有 功 于 人 不 可 念， 而 過 則 不 可 不 念；人 有 恩 于 我 不 可 忘， 而 怨 則 不 可 不 忘。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
? ? ? ?回憶往事，追隨童年，感恩在茫茫人海與你相遇。滴水之恩必當涌泉，教書育人此生難忘。
? ? ? 我曾因高一分班您不能帶我而悲傷不已，也虔誠地感謝上帝讓我在渴望知識的時候遇到你，也許與你的相遇是前世多少次回眸的緣分，正是與你痛徹心扉的離別讓我學會了欣賞她的花開，尊重她的離去，也終于明白了，人生的許多相遇相知，就如花香和鳥鳴，就如路上的風景，而我與你的相識讓我改變?nèi)松谖倚睦锬闶侨碎g四月天，四季不停更替，你卻待我如初。
? ? ? ? 也許多少年后的相遇，你我?guī)熒g可能會有少許的陌生。源于您或許步入中年?，身體容貌可能看起來有些憔悴；又或許我踏過了青春，不再是那張大眾娃娃臉，看起來沒有了生機，卻變得更加成熟、穩(wěn)重。但我堅信經(jīng)過促膝長談之后，我們還能相見如故。雖然您是我見過百余名老師中最難忘的一個，但我是您帶過的萬千學生中，屬于調(diào)皮學生族中的領(lǐng)頭羊！
? ? ? ? ? 還記得高一下半學期初，您無意間詢問了我們這批英語墊底、上課墊后、座位靠墻靠窗靠垃圾桶的英語成績！只有在那么一瞬間，我才能感覺到我們把那批老師眼中的好學生包圍了。但在現(xiàn)實中我們也是離刷毒圈最近的一批，不努力，不向決勝圈靠近，便會被社會淘汰！站起后我們?nèi)鐞菏蟀悴桓姨ь^，我們這群人心中都有和老師對視就會被當作“殺雞儆猴”中的雞；“擒賊先擒王”中的王。這或許是邊后排學生的通病，我們將“膽大”“如鼠”描繪的淋漓盡致，課下、班外、桌下我們膽大包天，課上、班內(nèi)、桌上我們也就只能膽小如鼠了。不巧的是，我不經(jīng)意間扶了下眼鏡順帶瞟蹭了一眼老師，恰巧和她老人家四目相對，這也就意味著我中獎了！此后的每一天我都被英語老師點名去辦公室背單詞、短文等等。讓一向和我不對付的英語也順從了起來！先不說我對我的班主任兼英語老師有感恩之心，愛恨情仇早已再心中波動起伏。
? ? ? 我愛她，因她在我成功的路上給了我墊腳石。
? ? ? 我恨她，因她在我最叛逆的年紀?，阻止了我早晚自習的夢中的良辰美景
? ? ? 我羨慕她，因她在她的年齡階段已經(jīng)活的足夠瀟灑，足夠成功。
? ? ? 我仰望著她，望自己能在和她一樣的年齡，事業(yè)有成，愛情美滿！
? ? ? 您是我人生中的指路明燈，您是我人生中的偉大標桿，亦是人間四月天。追隨過往，念即恩師，感恩有您。
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