō)：“雖然咱們讀寫社目前發(fā)展困難，但是要是咱們讀寫社走出一位像易中天那樣的人物，還會(huì)艱難么？我在心底暗想，這樣的人物應(yīng)該就是我?！?/b>

這種擔(dān)當(dāng)精神，在潛移默化中，感染了學(xué)生。這就是真正的人格教育，教師不相信的，絕對(duì)無(wú)法讓學(xué)上相信；教師做不到的，絕對(duì)無(wú)法讓學(xué)生做到。真理就是方法，不能把握真理，方法都是無(wú)用的。

前幾天，河?xùn)|讀寫社首任編輯部部長(zhǎng)打來(lái)電話，說(shuō)她剛剛參加完第三屆詩(shī)詞大會(huì)的面試，心中的喜悅無(wú)人分享，于是想到了我們，想起了我們?cè)谝黄鸨痴b詩(shī)詞玩兒飛花令的情景，想起了我們一起讀經(jīng)典談人生的情景，想起了我們一起寫文章改文章的情景，想起了我們周末的文化采風(fēng)活動(dòng)。在我們一起閱讀《荀子》的時(shí)候，她說(shuō)：我知道此刻我應(yīng)該坐到教室里去刷題，但我偏偏選擇來(lái)這里與大家一起共讀，為什么？因?yàn)檫M(jìn)入這個(gè)教室，看到大家，我的生命就復(fù)活了。

研究會(huì)發(fā)展的愿景是什么？曹曉麗秘書長(zhǎng)在她的《不做沉默的語(yǔ)文人》一文中如是說(shuō)：

“語(yǔ)文人的世界里沒(méi)有界域之別，沒(méi)有年齡之分，只有一個(gè)共同的稱呼，天南地北，都叫語(yǔ)文人，只有一個(gè)共同的愿望——讓我們的職業(yè)更像事業(yè)，讓每一個(gè)語(yǔ)文人能夠依仗自己的學(xué)科專長(zhǎng)自由、富足、尊嚴(yán)、幸福地活著！”

我特別贊同曹曉麗老師的話，即每一個(gè)語(yǔ)文人都能夠依靠自己的學(xué)科專長(zhǎng)自由、富足、尊嚴(yán)、幸福地或者。我們常常抱怨單位束縛了自己，哀嘆生活的窘困，指責(zé)別人傷害了自己的尊嚴(yán)，絕望地說(shuō)幸福是別人的，但我們是否反思過(guò)，我們是否足夠?qū)I(yè)，我們的朗讀足夠?qū)I(yè)么？我們的演講足夠?qū)I(yè)么？我們的寫作足夠?qū)I(yè)么？我們的文本解讀足夠?qū)I(yè)么？我們?cè)谛睦韺W(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)方面有足夠深入的理解么？我們的專業(yè)水平在怎樣的層次上，在我們的語(yǔ)文之路上，是否每天都有創(chuàng)造的喜悅？為什么我們每天都重復(fù)著昨天的故事，卻還能怡然自得？如果我們的學(xué)生不是三年換一屆，而是跟隨我們一輩子，我們?cè)诘趲啄陼?huì)讓他們感到厭倦？研究會(huì)未來(lái)的路一定是向著更專業(yè)的道路上發(fā)展，希望在專業(yè)上不斷精進(jìn)的同仁們，讓我們一起前行。

二、研究會(huì)2018年工作回顧

??2017年12月21日，著名語(yǔ)文特級(jí)教師、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任余映潮先生名師工作室落地絳縣，研究會(huì)初中分會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉榮艷出席并致歡迎辭，初中分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳海麗代表研究會(huì)向余映潮先生頒發(fā)顧問(wèn)聘書。

會(huì)議結(jié)束后，曹曉麗秘書長(zhǎng)在《向余映潮老師學(xué)“讀”一堂課》一文中說(shuō)：“兩天緊張而充實(shí)的培訓(xùn)很快就結(jié)束了。想這兩天，來(lái)也偶然，去也回味，一不小心就認(rèn)真地上了職業(yè)人生中很重要的一課?；爻痰穆飞希鼓辉缃?，劉會(huì)長(zhǎng)說(shuō)這次培訓(xùn)比她上次去南京學(xué)習(xí)一周收獲還要多，我也深深慶幸，遇上這么一次培訓(xùn)。未來(lái)的路還長(zhǎng)，但余老已然成了一盞明燈，矗立在我摸索向前的混沌黑暗里?！?/b>

是的，研究會(huì)就是這樣一個(gè)不斷為河?xùn)|語(yǔ)文人搭建平臺(tái)的地方，我們組織大家一起出去學(xué)習(xí)，我們邀請(qǐng)大師來(lái)運(yùn)城講學(xué)。十二月七日由全人之美研究院·深度語(yǔ)文研究獲與運(yùn)城市語(yǔ)文教育教學(xué)研究會(huì)聯(lián)合組織的首屆深度語(yǔ)文研討活動(dòng)即將在運(yùn)城國(guó)際學(xué)校拉開帷幕，屆時(shí)，干國(guó)祥老師、王開東老師、諶洪果老師都將來(lái)到運(yùn)城，機(jī)會(huì)難得。魏智淵校長(zhǎng)為研究會(huì)提供了200個(gè)免費(fèi)名額，研究會(huì)夏縣負(fù)責(zé)人趙愛(ài)平老師組織30名會(huì)員參加，稷山中學(xué)王宏亞老師也將組織稷山的會(huì)員全員參加，其它各縣以及周邊地區(qū)都有咱們的會(huì)員報(bào)名，現(xiàn)在，所剩名額已經(jīng)不多，如果你的申請(qǐng)沒(méi)有通過(guò)，還請(qǐng)見(jiàn)諒。我想，這次深度語(yǔ)文活動(dòng)將會(huì)對(duì)運(yùn)城語(yǔ)文帶來(lái)深遠(yuǎn)影響，將會(huì)在運(yùn)城語(yǔ)文發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆。另外，2019年上半年，我們還會(huì)邀請(qǐng)著名特級(jí)教師黃厚江來(lái)運(yùn)城講學(xué)，具體時(shí)間我們到時(shí)候通知。

2018年1月3日，我們發(fā)布了《2018年研究會(huì)共讀計(jì)劃》，計(jì)劃共讀四本書，即孫紹振《名作細(xì)讀:微觀分析個(gè)案研究》、葉嘉瑩《唐宋詞十七講》、王安憶《小說(shuō)家的十三堂課》、艾德勒《如何閱讀一本書》。

2018年1月12日，梁元成會(huì)長(zhǎng)為河?xùn)|讀寫社學(xué)生做講座《魯迅思想的批判性》。

2018年1月20日，建立研究會(huì)共讀微信群，開啟線上共讀模式。

2018年2月14日，舉行研究會(huì)2018年共讀啟動(dòng)儀式，梁會(huì)長(zhǎng)做報(bào)告《孫紹振和語(yǔ)文教學(xué)》。梁老師在報(bào)告中說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代有每一個(gè)時(shí)代語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果，人們首先是繼承，然后是喊出自己的聲音，從而構(gòu)成我國(guó)洋洋大觀的語(yǔ)文教育圖景。”構(gòu)造洋洋大觀的語(yǔ)文教育圖景，最根本的就是閱讀，閱讀教育的根本書籍?！?/b>

2018年3月29日，研究會(huì)初中分會(huì)組織的“中學(xué)語(yǔ)文讀寫課研討會(huì)”在格致中學(xué)舉行，研究會(huì)秘書長(zhǎng)曹曉麗、初中分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳海麗、小學(xué)分會(huì)秘書長(zhǎng)李玲秀參加會(huì)議。

2018年4月5日，研究會(huì)向985、211高校推薦10名優(yōu)秀學(xué)生會(huì)員，這些會(huì)員均通過(guò)考核，進(jìn)入理想大學(xué)。

2018年4月21日，運(yùn)城市語(yǔ)文教育教學(xué)研究會(huì)召開2018年第一次讀書會(huì)，本次會(huì)議由景明副會(huì)長(zhǎng)致辭，曹曉麗老師上小說(shuō)文本解讀課《巴爾塔薩的一個(gè)奇特的下午》，魏智淵校長(zhǎng)作報(bào)告《超越知識(shí)中心主義——新課程背景下的語(yǔ)文教育》。

下午，舉行讀書沙龍。關(guān)于讀書沙龍，陳曉校長(zhǎng)在《運(yùn)城，有這樣一群舞者》一文中說(shuō)：

“讀書研討會(huì)上，四個(gè)小年輕談他們讀《名作細(xì)讀》的收獲。他們?cè)趺纯梢阅敲茨贻p，又怎么可以那么有思想：自己的讀書計(jì)劃，自己的讀書收獲，怎樣在教學(xué)中把思考和收獲實(shí)踐運(yùn)用。他們，是怎么做到一年里讀完1000萬(wàn)字的書的呢？！我行嗎？我敢這樣說(shuō)嘛？主持人李玲秀老師說(shuō)‘魏校長(zhǎng)為啥能自由？他有資本！他逼著自己深度學(xué)習(xí)，擁有了做自己喜歡做的事的資本，他就真正自由了！’

?“返程了，這一群用生命舞蹈的人仍然在我的頭腦里縈繞。好在，這次學(xué)習(xí)，我?guī)Я顺踔胁课鍌€(gè)美女老師。我相信：她們一定會(huì)加入到運(yùn)城這群舞者的隊(duì)伍！”

2018年10月8日、9日，研究會(huì)顧問(wèn)余映潮老師來(lái)運(yùn)城絳縣參加教研活動(dòng)，10日上午在格致中學(xué)作報(bào)告和上課，研究會(huì)組織會(huì)員參加。

2018年10月21日，為促進(jìn)一線教師文本解讀能力的提升，研究會(huì)與絳縣余映潮工作室聯(lián)合舉行“每月一讀”征文活動(dòng)，目前已經(jīng)收到九篇文章，并在平臺(tái)進(jìn)行了展示。

從5月至9月，研究會(huì)沒(méi)有舉行大型活動(dòng)，原因在于包括我在內(nèi)的幾個(gè)研究會(huì)的成員進(jìn)行了工作變動(dòng)。在這里，我想對(duì)大家說(shuō)，雖然沒(méi)有舉行大型活動(dòng)，但是研究會(huì)卻在匯聚力量，這種力量的爆發(fā)，大家將會(huì)在研究會(huì)2019年的飛躍式發(fā)展中看到。

今天，是研究會(huì)四周年的日子，經(jīng)過(guò)四年的發(fā)展，到今天為止，研究會(huì)的組織體系已經(jīng)基本健全。研究會(huì)剛成立之初，我們以高中語(yǔ)文人為主，去年，我們成立了初中分會(huì)，今年，我們又成立了小學(xué)分會(huì)，我們?nèi)ツ晏岢龅男〕醺哓炌ㄊ秸Z(yǔ)文教學(xué)研究的目標(biāo)將要成為現(xiàn)實(shí)。下面，我講談?wù)?019年研究會(huì)的發(fā)展規(guī)劃。

三、2019年研究會(huì)發(fā)展規(guī)劃

研究會(huì)的工作主要包括三個(gè)方面：一、是教學(xué)研討活動(dòng)；二、是共讀活；三、創(chuàng)建新的專業(yè)的微信群。

一、關(guān)于教學(xué)研討活動(dòng)，我們準(zhǔn)備舉行四次，高中、初中、小學(xué)各分會(huì)分別舉行一次，以商討解決各學(xué)段中最突出的問(wèn)題，研討活動(dòng)的主題和時(shí)間由分會(huì)會(huì)長(zhǎng)確定；研究會(huì)總會(huì)將舉辦一次小、初、高貫通式語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)，請(qǐng)各分會(huì)會(huì)長(zhǎng)提前規(guī)劃，研究會(huì)秘書處將統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

關(guān)于共讀活動(dòng)，我們?cè)诮衲旯沧x經(jīng)典書籍的基礎(chǔ)上開辟經(jīng)典文本的共讀，每本書和每篇經(jīng)典文章都會(huì)請(qǐng)專家或一線教師帶讀，分為線上和線下兩種形式，具體書籍和篇目我們會(huì)在研究會(huì)公眾平臺(tái)和研究會(huì)微信群中發(fā)布，敬請(qǐng)關(guān)注。

我的報(bào)告完畢，謝謝大家。